读书的乐趣(节选)

书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系.书籍记述了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验.书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日,书籍必将各种信念注入我们的脑海,使我们的脑海充满崇高欢乐的思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华.     

读书的乐趣

书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记述了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景,千姿万态,书籍指引我们度过难关,书籍能     

季羡林:读书是“天下第一好事”

人类千百年以来保存智慧的手段不出两端:一是实物比如长城等,二是书籍,以后者为主。在发明文字以前,保存智慧靠记忆;文字发明了以后,则使用书籍。把脑海里记忆的东西搬出来,搬到纸上,就形成了书籍,书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步,永远不停地向前迈进,靠的就是     

关于书籍的格言

书籍是人类进步的阶梯。书籍是智慧的钥匙。书籍是全人类的营养品。书籍是我们时代的生命。书籍是培植智慧的工具。书籍使人们成为宇宙的主人。书籍使人变得思想深刻。     

提升高年级小学生课外阅读能力教学探讨

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,这说明书籍对于人类进步的重要性,但是,我们应该清楚的认识到只有对书籍进行有效地消化吸收才能充分发挥书籍的重要作用,而阅读能力理所当然成为对书籍利用中的重要因素。高年级小学生已经有了一定的阅读基础,但是还没有形成特定的阅读习惯,后期阅读习惯的发展弹性较大。本文通过对学生自身能力的培养和外在环境的熏陶,探讨如何提高高年级小学生课外阅读能力。     

书籍乐

书籍之于人类恰如记忆之于个人。书中包含了我们人类的历史,人类的发现,以及世世代代积累起来的知识和经验。书还为我们描绘了大自然的奇妙和美丽。在我们身处逆境时,书籍     

闻墨香 亲阅读——谈初中语文阅读教学策略

高尔基说:"热爱书籍吧!书籍是知识的源泉,只有书籍才能解救人类,只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人,尊重人的劳动,衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。"     

阅读与成长

书籍记载着人类的智慧．是人类进步的阶梯。可是对于盲人来说，读书却是件很困难的事情。自从法国的路易&;#183;布莱尔发明了盲文以后，使用盲文阅读书籍逐渐在全世界的盲人群体中推广，盲人阅读也有了一线希望。     

浅谈小学生课外阅读兴趣的培养

小学阶段的学生贪玩,好奇心重,不能够长时间集中注意力去做一件事。书籍是人类思想和文明的承载工具,它可以反映人类在每个阶段的人文精神和文化。对于小学生来说,课外书籍的学习可以很大程度上提高学生对人类文明和发展的了解,增加学识,使之不再平庸、不再浮躁,遨游在知识的海洋,伸出对人类文明探索的触手,使生命得以拓展。     

感觉互联网

在前面的讨论中,我们已经涉及到传播方式的演进对文化的影响。如果以传播方式的变化作为划分的依据,我们会得出与其他划分手段不同的人类的文明史分期,传播学家们曾经这样概括人类在传播方式上几个重要的发展阶段:符号和信号时代;说话和语言时代;文字与书写时代;印刷与书籍时代;大众传播(报刊杂志、广播电视)时代;网络传播时代。每一种传播方式都代表了一个人类文明时期,当然,每种传播方式的变更也都会引发或伴随社会的重要变革,诸如社会的结构、社会成员的关系与交往方式,甚至包括了人们的情感态度、价值观与审美趣味。对于互联网对社会的…     

读书带来的希望

书籍是人类进步的阶梯,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍是启迪心智的钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍是无惧风浪的小船,它能帮助我们到达胜利的彼岸。这就是书籍,当人们迷茫时,总会从书中找寻到方向。当人们失落时,书总会带给我们希望。     

神游书海

书籍是人类不可或缺的精神食粮,是人类进步的阶梯,也是人类文明的一大标志。它像纯净水,能洗涤我们内心的污垢,使心灵纯净剔透;它又像火红的旭日从东边升起,告诉我别放弃,激起我们追求理想的热情;它还像我们不离不弃的挚友,在我们最落寞最无助时给予我们安慰与鼓励。著名作家肖     

浅谈书籍设计的美感

书籍不是一般的商品,它不仅是文字、图片的物质载体,还是时代、文化、艺术和科技相互融合的产物.书籍体现着人类文明的进步,展现了人类智慧的结晶,更散发着迷人的艺术美感.人们对于书籍的喜爱,不仅限于文字内容和精神层面的需求,也包含了对书籍设计的赞许.书籍设计不只是一个美化后的外壳,而且还是一座使知识、情感、文化和思想在人与人之间相互交流的桥梁,它使读者在获取信息的同时,充分享受阅读带来的美感.     

阅读教学三部曲

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这句话道出了书籍之于人类的重要作用。由此可见．正是阅读传承着人类的历史。滋养着千千万万的生命。而我们的阅读教学,正随着时代的变迁。引领着学生在教育教学的道路上曲折前行。     

版面设计与书籍内容属性的关系研究

不同类别的书籍在进行版面设计上通常要针对书籍的内容属性来寻找切入点,彰显书籍的价值内涵.书籍是记载人类智慧的媒介之一,书籍版面设计是书籍设计的重要内容,也是书籍呈现给读者的主要方式,蕴涵着现代设计与艺术审美的民族精神和时代特色.由于书籍从材质、印刷、形态等方面存在差异性,而对于书籍内容属性的适应来说更具多重性.因此,借助于书籍内容属性的挖掘与研究,从书籍内容属性与版面设计的关系上来探究版面编排的创新与发展,更具有理论价值和现实意义.     

冷眼看阅读——关于“书香校园”建设的思索

“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”“书籍是培育我们的良师,无需鞭答和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”“书籍是人类进步的阶梯。”“理想的书籍是智慧的钥匙。”“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。”     

冷眼看阅读——关于“书香校园”建设的思索

"书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。""书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。""书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。""书籍是人类进步的阶梯。""理想的     

冷眼看阅读——关于“书香校园”建设的思索

"书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。""书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。""书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。""书籍是人类进步的阶梯。""理想的     

“电纸书”：阅读的革命

自从纸张出现以来,人类的阅读大都是伴随着书籍进行的。但由于计算机和互联网的出现,我们的阅读生活进入了数字阅读的新时代。近两年来,更有一种叫做“电纸书”的阅读器横空出世,很可能引发人类阅读的革命,对于人类的学习生活也将产生巨大影响。     

最是书香能致远

<正>[引言]如果我们把人类社会持续发展的过程比作长河,这长河里有一艘正在行驶的大船,那么每个人就是途中搭乘的一位常客。我们上船之后,前人就将他们的发现和创造浓缩在书本中,作为欢迎我们的礼物,同时也是交班的嘱托。由于有了书籍这根接力魔棒,我们便可以在短时间内掌握人类几千年积累的成果。书籍是我们思接千载、视通万里的桥梁,是我们每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。读一本好书,能使人进入一个绚丽神奇的世界。在这个世界里,我们可以和李白一起望庐山瀑布,和巴金一起观海上日出,