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１．情景连环片ＳＥＦＣ教材题材广泛、内容丰富。为了便于教师组织教学,帮助学生疏理课文内容的脉络,将课文主要情节按时间顺序或前因后果设计成情景连环片,如Ｂｏｏｋ１ＡＵｎｉｔ５中的Ｌｅｓｓｏｎ１７,按照Ｍｉｃｋ与Ｍｕｍ对话如何播种白菜这一话题内容,设计成... 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(5)
斑竹：“网事如风”第２期的“迷你网站”中推荐的网站印刷有误── “ＷＷＷ．ＳＯＨＵ．ＣＯＭ”印成了“ＷＷＷ． ＳＯＨＶ． ＣＯＭ” 把“Ｕ”印成“Ｖ”,遗憾,遗憾！ 以后再出现这样的问题,我要投诉你！！！！！ ７１２０９９──陕西咸阳七九五厂华星中学高二（２）班刘勇 ｌｉｕ．ｍｏｎｉｔｏｒ＠２６３．ｎｅｔ ２０００年２月２６日刘勇同学： 嗯,的确是遗憾、遗憾,这么明显的错误,谁干的！！！（嘻嘻,斑竹想推卸责任。）可是我真的很感谢你的投诉,而且请你多给这个栏目投诉,有了你的支持,我会更加努力！＠：－） 斑竹… 相似文献
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１ 表示两地间的“所属关系” ,用ｉｎ。例如 :Ｍａｃａｏ（澳门）ｉｓｉｎｔｈｅｓｏｕｔｈｏｆＣｈｉｎａ．ＣｈｉｎａｌｉｅｓｉｎｔｈｅｅａｓｔｏｆＡｓｉａ（亚洲）．２ 表示两地间的“毗邻关系” ,用ｏｎ。例如 :ＪｉｌｉｎｉｓｏｎｔｈｅｓｏｕｔｈｏｆＨｅｉｌｏｎｇｊｉａｎｇ．Ｋｏｒｅａ（朝鲜）ｌｉｅｓｏｎｔｈｅｎｏｒｔｈｅａｓｔｏｆＣｈｉｎａ．３ 表示两地间的“相隔（离）关系” ,用ｔｏ。例如 :ＪｉａｎｇｓｕｉｓｔｏｔｈｅｎｏｒｔｈｏｆＦｕｊｉａｎ．ＪａｐａｎｌｉｅｓｔｏｔｈｅｅａｓｔｏｆＣｈｉｎａ从“两地… 相似文献
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在日常教学中．我们常常看到这样的镜头：教师指名一位学生作答时,其余举手的同学都异口同声地叹起气来：“唉!”有的嘴里嚷着“又不请我!”便不再听课：有的迫不及待地马上与别的同学交流．根本不听发言同学在讲什么;还有的同学呢,发言的同学还没有讲完,就一边高高地举起了手,一边大声喊：“老师,我来．我来……”有的同学在课堂上整个处于游离状态,老师或者发言的同学讲得眉飞色舞,津津有味, 相似文献
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化学教学中 ,计算机辅助教学 (ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ)的开发和应用已得到非常广泛的重视 ,但计算机管理教学 (ＣｏｍｐｕｔｅｒＭａｎａｇｅｄＩｎ ｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＭＩ)还尚未引起大家的足够关注。计算机管理教学能大大提高教师的教学工作效率 ,提高学生的学习效率。测试系统是计算机管理教学的主要内容 ,本文重点描述用Ｄｅｌｐｈｉ设计化学测试系统的过程。1 系统结构要真正发挥计算机管理教学的巨大作用 ,必须要有完善的测试系统。其主要结构及功能如下 :化学测试系统试题部分1 … 相似文献
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学习国外先进经验促进我国教材建设 总被引：5，自引：0，他引：5
高等教育教材建设考察团 《中国大学教学》2003,(2):28-32
以教育部高教司刘凤泰副司长为团长的高等教育教材建设考察团一行８人 ,于２００２年２月１４日至３月８日赴美 ,重点考察了加州大学洛杉矶分校 (ＵＣＬＡ)、马里兰州的陶森大学（ＴｏｗｓｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）、纽约市的哥伦比亚大学（ＣｏｌｕｍｂｉａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）、新泽西州的普林斯顿大学（ＰｒｉｎｃｅｔｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）和波士顿的麻省理工学院 (ＭＩＴ )等５所不同类型和层次的大学 ,以及ＰｅａｒｓｏｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＧｒｏｕｐ 和Ｍｃｇｒａｗ -ＨｉｌｌＣｏｍｐａｎｙ 两家著名的出版公司。前两所… 相似文献
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一、系统构成从使用需求、投入资金、管理维护等多方面来综合考虑,一个经济型的多媒体教育网可以这样来组建:整个网络采用星型拓扑结构,所有的设备（如教师机、学习机等）连接到一个中心点,这个中心点就是网络的集线器（ＨＵＢ）。将ＨＵＢ与ＨＵＢ串联,以增加所连接的计算机数量,满足能容纳６０位学生的教育网。可以建立任何基于ＴＣＰ／ＩＰ协议的网络,如对等网、ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ网等。１教师机或管理机的硬件配置能支持Ｗｉｎｄｏｗｓ９５多媒体计算机（多媒体部分含光驱、声卡、话筒、耳机或音箱、１０Ｍ／１００Ｍ网卡）。２学生机… 相似文献
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一教学目标１ 能听懂、会读、会说句型“Ｗｈａｔｒｏｗａｒｅｙｏｕｉｎ？Ｉ＇ｍｉｎＲｏｗＦｉｖｅ．”，并能用其他数字作替换练习。２．能听懂、会读、会说本课对话。３．掌握四会单词ｆｉｖｅ，ｒｏｗ。４．能比较灵活地运用所学单词、句型进行对话。５．教育学生礼貌待人、乐于助人。二、教学重、难点四会单词、句型及对话三、教具ＣＡＩ、ｔａｐｅ、玩具娃娃四、教学步骤Ｓｔｅｐ１ＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎＴ：Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ，ｂｏｙｓａｎｄｇｉｒｌｓ．Ｓ：Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ，ＭｉｓｓＮｉ．Ｔ：Ｎｉｃｅｔｏｓｅ… 相似文献
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盛言 《教学月刊(小学版)》2002,(5)
一、教学内容分析本单元的核心教学内容是有关介绍动物特征的话题与常见动物、常见形容词的词汇教学及能听懂、会说一些国家名称或物品的英文缩写。介绍动物特征的话题所涉及到的主要交际用语为Ｌｏｏｋａｔ．．．／Ｉｔｈａｓ．．．／Ｉｔ＇ｓｓｏ．．．等。词汇主要是听、说、读２个与动物有关的单词（ｄｅｅｒ ,ｇｉｒａｆｆｅ)、５个表示身体特征的形容词（ｂｉｇ，ｓｍａｌｌ，ｔａｌｌ，ｌｏｎｇ，ｓｈｏｒｔ）以及相关的指示用语等。字母教学的主要内容为听、说、读一些常见国家和物品的英文缩写（ＣＡＮ，ＰＲＣ，ＵＫ，ＵＳＡ，Ｔ… 相似文献
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陈思静 《中小学实验与装备》2007,17(3):30-31
在我国实行的班级授课制大都为大班教学,其组织形式以“秧田式”居多,教学活动主要依靠师生的双向交流。在这种交流中,教师的权威因素,有意无意地发挥作用,不利于学生探究思维的萌发;师生之间的交流往往局限于教师与少数学生,大多数学生只是“听众”,没有发言机会,得不到教师的 相似文献
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梁玫!高等教育出版社 《职教论坛》2000,(5)
《中等职业学校英语》系列教材以其新颖的面貌、生动活泼的内容和形式于１９９９年由高等教育出版社出版。本系列教材彩色印刷,设计独具匠心。全套教材包括《中等职业学校英语》（预备级）１、２、３册及各册所配的教师用书、学生练习册和录音带。本系列教材有以下特点:１．以“活动”为中心的教材容易操作,通过好的导入和充分的ＷＡＲＭ-ＵＰ活动,接下来课堂（个人、双人、小组）活动很容易开展起来。活动内容丰富,形式多样。随着一项项活动任务的完成即完成了教学的步骤并实现了教学方法。２．体现了“学生为主体,教师为主导”的教学思想… 相似文献
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ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＩｎｔｈｅＭａｎｉｆｅｓｔｏｏｆｔｈｅＣｏｍｍｕｎｉｓｔＰａｒｔｙ,ＭａｒｘａｎｄＥｎｇｌｅｓｄｅｃｌａｒｅｄ :“Ｉｎｐｌａｃｅｏｆｔｈｅｏｌｄｂｏｕｒｇｅｏｉｓｓｏｃｉｅｔｙ ,ｗｉｔｈｉｔｓｃｌａｓｓｅｓａｎｄｃｌａｓｓａｎ ｔａｇｏｎｉｓｍｓ,ｗｅｓｈａｌｌｈａｖｅａｎａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ,ｉｎｗｈｉｃｈｔｈｅｆｒｅｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｅａｃｈｉｓｔｈｅｃｏｎｄｉ ｔｉｏｎｆｏｒｔｈｅｆｒｅｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆａｌｌ”(Ｍａｒｘ＆Ｅｎ ｇｅｌｓ ,1 984 ) .… 相似文献
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一、何为“四遍教学法”所谓“四遍教学法”（Ｆｏｕｒ -ｓｔｅｐ ＴｅａｃｈｉｎｇＭｅｔｈｏｄ）就是对每个单元的教学内容进行四个步骤、四种内容及四种方式的教学 ,即 ;ＳｔｅｐⅠ．带着主题大意的快速阅读（Ｆａｓｔ-ｒｅａｄｉｎｇ） ;ＳｔｅｐⅡ．逐段限时定量的细读（ＩｎｔｅｎｓｉｖｅＲｅａｄｉｎｇ）;ＳｔｅｐⅢ．根据课文内容进行复述（Ｒｅｔｅｌｌｉｎｇ）;ＳｔｅｐⅣ．对课文重点语法和结构的精讲（Ｅｘｐｌａｎａｔｉｏｎ）．二、“四遍教学法”的操作过程下面以ＳＥＦＣ３Ａ（上）Ｕｎｉｔ１为例进行说明。首先让学生理… 相似文献
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试行“讨论式”教学法是适合培养综合性人才需求和适应时代特点的教学方法。“讨论式”教学方法的适用对象是高年级大学生，所用课程以专业课和技术基础课为宜。 一、讨论式教学的基本条件 １．讨论式教学对授课内容和量的要求。讨论应该在课程内容讲完主要基本原理后进行。讨论式教学的量选取所授课内容比例的一部分，此外尚应在讨论中增加和拓宽授课内容，包括该学科的最新研究成果和主要研究分支以及学科之间相互渗透的有关内容。 ２．对教师的基本要求。组织讨论式教学的教师首先应该对本课程、本学科有较宽的知识面，平时应多关注本学… 相似文献
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当前开展的“同课异构”活动是解决教学教研孤军奋战现象的有效方式．加强了教师与教师之间的合作与学习、交流与研讨．可以解决教学中的许多困惑,对教师的成长与发展起到了积极有效的推动作用。前不久,我参加了学校教研组开展的一次“同课异构”教学教研活动。这次活动借鉴了课堂比赛的做法,实行借班上课．以英语第六册Module 6 Unit1为授课内容。以下是由年轻的张老师出示的两节效果迥然不同的课堂授课。 相似文献
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一、课前准备１ 教具准备 :抄写本 ,故事本 ,小刀 ,书包 ,胶带 ,字母卡片 ,磁块。２ 教学准备 :让学生带一些他们喜欢的物品。３ 板书准备 :黑板上预先写好课题Ｕｎｉｔ１ＭｙＳｃｈｏｏｌｂａｇ,并划好四线三格。二、教学过程Ｓｔｅｐ１Ｓｉｎｇａｓｏｎｇ：ＡＢＣｓｏｎｇ〔利用课前两分钟时间 ,组织学生唱英文歌曲 ,充分调动学生的情感因素 ,激发其学习兴趣 ,活跃课堂气氛 ,为字母教学做好准备。〕Ｓｔｅｐ２Ｒｅｖｉｓｉｏｎ &Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ１ 复习单词ｋｎｉｆｅ，ｔａｐｅ，ｃｏｐｙｂｏｏｋ，ｓｔｏｒｙｂｏｏｋ和ｓｃｈ… 相似文献
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尹红敏 《教学月刊(小学版)》2002,(11)
教学内容Ｉｔ＇ｓｒａｉｎｉｎｇ．Ｉｔ＇ｓｐｏｕｒｉｎｇ．Ｔｈｅｏｌｄｍａｎｉｓｓｎｏｒｉｎｇ．Ｒａｉｎ，ｒａｉｎ，ｇｏａｗａｙ．Ｃｏｍｅａｇａｉｎａｎｏｔｈｅｒｄａｙ．ＬｉｔｔｌｅＪｏｈｎｅｙｗａｎｔｓｔｏｐｌａｙ．教学过程１．Ｗａｒｍｉｎｇｕｐ：Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ：教师用Ｐｕｐｐｅｔ套在食指上 :Ｈｅｌｌｏ，ｍｙ ｎａｍｅｉｓ．．．Ｉ＇ｍｆｒｏｍ．．．Ｗｈｅｒｅａｒｅｙｏｕｆｒｏｍ？２．Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ :（课件展示 :Ｉｔ＇ｓａｓｕｎｎｙｄａｙｉｎｔｈｅｆｏｒｅｓｔ．）Ｔ：Ｗｈａｔ＇ｓｔｈ… 相似文献