共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
学生创新精神和创新能力的培养是实施素质教育的核心，在教学实践中探索培养学生创新能力的途径是教师的任务。 相似文献
3.
4.
5.
6.
冯志明 《乐山师范学院学报》2013,28(5):108-110
分析了数学分析教学的现状,提出了一些教学改革的措施:对教学内容适当作了调整,改革数学分析课程的教学、考核方式,在教学中做到重视基础,强调应用、突破难点、重视交叉,并与学科竞赛结合,与学生科研论文、毕业论文、"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛结合,与中学数学教学结合。 相似文献
7.
8.
创新是人类历史进步的动力。教育又是培养创造性人才的摇篮,创新固然有许多难以把握的因素。然而创新离不开人的思维活动,教学中的创新思维的训练,通常有五个环节:观察、归纳、猜想、证明与推广。观察数学对象中客观存在的现象,对呈现规律性的现象进行初步的归纳,猜测出结果进而证明它并推广这一结论,以进行更加深入的研究。 相似文献
9.
陈菡 《四川教育学院学报》2006,22(4):86-87
创新教育是教育教学改革的重要课题，教学教育则是创新教育的主要阵地，而创新教育中最重要的一项内容是培养学生的创新思维，本文主要从孕论及实践两方面阐述以下几个问题：1、创新教育的内容；2、创新思维的内涵及特征；3、教学教学过程中创新思维的培养。 相似文献
10.
谈逆向思维在数学分析解题教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
韦兰英 《南宁师范高等专科学校学报》2002,19(1):62-64
在数学分析的教学中，将逆向思维解题方法进行适当的归纳和分类，这对优化学生的思维结构，培养他们的创新能力大有裨益。 相似文献
11.
数学分析教学与数学美 总被引：2，自引：0，他引：2
陈祥平 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(2):35-37
本文展现了数学分析教材中所存在的数学美，并说明其在教学中的重要意义。 相似文献
12.
13.
刘发证 《广西教育学院学报》2002,(4):146-148
数学思维方式与学生的数学创新能力紧密相关，作为数学教师应当在教学活动中，精心设计问题的情境和教学方法，重视数学思维方式的渗透：归纳与猜想，类比与猜想，推广与猜想。 相似文献
14.
王雪琴 《渭南师范学院学报》2007,22(2):82-84
文章着重探讨了类比推理方法；采用不同方式表述同一概念方法；逆向分析制造反例方法；运用几何模型和图表表述概念方法等在分析教学中的应用，强调概念教学要以培养学生自我学习能力为宗旨。 相似文献
15.
方国强 《江西教育学院学报》2002,23(5):32-32
写作不只是语言问题 ,不只是文字的处理 ,在其背后 ,是写作主体的思维能力、思维水平的问题。如 ,结构表现的是主体的组织能力 ,即它的思想有没有条理性 ,能否把原本凌乱的材料很快组织成一个整体 ;而词语运用的背后是主体的判断能力、想象能力以及其他心理辞典的储词量等。进行语言训练时 ,要有思维科学的理论基础 ,即以科学的理论作为指导思想 ,制定更为有效的训练体系。尽可能地减少训练的盲目性、不规范性、不系统性。其实 ,由培养学生的思维能力入手提高教学质量 ,是很多语文教师的共识。如 ,在讲授如何提炼主题时 ,要注意培养学生的发… 相似文献
16.
文章分析了正向思维、逆向思维的基本特征,宏观上介绍数学学科发展中的几个成功运用逆向思维的典型范例。微观上从三个方面阐释在数学分析中逆向思维的具体应用。 相似文献
17.
王巧菊 《山西教育(综合版)》2004,(6):42-42
创新思维旨在培养有创见的思维。体现在教学中就是使学生对已有的知识经验进行不同方位、不同程度的集成组合后进行再创造,产生思维创新的火花,从而获得新经验、新知识。语文学科的直观性、形象性特点突出,对于激发和培养学生的创新思维能力具有极大的帮助。作为语文教师,应有意识地进行创新思维的训练,使学生掌握创新学习的方法。一、掌握由点到面的思维方法。培养创新思维的一种常用方法,就是在教学过程中,让学生从事物的一点一滴、一个层而、一个部分入手,了解事物的全面内容,从而取得一叶知秋的效果。语文学科内容宽泛,有品德修养、天文… 相似文献
18.
19.
20.
通过对数函数的性质的应用来说明在专业基础课教学中如何利用中学知识，增强学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力。提高教学效果。 相似文献