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余桂恩 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):63-63
职业中学教师不仅要提高教学的技能技巧,更重要的是教会学生如何学习。笔者在烹任专业理论课中进行了一些探索,取得显著成绩。做法如下:针对学科特点施以不同的学法指导,针对学生实际进行学法指导,针对时代需求进行学法指导。 相似文献
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高雪梅 《中国职业技术教育》2003,(16):32-33
好的学习方法是获得最大学习效果的手段和途径。教师在教学中既要授之以“鱼”,更要授之以“渔”。只有教给学生掌握新知识的学习方法,才能提高其知识迁移能力,逐渐从“学会”过渡到“会学”,使学生对所学知识和技能会举一反三、融会贯通,做到精一懂二会三,以适应将来的工作岗位。我在服装专业课的教学中,从以下8个方面入手,指导学生学习,取得了良好的效果。 相似文献
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在历史教学中对学生进行学法指导是形成学生独立思维能力的基础。根据中学历史课教学的特点和学生的实际,我把学法指导和训练的重点放在准确深入地把握教材和联系实际两点上。前者教会学生如何读书,后者教会学生如何有效“迁移”知识。 相似文献
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新课程改革要求教师是学生学习的促进者、帮助者和引导者。教师要促进学生生动活泼、主动积极地学习,引导、帮助学生充分发挥创意和潜能,让学生学会学习。1.鼓励质疑。学生提出问题,开始往往是肤浅的,甚至是幼稚可笑的。这说明他们的思维还处于初级状态,这时需要的是教师的引导而不是批评。教师在启发学生提出问题之后,应该引导学生各抒己见,畅所欲言,释疑解惑。这样做不仅能够为学生理解教学内容开拓思路,而且能够为学生将来走向社会、研究新情况、发现和解决新问题、开创新局面打下良好的基础。例如,在《罗斯福新政》一课的教学中,学生对… 相似文献
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初中化学概念是整个化学知识的基础 ,是教学的重点 ,也是教学的难点。初学化学者 ,一般兴趣都比较浓厚 ,求知欲望比较旺盛。但当他们感到一些抽象的概念难懂 ,或化学用语不易记牢 ,或对一些描述性材料感到枯燥乏味时 ,往往会把学习化学视为畏途 ,并会错误地认为化学是一门死记硬背的学科。教师在教学中 ,特别是在化学概念教学中 ,要对学生进行学习方法的指导、培养和训练 ,将学生从死记硬背中解脱出来。一、通过归纳 ,形成概念归纳是学习化学概念的常用方法。教师在教学过程中 ,要逐步引导学生在对大量感性材料具体感知的基础上 ,通过对感性… 相似文献
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知识经济时代的竞争,主要是学习知识、应用知识和创造知识的竞争,会学习将成为人们必须具备的最基本的素质。联合国教科文组织曾在一份报告中指出:21世纪的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。因此,在思想政治课中实施素质教育,必须重视对学生学习能力的培养。 相似文献
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现代社会和科学技术的迅速发展提醒人们,未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有掌握学习方法的人。因此,如何加强学法指导已成为世界各国教育关注的焦点之一。 相似文献
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徐红星 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
让学生学会学习是素质教育的重要目标之一,学会学习也是个人成长时代发展的需要.今天的学生在走出校门之后如果想适应社会、顺应时代,就必须不断学习,更要学会学习.老师传授知识固然重要,但使学生受益终身的是让他们学会学习.授之以鱼,不如授之以渔.在英语教学中同样需要指导学生掌握正确的学习方法,让他们养成良好的学习习惯,学起来能做到事半功倍. 相似文献
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开展学法指导在高中英语教学中有其重要意义。在教学过程中 ,我们一方面要培养学生良好的学习习惯 ,另一方面还要充分利用教材进行学法指导 相似文献
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达尔文说过,最有价值的知识是关于方法的知识。在小学语文教学中,为了培养学生的独立阅读能力,我认为必须注重学法指导,教给学生科学的学习方法,以达到最佳的教学效果。具体做法如下。 相似文献
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学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要.学生走出校门之后要适应社会,适应时代,就必须不断学习,让学生会学是教师必须担负的责任.英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法. 相似文献
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物理教学 ,原本就有教师的教和学生的学两个方面 ,所以我们不仅应重视对教师教法的研究 ,更应重视对改善学生学法的探讨。那种把教学方法只理解为教师的教法和只重视教法研究 ,而忽视对指导学生学法的探索的现象 ,对于开发学生智力 ,培养学生能力 ,提高物理教学质量是极为不利的。物理教学过程 ,不仅是传授知识技能的过程 ,而且也是教会学生如何学习物理的过程。学生学习物理效率的高低 ,成绩的好坏 ,在很大程度上又取决于学习方法是否科学。物理教师教学的最终落脚点 ,也只能是学生的“学会”和“会学”上面。所以我们在研究教师教法的同时… 相似文献