高校非经济类专业西方经济学课程教学研究

西方经济学理论体系庞大、内容抽象、数学化倾向强,学生学习起来难度较大。本文针对非经济类专业西方经济学课程,结合专业教学目标,从教学内容的选择、教学难度的把握方面提出建议,在教学方法上将"互联网+"元素引入课堂,借助"微助教"提高学生的课堂参与度,并为过程考核提供依据。     

非经济类专业如何开设好经济学

从2002年开始，许多高校都在基础课中增开经济学课程，许多非经济类专业学生开始接触经济学的有关知识。面对不同专业的学生如何开设好这门课，将是我们研究和讨论的重点。     

论高校非经济类专业西方经济学教学难度的把握

西方经济学是高校管理类专业重要的专业基础课,但对于非经济类专业而言,一般课时设置相对不足,且课程本身的理论性和抽象性有时无法满足专业培养目标的具体要求,这就使得适当、有针对性地调整教学难度成为实际教学的客观需要。在打好理论基础的前提下,依据专业培养目标科学把握课程难度,通过案例教学来增强理论与实际的联系,建立考核体系以全面反映学生学习情况是相应的解决办法。     

非经济类专业市场营销模块化教学研究

高职院校非经济类专业开设市场营销课程是符合国家对人才培养的要求,也是完善社会对人才需求的无缝对接。而市场营销课程采用的是模块化教学方法,在实际教学中,应根据不同专业要求开设课时不同的教学形式,并且每个形式灵活选择模块的组合与课时的重构。     

关于西方经济学课程教学的改革探讨

目前在我国西方经济学的教学过程中一直存在着教学内容缺乏系统性,以及学生数学基础较薄弱、教学方法单一、教材选择不当和考核方式缺乏灵活性等问题,影响了学生对西方经济学理论体系的理解和把握。针对这些问题,文章提出了在教学中正确区分马克思政治经济学与西方经济学的不同、细分教材市场、更新教材内容、运用多种教学方法相结合、采用灵活的考核方式等措施。     

西方经济学课程教学改革探析

西方经济学作为经济类学科的基础课程,其教学存在导向不明确、教法单一、与现实经济脱节等问题.为提高该课程教学效果,我们需要明确“弃其糟粕、取其精华”的教学导向,不断丰富完善教学手段,加强理论联系实际的比较分析,结合我国国情加以借鉴吸收.     

关于西方经济学课程改革建设的思考

随着社会的不断发展和进步,人们的生活水平也随之提高,因此人们学习对于学生的关注度越来越高。在当今时代背景下,关于西方经济学课程改革建设的实践吸引了大量学者的目光。为了应社会主义市场经济的需求,高校更加注重西方经济学课程的教学。因此想要进行西方经济学课程改革建设的研究,就要针对西方经济学的实际课堂需求进行改革。本文就西方经济学课程改革的重要意义、西方经济学课程的现状以及西方经济学课程的改进措施进行讨论和研究。     

关于西方经济学课程改革建设的思考

在我国市场经济体制改革不断深化的今天,学习、借鉴西方成熟的经济理论,对指导我国市场经济建设意义重大。因此,西方经济学作为完整而系统的介绍西方经济理论的课程,其学科改革、建设必须强化。     

西方经济学课程特点与教学要求

文章提出了适应性教学的教学思想,即根据各学科的特点展开教学。根据西方经济学课程的特点开展适应性教学就是文章所讨论的主题。     

浅析高职高专西方经济学课程教学法

西方经济学课程是我国高校经济和管理类专业开设的一门重要基础理论课,但高职高专西方经济学课程教学目前基本上仍然沿用传统讲授法,这不符合高职高专实际,不利于学生学习。本文分析学习西方经济学的必要性、高职高专西方经济学课程教学遇到的问题,根据高职高专特点,提出用案例教学法进行教学及应主意的问题。     

Exploration of Teaching Reform on Political Economics about Agricultural Economics Specialty

Studying political economics could improve the students＇ ideological standards and professional qualifications, so we must insist on and strengthen teaching and study of political economics. The unscientific orientation, lacking of the high-level textbook and lagging behind practice are the main reasons, which cause the difficulties in the teaching of political economics. In order to solve the existing problem we must re-recognize the theoretical system of political economics, deepen the goal and direction of the teaching reform of political economics, and deepen the practice of the teaching reform of political economics.     

案例教学在西方经济学教学中的应用

西方经济学是一门理论性和实用性很强的课程,大量图形和数理实证分析去讲解基本原理,会使学生感到内容抽象枯燥,影响学习兴趣和积极性。在教学中适当地运用案例教学,可以使理论学习深入浅出,增强学生学习的欲望,提高学生的经济敏感度,培养学生的宏观分析能力。     

基于工学结合的西方经济学课程教学改革

工学结合模式下的课程教学改革,落脚点是学生综合职业能力的培养。基于工学结合的西方经济学课程教学改革,需要解决理论教学体系完整性与学生接受能力差异化冲突、教师实践教学能力与人才培养目标冲突等问题。因此,准确定位符合财经类专业人才培养的教学目标、构建契合工学结合的西方经济学课程教学体系和建立专兼职实践教学师资队伍等是西方经济学课程教学改革的重点。     

谈案例教学在西方经济学教学中的运用

在我国社会主义市场经济不断发展和日益推行素质教育的今天,对西方经济学开展案例教学有着十分重要的意义。在探讨西方经济学案例教学必要性的基础上,提出了四种具体的实施形式,并指出在西方经济学案例教学过程中必须正确处理几个关系。     

试析《西方经济学》课程教学目标改革

当前,《西方经济学》课程教学目标在设计上存在形式化、机械化、层次性差、实践环节少等问题,在实践中存在随意性、盲目性。所以教学目标的设计应该依据课程教学目的、学生的实际需要、教学目标所处的层级,综合可利用的教学资源,进行合理安排。文章解读了教学目标的功能,分析西方经济学教学目标设计和实践中存在的问题,以期对西方经济学教学目标的创新提供依据。     

对高职院校《西方经济学》课程教学改革的探讨

近年来的教学实践表明,学生中普遍认为西方经济学课程难学。究其原因,一方面源自学生本身,另一方面是我们教学方法上存在一些问题。教学内容和方法均需进一步改善。经过研究和探讨了,西方经济学教学中存在的问题进行分析,并提出教改的思路与建议。     

对《西方经济学》的认识与思考

西方经济学是研究资本主义经济制度下如何实现资源最佳配置和利用的一门社会学科,研究的根本目的在于宣传资本主义制度的合理性和优越性。它的科学性和在我国的适用性都值得怀疑。这就要求我们在学习和借鉴西方经济学的过程中,要进行认真地取舍,保持一种批判的眼光。     

西方经济学范式的缺陷与海派经济学的构建

均衡分析框架所构建起来的经济学分析体系 ,不仅与现实中存在的经济相脱离 ,更无从解释决定这种均衡背后的本质或规律是什么。从方法论上说 ,西方主流的新古典经济学是一种形式经济学 ,而新老制度经济学是对西方主流经济学范式的一种拓展与反抗。马克思经济学是一种经济的逻辑表达形式与现实经济体相统一的经济学 ,是一种没有新老制度经济学各自缺陷的实质经济学。构建海派经济学体系时 ,须克服西方经济学范式的缺陷。     

西方经济学教学中存在的问题及改进措施

目前在西方经济学教学中一直存在着教学方法陈旧、考核方式单一、教材选择不当等问题，影响了学生对西方经济学理论体系的理解和把握。针对这些问题，应该采用制定明确的教育方针、提高教师素质、加强教材管理以及注重课程设置等措施加以解决。     

西方经济学双语教学的现状分析及改革措施

双语教学是指在学校教学中同时或间隔性地采用两种语言讲授非语言学科的一种课堂教学方式。开展西方经济学双语教学是培养复合型国际人才、促进经济学国际化与本土化结合以及转换经济学思维方式的需要。但各高校在教学实践中却面临师资缺乏、合适双语教材的开发、评价机制和激励机制不完善及教学目标不明确几个问题。基于此,从教师层面、学生层面和学校层面提出了创新教学方法、学生自身英语水平提高和加强教学质量工程建设等双语教学的改革措施。