在新疆维吾尔大学生中构建中华认同的诸要素分析

实现维吾尔大学生民族认同与国家认同的一致,需在中华认同的框架下构筑其对中华文明、中华文化、中华历史、中华民族、中华国家的心理归依、文化归属、身份认同和情感依附。中华文化认同是中华认同的意识、心理基础;中华历史认同是中华认同的史实基础;中华民族认同是中华认同的族属基础;中华国家认同是中华认同的政治基础;中国特色社会主义道路和社会主义制度认同是中华认同的制度基础。这五个方面是相互依存、相互影响与相互作用的整体,最终指向是中华认同。     

中华优秀传统文化与高校爱国主义教育

中华优秀传统文化与高校爱国主义教育信阳农业高等专科学校喻明达，田厚安，汪保俊中华优秀传统文化教育，对高校爱国主义教育，具有重要的现实意义和深远的历史意义。在中华民族漫长的发展过程中，中华民族创造了灿烂的文明成果，孕育了优秀的传统文化。中华优秀的传统文...     

《现代教学》2015年1AB合刊 中华优秀传统文化教育专辑

中华优秀传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是中华民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。党的十八大提出要践行"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀     

《现代教学》2015年1AB合刊 中华优秀传统文化教育专辑

中华优秀传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是中华民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。党的十八大提出要践行"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀     

漫话中华传统文化之负效应

悠久的中华民族创造了悠久而伟大的中华文化,这是历代中华民族特别是那些文化巨人们背负着深重的十字架创造的.透过它那灿烂的光辉,我们仿佛能听到中华民族一声声的浩叹,看到中华民族的悲壮历史,同时也看到了中华传统文化的重负和革新的艰难.我们祖先这份沉重的遣产真使他们的后代既欣慰又忧虑.超稳定的中华传统文化造就了传统文化心态的厚重、滞缓、顽强,凝聚着恒定文化心理和传统文化积淀,束缚着世世代代中华民族,遏制着民族的发展变革,传统文化的重负发生了负效应,形成了沉重的桎梏.中华民族在继承其优良传统文化的同时必须坚决革除这沉重的十字架才能轻装前进.     

在小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育的思考

中华传统文化涵盖了中华民族各种精神观念和文 化思想,是中华民族文明成果根本的创造力。中华民族具有五 千年的历史,经过时间的沉淀与累积,中华传统文化对于人们 的思维方式、道德风尚、审美情趣、价值观念等产生了重要的影 响。中华民族在时代的发展过程中,应该剔除不符合时代发展 规律的文化,传承和发扬优秀的文化。笔者结合自己多年的教 学经验论述了中华优秀传统文化在小学语文教学当中实施的 意义,并提出了具体的实施策略。     

中华现代广告文化艺术特征

中华广告文化是中华民族文化的一部分,是现代大文化的一部分,是人类社会广泛需要与商品经济飞速发展的重要产物.纵观中华广告文化艺术,具有古老、文明而多姿的历史,展示了普及、成熟而辉煌的现实,形成了声势浩大的具有强大生命力的广告文化艺术的未来.笔者就广告文化及其特征谈点拙见.     

五四运动对中华优秀传统文化的续接与重构

在中国历史上一共经历了三次大的文化高潮,第一次西周——春秋战国——两汉时期、第二次隋唐——两宋时期、第三次五四新文化运动以来至今。五四运动作为中国近代历史上华夏文明转型期东西方文化激烈碰撞下的涅槃重生动力,其蕴含的爱国主义、科学民主、思想解放等文化内涵,在新时代得以续接、重构、融入到"中西马我"政治文化内涵、中华民族伟大复兴计划、中国梦的实现以及习近平青年观,成为中华优秀传统文化在新时期重要的发展创新体现。     

习近平中华传统文化观研究

正确认识自己民族的历史和文化传统是一个政党领导自己国家和人民在民族解放和复兴中遇到的重大理论问题和实践问题。在当代中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的历史进程中,以习近平为代表的中国共产党人继承党对中华传统文化认识的科学成果,确立了适应自己时代的与时俱进的科学的传统文化观,实现了对中华传统文化认识上的新飞跃。     

在“字理识字”教学中焕发光彩让中华优秀传统文化

<正>汉字是中华优秀传统文化的主要载体,是世界上最古老的文字之一。汉字的创造、发展、演变与中华民族悠久的历史、人民的智慧、灿烂的文化息息相关,它不仅仅是记录语言的工具,更承载着人类的文明发展、社会的繁荣变迁、历史的更迭演变、智慧的传承发扬……因此,我们的语文课堂不仅要带着学生讲汉字、写汉字,更要带着他们了解汉字的前世今生,借汉字的教学传递文化、讲解历史、感受文明……因此,在一年级上学期的识字教学中,我们尝试让中华优秀传统文化与学习任务群完美结合,让中华优秀传统文化在“字理识字”中焕发光彩。     

中华传统法治理论源流探析

在中华民族法律文明史上,产生了一系列的法治理论。这些理论随着社会的历史变迁而产生、发展、鼎盛、融合、转型,形成了一条清晰的发展主线,反映了我国古代法学家、思想家、政治家对于国家治理的思考与探索。在我国全面建设法治国家的今天,对中华传统法治理论的发展演变进行历史考察,从中汲取宝贵经验而为我国法治建设服务,是当代中国法律工作者义不容辞的光荣职责和神圣使命。     

中华优秀传统文化包含着丰富的思想政治教育资料

中华优秀传统文化包含着丰富的思想政治教育资料鲁迅美术学院王虹中华民族经历五千年文明演化，形成了光辉灿烂的保持完整的传统文化。中华传统文化根本区别于以历史断代来划分的古代文化或封建文化，它的内涵丰富，深入现实生活，内化为人们的精神，建构了中华民族特有的...     

浅谈泰山文化教育的发展

黄河是中华民族的母亲河,泰山是中华民族最重要的发祥地之一.在漫长的历史过程中,古老文明的泰山沉积了光辉灿烂的民族文化,在中华教育史上也具有极重要的地位.     

知识经济：中华复兴的最大机遇

复兴中华的核心内容是实现现代化,恢复中华民族在工业明以前的世界地位,复兴中华是中国人20世纪未竟的事业,当此世纪之交,知识经济的来临为中华之复兴提供了难得的历史机遇,只要我们能抓住机遇,完善国家创新体系,充分发挥知识分子的主导作用,就一定能在21世纪中叶实现现代化,迎头赶上西方,重振民族雄威。     

试论中国近代社会发展的历史轨迹

一部中国近代史是一部西方文明战胜中国传统文明的历史,也是一部中华民族反抗外来侵略追求民族独立自由富强的历史,还是一部中华民族学习西方文明、反思传统文明、逐渐形成中华现代文明的历史.     

试析中华传统美德教育

一、什么是中华传统美德 中华传统美德是中华民族传统文化的结晶,是古人留给我们的宝贵精神财富.礼仪廉耻、仁爱孝悌、诚信报恩、见利思义、忠君报国等美德蕴涵的思想和精神早已超越了时空的界限,为不同的历史时期、不同地域和国界的人们所接纳和传承,因而也成为现当代我国道德教育最基本的内容之一.     

中华竹文化概览

竹子是中国境内最为习见和广袤的植物资源之一,在中华民族数千年的历史长河中,它是物质文明建设的重要资源,并渗透和凝聚于社会精神文化之中,丰富了中国文化的独特色彩,形成了别具一格的中华竹文明,积淀成为源远流     

让中华优秀传统数学文化融入小学数学教学

<正>文化对于国家的兴旺、民族的发展具有重大的作用，中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，是最深厚的国家文化软实力，是中国特色社会主义根植的沃土，是我们坚定文化自信的力量源泉。中华优秀传统数学文化是中华优秀传统文化的有机组成部分，具有悠久的历史，不仅为中华民族的发展做出了杰出的贡献，也为世界数学的发展做出了不可磨灭的贡献。将这些宝贵的内容引入小学数学教学中，     

论爱国主义教育与中华传统美德的弘扬

进行中华民族悠久历史和中华民族优秀传统文化教育,是实施爱国主义教育的重要内容,也是弘扬中华传统美德的重要手段。爱国主义作为中华民族的光荣传统,是中华传统美德的重要组成部分,弘扬中华传统美德既是实     

中华优秀传统文化在初中语文教学中的渗透

中华优秀传统文化是中华民族经过五千多年的积淀传承下来的,是我们国家民族的历史记忆和智慧结晶。现在,年青一代的学生,对于中华民族的优秀传统文化缺乏必要的知识积累和情感认知。因此,初中语文教师要以初中语文教材为基础,在教学中进行中华优秀传统文化的渗透,带领学生深层次的体会,让更多的学生学习并爱上中华优秀传统文化。