借宝岛阅读之势为大陆儿童播下阅读的火种——以屏东地区阅读情况为例

自2000年至今,台湾地区的阅读推广活动已十年有余,笔者在台湾小学图书馆看到课间排队借还书的学生,又听闻亲子阅读异常活跃,惊讶于阅读的神奇魔力和台湾火热的阅读氛围,希望能借它山之石攻本土之玉。文章针对当今的阅读活动、阅读政策展开调查,并且深入走访了屏东国立教育大学附属国民小学,介绍了学校开展的一系列阅读教学活动,希望可以对小学阅读提供可借鉴的经验。     

用心 有爱 为教育——台湾学前教育考察之感

2011年新年伊始,受台湾学前教育相关部门邀请,厦门市教育科学研究院组团赴台湾对当地学前教育现状进行了为期10天的考察,旨在促进闽台教育交流。此次考察,我们拜访了多家幼教基金会和幼儿园,与众多知名学前教育专家和学者进行了座谈,并听取了专题讲座。此次台湾之行,让我们对台湾幼儿园的现状及台湾推广早期阅读方面的经验有了大致的了解。     

走近台湾教育

应台湾海棠文教交流基金会的邀请，山东省职业教育考察团一行于２００２年６月１７日至２６日对台湾进行了访问考察，笔者以副团长的身份随团进行了访问。我们先后访问考察了台湾师范大学、南洋教育补习一条街、私立静宜大学、稻江科技暨管理学院、正修技术学院、佛教圣地———佛光山，以及台北敦化国民小学、台中市正兴国民小学等。经过近１０天的参观、交流、考察等活动，我对台湾的教育有了一些的初步的感性认识，现整理出来，与大家共同分享。小学教育见闻小学教师的感悟。台湾的小学也像我们大陆的一些小学一样，大都办有自己的报纸，…     

台湾技术及职业教育观感

1996年4月12至25日,应台湾财团法人、民生文教基金会的邀请,我随厦门市教育基金会组织的职业教育代表团前往台湾省,先后参观访问了4所高等职业院校和8所中等技职学校,参访中的所见所闻,加深了本人对台湾技术及职业教育(大陆称为职业技术教育)的了解。     

台湾基础教育科学课程的发展轨迹

2006年11月,在“全国小学科学教育改革与发展研讨会”上,来自台湾师范大学的李田英教授介绍了台湾科学教育发展与沿革,一股清新的海岛之风让与会者耳目一新。会后,我细细阅读李教授留下的资料,对台湾自二战以来的基础教育科学课程发展与沿革进行了梳理。     

“《新教育》首届华南千岛湖儿童阅读体验式研习营活动”在中山市西区小学举办

《新教育》首届华南千岛湖儿童阅读体验式研习营活动,是第一次走向省外举办的全国性活动。本次"儿童阅读体验式研习营活动",于2014年12月19日~20日在广东省中山市西区小学隆重举行。此次活动,得到了中山市教育局教研室、中山西区管委会教育办、中山市西区小学等单位的大力支持。台湾小语会秘书长赖玉莲老师,特级教师、中山市教育局教研室副主任陈春艳先生,特级教师、深圳市园岭小学李祖文老师,中山市西区小学苏文森校长,中     

山东枣庄临城实小获评“全国阅读教育先进集体”

2012年8月,由中国教师发展基金会组织开展的"2010～2012年全国阅读教育先进集体、先进个人"评选活动中,山东省枣庄市薛城区临城实验小学以浓郁的书香氛围、丰硕的教育教学成绩被评为"全国阅读教育先进集体"。自书香校园建设活动开展以来,临城实小以"诵读经典诗文,弘扬传统文化"为源头,倡导读书理念,     

小学语文阅读教学模式浅析

信息技术浪潮下,小学阶段各门课程教学模式发生变革,教育理念出现转变,语文阅读学习作为小学语文教育主要课程是我国素质教育体系重要改革对象及实践领域。传统小学语文阅读教育与现代单元主题式教育模式相比明显落后,在"互联网+教育"背景下,语文阅读教育模式及观念需要进行从理念到路径的全面改革。因此特通过对传统小学语文阅读教育实践展开研究,讨论新教育改革作用下语文阅读教育的方法及路径。     

学习 借鉴 反思——台湾教育观摩有感

1996年我参加了由福建省教育基金会与台湾民生基金会联合组织的两岸“园丁之家”活动。2008年6月16日,我怀着求知的心情,来到了宝岛台湾。匆匆而过的几天里,我们走访了彰化师范大学、明德女中、德载国小、中山女中等,台湾地区的校园建设、教育理念让我耳目一新。拓展生动教育,发扬科学精神,实践力行哲学,寻求多元文化,     

固原市农村小学阅读教育的思考

本文分析了固原市农村小学阅读教育状况,从社会、学校、家庭和学生四个方面剖析了小学阅读教育存在的问题及成因,从实际教育教学出发提出了相应的对策建议,为贫困地区农村小学教育教学研究提供参考。     

小书虫阅读心得笔记——台湾一所小学的阅读推广活动偶得

去台湾,作为语文教师的我,最大的收获是得到了一套当地小学推广阅读活动的阅读心得笔记本。这套阅读心得笔记本。让我们可以透视台湾同仁为培养学生阅读习惯和能力做出的努力。     

台湾小学教育面面观

台湾小学教育面面观厦门大学高教科研所李泽随着海峡两岸交往的日益频繁，探讨台湾小学教育的有关问题，不仅有必要而且有可能。无疑，台湾小学教育的发展演进、经验教训．对于大陆小学教育的改革与发展，不无一定的借鉴意义与参考作用。一、台湾小学教育概况小学教育在台...     

“百草缘”慈善基金会携手小溪流杂志社走进上海务工子第学校

近日,"百草缘"慈善基金会携手小溪流杂志社走进了位于上海青浦区的务工子弟学校——胜利小学,开展阅读与写作交流活动。活动由"童话阅读"专题讲座、"一日小编辑"两     

四年级学生阅读能力测评、发现与改进建议——2018年浙江省小学教育质量监测结果分析

2018年浙江省教育厅开展小学教育质量综合评价研究,对小学四年级学生进行了阅读能力测试及影响阅读能力相关因素的问卷调研。本文阐述了测试工具的基本理念、阅读能力测试框架、四年级阅读能力的主要发现和改进建议。     

第三届中国儿童阅读论坛暨亲近母语国际教育研讨会邀请函

沿着古运河从瘦西湖畔来到西湖之滨让我们再次相聚一起拨亮童年的心灯催发花婆婆的种子中国阅读学研究会扬州市教育局亲近母语儿童阅读研究中心论坛地图主办单位:中国阅读学研究会扬州市教育局亲近母语儿童阅读研究中心协办单位:中国小学语文教学论坛、杭州拱墅区教育局等承办单位:杭州市新成功教育研发中心论坛主题:儿童阅读、儿童文化和母语教育论坛议题:儿童阅读和儿童发展;小学教材中的儿童文学作品教学;班级读书会的深入推进;讲述和小学语文教师;早期阅读的策略与会专家:年红(马来西亚)、桂文亚(台湾)、梅子涵、朱自强、刘晓东、成尚荣…     

一堂别开生面的阅读课

正"阅读·梦飞翔"文化关怀慈善基金会是一个为中国农村小学建立图书馆、开展阅读活动的团体。它的发起人是香港梁伟民先生,其宗旨是培养学生终身受用的阅读习惯和能力,让他们在书海中放飞自己的梦想,展翅腾飞。基金会开展的"阅读·梦飞翔"阅读活动以阅读为平台,从培养学生的习惯入手,进而培养学生的阅读兴趣,提高学生的学习能力和综合素质,为学生的     

把书打开，一起阅读

4月23日是“世界读书日”。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求人人读书,使图书成为生活的必需品,成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。我们知道,阅读兴趣和阅读习惯应该从小培养,那么,家长怎样和孩子一起阅读,让孩子从小就爱上读书,养成良好的阅读习惯？就这一问题,我们采访了被誉为“台湾幼教之母”的台湾信谊基金会执行长张欣如女士。     

百家姓的新顺序

台湾的儿童阅读运动差不多已有二十多年时间，它先是从民间开始的。1982年台湾有学提倡“书香社会”的口号，鼓励以书柜代替酒柜，有热心人士开始在社区推广家庭阅读；1987年，台北市成立了第一个社区读书会——袋鼠妈妈读书会。1990年“毛毛虫儿童哲学基金会”成立，提倡合作、多元、思考的阅读教学方式。     

共同推动两岸高等教育转型——第二届海峡两岸高等教育论坛综述

2006年11月13、14日，由广东省高等教育学会、台湾高等教育学会、东莞台商子弟学校、东莞台商育苗教育基金会、台湾淡江大学主办，华南理工大学承办的第二届海峡两岸高等教育论坛在华南理工大学举行。台湾知名教育专家、东莞台商子弟学校名誉董事长杨朝祥，台湾高等教育学会理事长杨国赐率25名高等教育专家，及东莞台商子弟学校、     

也谈小学语文阅读教学

阅读在语丈教育教学中起着至关重要的作用,它是提高教育教学质量的关键。但今天由于应试教育的桎梏,许多学校和教师忽略了阅读或把阅读教学的着眼点放到了阅读的结果上。改进小学语文阅读教学是提高小学语文阅读教学的必由之路,是提高小学教育教学质量的根拳保证。我们必须从师生的角色转换、阅读教学的着眼点、阅读教学的过程及评价等方面实施全面改进,以提高小学语文教育教学的质量。