从姐姐的陪伴说起--一年级孩子需要怎样的伙伴教育

晚饭过后,小朋友们便四处散开了,有的回宿舍洗澡,有的去欢乐谷玩耍,有的三五成群在玩着“编花篮”的小游戏。只有廷廷独自趴在教室里低声抽泣着,我站在窗外看着,心有点疼,正准备走进教室去安抚她,突然从后门进来了两名初一年级的女孩,其中一个女孩轻轻拍了拍廷廷的肩膀,并在廷廷耳边说了几句悄悄话,便见廷廷抬起头来冲女孩甜甜一笑,跟着她们走出了教室。显然,她们关系不错。如果我没记错,这两个女孩就是“伙伴班级”中与廷廷结对的七年级学生。     

2岁~4岁 思维在行动中进行

快3岁的蒙蒙是个非常内向的女孩,刚上幼儿园几个星期。因为不爱说话,班上的小朋友都不愿意跟她玩,有几个稍大的孩子甚至还欺负她。一天,叔叔来做客,看见蒙蒙抱着娃娃玩,就随口问道:“蒙蒙,幼儿园好玩吗?”谁知,平时非常安静的蒙蒙这时突然狠狠地咬了一口手里的娃娃,然后一把扔在地上,再用脚狠狠地去踩。旁边的妈妈和叔叔看得面面相觑:“这孩子到底怎么了?”妈妈始终也没想明白。     

2岁～4岁 思维在行动中进行

快3岁的蒙蒙是个非常内向的女孩，刚上幼儿园几个星期。因为不爱说话，班上的小朋友都不愿意跟她玩，有几个稍大的孩子甚至还欺负她。一天，叔叔来做客，看见蒙蒙抱着娃娃玩，就随口问道：“蒙蒙，幼儿园好玩吗?”谁知道，平时非常安静的蒙蒙这时突然狠狠地咬了一口手里的娃娃，然后一把扔在地上再用脚狠狠地去踩。旁边的妈妈和叔叔都看得面面相觑：“孩子到底是怎么了?”妈妈始终也没想明白。     

“采蘑菇”

早上到幼儿园,发现几个孩子把积木撒了一地。我说：“小朋友,快把地上的积木拾起来,你们想玩什么积木就取什么积木,不要都翻出来。”可是,他们谁也没有去捡。我看到玩具柜上大大小小的塑料篮子,灵机一动。拿了一个小篮子说：“地上有这么多的蘑菇。你们想去采蘑菇吗？”这个办法还真灵,孩子们都放下手里的积木,到柜上拿了一个塑料篮子,提着捡积木。     

“不健康食物”的健康吃法

如果你也曾为给不给孩子吃“洋快餐”为难,如果你也在孩子吃糖的问题上反复纠结,来看看我们的建议,会让你解压很多。安安4岁了,这个春节,爸爸妈妈带他回奶奶家过年,一大家子亲戚热热闹闹的,很有过年气氛。一天中午,几个妈妈带着孩子去游乐场玩,玩饿了,有个孩子提出要吃麦当劳,于是妈妈们决定一起去,可安安妈妈却说:“安安就不去了,我们回家吃。”安安不干了,又哭又闹:“我们幼儿园的小朋友都吃过麦当劳,就我没吃过!我就要跟他们去吃麦当劳!”     

如何让孩子在“玩”中学得更好

近日,一份名为“想得美”的课程表走红网络,在这份由小学四年级男生自拟的课表中,“玩”的内容成了课程的主打。该课程表在汉网上贴出后,一时引发众多网友热烈讨论。教育专家王金战说出了自己的观点。让孩子尽情地玩当然是非常重要的,谁都希望自己孩子的童年是快乐的。然而,有几个家长不怕孩子输在起跑线上？有几个家长不让孩子在童年时就去学“珠心算”“新概念英语”？是否学了这些东西就意味着剥夺了孩子“玩”的权利呢？     

书店里的故事

春节里,四年级的晓明想组织一次寒假小队活动,他把村上同班的6个小朋友集合起来,准备开展一次有意义的读书活动。很多小朋友建议上街去玩一玩,晓明就答应了。他说:“我们一边玩,一边也得动脑筋,看谁的收获大。”6个小     

特别的爱给特别的你

情景一 8月29日是我园家长自由选择老师和班级的时间。兵兵的爸爸妈妈通过对几个班级老师的了解，最后决定把孩子送到我班。爸爸妈妈把兵兵牵到报名处时，不知什么原因兵兵正在大发脾气，妈妈蹲下来给兵兵填报名表，兵兵就用手拉扯妈妈的头发，我看见后立刻给兵兵拿了一个积木，想转移他的注意。谁知他接过积木，就仍在了地上。我赶紧对他爸爸说：“快去玩淘气堡”。他爸爸只好把孩子带走了，我猜想兵兵此时不想上幼儿园。兵兵妈妈留下与我交流孩子的情况。     

车速减下来了

指导游戏是一种艺术。指导得好,可以使孩子们始终保持愉悦的情绪,并从中学得很多东西;指导不好,甚至去硬性阻止,那效果就会大不一样,孩子们也会感到兴味索然的。记得有一次,我们班的几个小朋友正在玩开汽车游戏。他们自己当司机,把转得飞快的转椅当火车,边转边喊:“快点!再快点!”突然,一个小朋友摔倒了,我急忙跑过去扶起他,随即就告诉小朋友别玩了。这样,游戏被迫停止了,孩子们只好垂头丧气地走开。前几天,那几个男孩又玩这种游戏。同上一次一样,转椅转得飞快,其中一个孩子又大声地喊:“再加快油门,我们的车子要开得更快些。”这孩子是汽车司机的儿子,看他那煞有介事的样子,俨然像是一个手握方向盘的“小司机”。     

“建筑区”里的“娃娃家”

静静4岁,刚升入中班。这一阵,只要到了“自选活动区”时间,她就会带头跑到建筑区,不过不是去玩建筑游戏,而是在建筑区的地毯上玩“过家家”。静静总是很乐意当“孩子”,几个小伙伴各担角色,围着静静问寒问暖,还用中型积木为静静搭了一个小床,静静呢,也乐得被小朋友“众星捧月”一般     

由石子儿当饭吃想到的

据报载,一位幼儿园老师领小朋友在院子里自由活动,看到有的孩子在玩小石子儿,把衣服弄脏了,非常生气。恰好正赶上开饭时间,老师对玩得正欢、迟迟不回教室的几个孩子说：“再玩,就别回来吃饭了,在外面吃石子儿吧。”没想到,一句反话被两名孩子当作“圣旨”,果真吞下了数颗石子儿。     

小小班级岗，大大“自治”感

<正>很多老师不愿意带一年级,觉得学生太小,事情琐碎,班主任得时刻在线。这回,我也带一年级,开始思考并尝试：如何让一年级的孩子学习“自治”,做心平气和的一年级班主任。小小管理岗,在自选中寻“自理”秘方赋予职责,收获责任和自我管理意识。一年级小朋友也是如此。建班伊始,我打算就从安排班级岗位入手。班级岗位需要根据自己的“班情”并适切这个班学生的特点来设定。入学后的几天,我就请孩子们观察：我们班现在存在什么问题呢？     

老师，我不想玩

新学期开学，我带着孩子到户外去玩大型玩具，孩子们都很高兴，有的滑滑梯，有的坐转椅。但是我发现有个女孩子呆呆地站着，一动也不动地看着其他的孩子玩。于是我走到她身边，问她：“燕秋，你怎么不去玩呢？你看小朋友玩得多开心啊!”孩子说：“怎么玩啊，老师我不想玩。”我说：“那你能告诉我，你为什么不想去玩吗？”燕秋说：“老师，我不会玩。”怎么不会玩呢？所有的孩子都喜欢玩啊。我觉得很纳闷，一定是孩子不喜欢和陌生的伙伴交往，怕羞吧。     

玩沙子

丫丫和小朋友一起在小沙堆旁玩沙子。你认为丫丫的哪些做法是对的,就在旁边的“□”里画“√”。你再说说,为什么丫丫的其他做法是不对的呢?⒈丫丫使劲扬起沙子。⒉丫丫用小铁铲拍小朋友的手。⒊丫丫将挖出来的沙子轻轻地倒在旁边的地上。⒋玩过沙子后,丫丫马上去洗手。玩沙子@     

有问有答

孩子不愿和比自己强的孩子玩怎么办？ 我的女儿今年刚上小学一年级,人很聪明好强,又很活泼可爱。我和她爸都是高级知识分子,家里的气氛还是比较民主的。可是我们发现她只喜欢与几个听她指挥的小朋友玩,不愿意和很多小朋友一起玩,尤其是无法跟与她同样有主意的小朋友一起玩。 我们非常希望她能成长为一个各方面都很健康优秀的孩子,可是又不知该怎么帮助她解决这个问题。     

改善教育态度给幼儿创设良好心理环境

有一次我在组织幼儿玩“谁的飞机飞得高”游戏时，开始我只是示范几次，就让幼儿自由玩，我在一旁看。我发现有几个幼儿玩了一会，就不玩了，他们还走到我身边说：“老师 ,我不玩了。”我请他们去和大家一起玩，可他们还是不愿意。这时，我拿起一架纸折飞机，一边向空中丢 ,一边说：“我的飞机飞得好高。”小朋友听见了高兴地围过来，一边玩 ,一边说：“老师，我的飞机也很高。”“我的飞机会转弯。”“我的飞机飞得远 !”那几个说不玩的小朋友也玩起来了，一边玩一边说：“老师，看我的飞到哪里去了 ?”这说明幼儿的情绪是不稳定的，极易受…     

大带小活动实录：牵手

第一次亲密接触 今天是我们小一班与大五班第一个“互访日”活动，之前我和夏老师已经商定，第一个互访日由大五班做主人，开放班级区角游戏，采用“整体交流”（即全班所有孩子都去）的方式进行。孩子们听说要去大五班玩游戏．表现得很兴奋。只有适应性较差的徐彦卿小朋友一个人默默地坐着，于是我对他说：如果不喜欢就和郝老师一块玩。他点点头。     

小蜗牛

春天到了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“到树林里去玩玩吧,树叶儿发芽了。”小蜗牛好久才爬回来,它说:“妈妈,地上长着好多草莓呢。”蜗牛妈妈说:“已经是夏天了,你去采几个草莓回来吧!”小蜗牛好久才爬回来,它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇。”蜗牛妈妈说:“已经是秋天了,你去采几个蘑菇回来吧!”小蜗牛好久才爬回来,它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着白雪。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了,唉,你就躲在家里过冬吧!”小蜗牛!(312028)$浙江绍兴县杨汛桥镇学伟小学六年级@缪丹桦     

教孩子学会辩证地认识问题——记一次作文辅导

孩子上小学五年级,写作文已有几年历史了。一次写题为“难忘的教训”一文,孩子选取了丢书包一事做素材。内容是,一天放学后,孩子将书包放在一边去玩,等玩够了,书包也不见了。这件事的教训是什么呢?我和孩子有不同看法,他认为自己不该放学后去玩儿,我认为关键不是该不该玩     

小朋友帮我做项链

小朋友帮我做项链文徐莹串珠被班上孩子每天玩来玩去,孩子们已经对它失去了兴趣。今天,在孩子们玩游戏前,我拿出串珠筐,对孩子们说：“我晚上要参加一个晚会,要打扮得漂亮一点。我现在急需一条项链,请小朋友们帮我做一个。”游戏时,几个孩子拿着绳子在给我串项链,...