生物实验改进三则

生物实验改进三则松滋县弟一中学黄元雄（４３４２００）（一）在“用显微镜观察蛙蹼内血液流动现象”实验中，将所用的材料青蛙改用成金鱼。其优点是：一、金鱼比青蛙好固定。实验时，只需要用纱布包住金鱼头部，平放于载玻片中央，展开尾鳍，便可置于显微镜下观察。二、...     

验证青蛙皮肤辅助呼吸的课外小实验

结合课堂教学,捕捉一只活青蛙（如黑斑蛙）,用小网罩（如小塑料淘米箩）倒扣青蛙于水槽中,注意槽中水面须高于倒扣网罩高度,若网罩上浮,可加压物体,     

科普课文给了我们什么知识

▲读小语6册第27课《青蛙的眼睛》第4自然段:“人们研究了青蛙的眼睛,制成了‘电子蛙眼’,主要用它来监视飞机。机场上的指挥员凭着‘电子蛙眼’的帮助,就能立刻判断出飞机在哪个方向,飞得多高,飞得多快,正向哪个方向飞。有了‘电子蛙眼’,人们就能更加准确地指挥飞机的飞行或降落。”说说科学家是根据青蛙眼睛的什么特点来制造“电子蛙眼”的?     

制作四种组织装片

器材:镊子、解剖剪、解剖针、解剖盘、滴管、盖玻片、载玻片、碘液、甲基蓝溶液、09%生理盐水、1%醋酸溶液、吸水纸、活青蛙、猪脊骨一段。制作过程:1　上皮组织装片的制作11　于体表皮肤处取一小块表皮备用12　取一载玻片,在其中央滴一滴碘液,用镊子取上述备用的表皮于液滴中,展平,盖上盖玻片。用吸水纸吸去多余的碘液,即成。2　结缔组织装片的制作21　将蛙麻醉后,腹面向上平放于解剖盘中,沿腹中线剪开皮肤,取一小块白色透明的皮下组织备用。22　将上述皮下组织置于中央滴有甲基蓝溶液的载玻片的液滴中,展平,盖上盖玻片,用吸水纸吸去多余的…     

脊蛙反射持续时间的研究

为开展研究性学习 ,我们以脊蛙反射为课题进行了研究 ,青蛙剪掉头后 ,制成脊蛙 ,脊蛙存在反射弧 ,可进行反射。这种反射活动到底能持续多长时间 ,受哪些因素的影响 ,本文进行了定量的实验研究。1　实验材料及用具青蛙、电子钟、解剖剪、铁架台、“Ｓ”形小钩、毛笔、烧杯、毛巾、纱布、喷水器、自来水、0 .5 %硫酸。2　实验方法青蛙分别称重 ,用纱布包裹住它的身体 ,用解剖剪插入青蛙口腔的上、下颔之间 ,沿鼓膜后缘用力剪去它的头部 ,保留它的下颔和脊髓 ,同时记录起始时间 ,将青蛙腹部朝上 ,若不能翻身 ,则脊蛙制备成功 ,用“Ｓ”形小钩钩…     

脊蛙反射反射弧的实验分析方法

脊蛙反射实验是初二（生物）课中一个很重要的实验。它对于帮助学生学习脊说的功能,进一步理解和掌握有关反射孤的知识起着十分重要的作用。在进行脊挂反射实验的同时．用实验方法对反射孤进行分析,十分生动、具体。不仅使学生容易理解,记忆深刻,而且能够激发学生的学习兴趣,促进学生主动思考,比用讲授法分析收效更好。方法如下：1课前准备课前除准备好脊蛙反射实验所必需的器材外,还要将分析反射孤用蛙的一条后肢（为叙述方便,本文暂定为左后肢）的坐骨神经分离备用。分离方法：用纱布包住蛙的躯干,凭出后肢,使蛙背面向上,将左…     

青蛙抱对

青蛙抱对河北魏县教研室（６５６８００）连保如初中《生物》第一册（下）Ｐ６２上有：“春季，雌雄蛙经抱对后，雌蛙将印排在水中……因此青蛙是进行体外受精的。”青蛙是体外受精的动物，为什么还要抱对呢？有些同学提出了这个问题。所谓“抱对”，就是雄蛙趴在雌蛙身体...     

青蛙

①青蛙,又叫田鸡。它的家族很多,有黑斑蛙、泽蛙;有大到半斤重的虎纹蛙;有小到蚕豆一样的浮蛙;有鸣声如琴的弹琴蛙;还有背上布满疙瘩的蟾蜍,俗称癞蛤蟆。各种蛙有出色的捕虫本领。我国古代劳动人民,很早就认识到青蛙与农业生产的密切关系。农民以青蛙鸣声的早晚与大小,来估计庄稼的丰歉情况唐人章孝标有诗云:“田家无五行,水旱卜青蛙。”②说到青蛙捉虫的本领,首先得从它的舌头和眼睛说起。青蛙的舌头又长又宽,前端分叉。舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别,舌根生在口腔的前部,舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的时候,它只…     

用"段鳝反射实验"代替"脊蛙反射实验"

2002年、2003年的初中生物第二册将以前第九章中的“脊蛙反射实验”删掉了,原因可能是用大量的青蛙做实验有悖于保护生态,其次以前教材做这一实验时,正值初春季节,大部分地区的青蛙还在冬眠,到哪里去找青蛙呢? 删掉这一实验,不利于学生更好地掌握“脊髓具有反射功能”这一知识,一般的人认为只有脑才具有反射功能。那么,我们完全可以用其他的实验来代替青蛙的搔扒反射,教学效果完全一样。     

饲养青蛙与浸制青蛙标本

饲养青蛙与浸制青蛙标本郧县安阳中心小学王成（４４２５１５）一、饲养青蛙１９９３年３月８日中午，我在校门前的小河里采集一些呈块状的蛙卵，移放在阳台上装有水的缸里，并放进一些水草，用鹅蛋石和一露出水面的大石块压住。４月２日孵出小蝌蚪，个头大小不同，扔几粒...     

采集青蛙的又一好办法的补充

青蛙是初中生物实验最常用的实验动物。《生物学教学》一九九四第3期上刊登了阁国信的《采集青蛙的又一方法》一文,我认为该文介绍的方法较好,如果能在该方法的基础上选择适当时期,再结合运用笼内活雄蛙能引诱笼外活雌蛙的技术,那么捕捉到的青蛙数量会更多,     

用脊蛙反射实验分析反射弧的结构

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础是反射弧。只有反射弧保持完整，反射才能实现。反射的现象学生易于看到，但学生对反射弧的五部分结构及传导途径，感到非常抽象。本人在带领学生教育实习时，设计了用脊蛙反射分析反射弧的结构，收到了良好效果。1　材料准备可提前采集、养殖、贮备青蛙和蟾蜍等实验材料。秋季捕捉的蛙可放入塑料袋，放冰箱中促其冬眠。实验前一周取出置15℃以上室温解眠。实验前则需置30℃温水中游动20～30min，提高蛙的活力。2　制备脊蛙先用纱布包住蛙的躯干和四肢。用解剖剪的一面插进蛙的上下颌之间，齐…     

青蛙系列实验组合及操作方法介绍

据统计,义务教育三年制初级中学教科书《生物》第二册,全书共安排了14个学生实验、7个演示实验。在14个学生实验中,有4个实验涉及用青蛙或可用青蛙作材料代替实验,这四个实验是:“用显微镜观察四种基本组织(上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织)”、“鉴定骨的成分”、“用显微镜观察血液流动的现象”、“脊蛙反射实验”;在7个演示实验中有一个实验     

一组《自然常识》演示实验

自然常识第六册(上海版)《青蛙》这节课是个观察课,其中讲到青蛙的肤色是保护色会随环境而发生一定的变化。小学生因缺乏感性认识一下不容易理解接受。这时,可做一个蛙体变色的小实验来加以说明。具体方法如下:     

呆头蛙

在动物王国里,有一个美丽的湖泊,里面住着成千上万只小青蛙。慢慢地,这个湖就成了青蛙们的乐园——“青蛙湖”。可是人类常常为了自己的利益,不择手段地捕捉青蛙。这不,有人为了捕蛙的方便,通过高科技制作了一条杀青蛙的能手——“花斑大水蛇”。一天,太阳落山了,青蛙们结伴来到湖边的芦苇地玩耍。等回到湖边的时候,领头的青蛙数了数,发现少了50只青蛙,便派出两只长腿蛙去侦察。过了一会儿,两只长腿蛙急忙赶了回来,气喘吁吁地说:“不得了啦!不得了啦!芦苇地里住着一条‘花斑大水蛇!’”刚说完,所有的青蛙都起了一身鸡皮疙瘩。领头蛙伏在地上…     

青蛙捕食的观察方法

初中动物学第九章两栖纲中,介绍了青蛙捕食的情况,但是,几年来的两栖纲教学都是教师讲挂图,学生看挂图,虽然教师也曾介绍如阿到野外观察青蛙捕食的情况,结果收效不好。学生反映说,看到青蛙捕食太难了!到底青蛙如何捕食,学生学过两栖纲,还是没有亲眼见到青蛙是怎样捕食的。今年夏季,我们做了一个实验,捕捉几只幼蛙,将每个罐头瓶放一只幼蛙,放入0.5cm～1cm深的水,目的是使瓶内保持湿润的环境,盖上有孔的盖。将幼蛙饥饿一天后,然后     

咏蛙

独坐池塘如虎踞,绿阴树下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢作声。▲毛泽东,湖南韶山人。中国伟大的无产阶级革命家、思想家、政治家、军事家。▲1910年秋,16岁的毛泽东离开家乡韶山冲,到50里外的湘乡县东山高等小学堂读书。东山小学环境优美,背依巍峨苍翠的东台山,前面是碧波荡漾的连水河,左右是平展宽阔的稻田。每当春天来临,学校围墙内蛙声四起,于是毛泽东挥笔写下了《咏蛙》这首七言绝句。这首诗运用拟人手法,通过对青蛙的形象和心理的描写,表现了自己的伟大抱负。▲诗的意思是:青蛙独自坐在池塘边上,好像老虎蹲着,在绿阴树下休养精神…     

青蛙变色三实验

<正> [实验目的] 了解和认识青蛙的体色具有随生活环境而变化的现象。 [实验前的思考] 生活在不同环境中的青蛙具有不同的体色。就是同一只青蛙,如果环境变了,它的体色也会相应地发生变化。青蛙具有与栖息环境相似的体色,不易被敌害和捕食者发现,这对它是种保护性的适应。 [材料器具] 自制养蛙池一个、活青蛙几只、绿草、黑土、褐色砖头、沙土等。 [实验步骤] 从养蛙池取出几只青蛙,放入装     

青蛙的呻吟

一只小青蛙和一只小燕子在玩耍,小青蛙唱着歌儿,小燕子则跳着舞。就这样,它们生活了一个多星期。可天有不测风云,灾难降临了。小青蛙和小燕子玩得正高兴时,一个高大的黑影遮住了小青蛙。"小青蛙,危险!"小燕子慌乱地叫起来,原来有人在实施捕蛙计划。小青蛙吓得惊慌失措,不知往哪儿逃。小燕子拼命呼叫着:"救命,救命啊!"     

好长好长好长好长……的名字

蓝狐狸到河边去玩,碰到了一只青蛙。青蛙说:我的名字叫波波蛙,因为我喜欢河里的水波。水波在阳光下一闪一闪,像有一千片碎银子落在上面,好看极了。蓝狐狸很羡慕波波蛙,说:你的名字真好