中学生网络迷恋形成的心理机制及对策

随着互联网在我国的飞速发展，越来越多的中学生学会了上网。互联网在一定程度上综合了报纸、广播、电视等媒体的优点，又有信息量大、传播及时方便、价格低廉等特点，有助于中学生认识他们所处的这个世界的变化。有关研究表明，在网上浏览、交友、聊天、游戏等新兴“网络生活方式”使中学生接受、收集、保留信息的方式发生了根本变化。他们不再习惯于被动接受知识、比较挑剔、喜欢创新，他们更倾向于互动、合作、分享知识。然而，也正如伯顿所说，“凡在上帝有一所庙宇的地方，魔鬼也会有一座礼拜堂”。近几年来，有关中学生因沉迷互联网而导致学业荒废、甚至出现不同程度的心理与行为问题的案例数量也呈现出快速上升的趋势。研究中学生网络迷恋发生的心理机制，并找出相应的对策，引导中学生正确使用互联网，是当前网络教育中需要解决的一个重要问题。     

浅析中学生网络迷恋成因

随着网络进一步发展,目前在校中学生沉迷网络不能自拔,荒废学业,因网络迷恋引发的社会问题已经引起很大程度的社会关注。文章分析中学生网络迷恋的成因。     

防范中学生迷恋网络的措施

充分肯定中学生利用网络优势求知的同时，我们十分清楚地认识到迷恋网络和网络不良信息已对中学生产生了极大的危害，我们有必要对中学生迷恋网络做出相应的防范措施。     

中学生迷恋网络的防范措施探析

今天的教育工作者们时常会遇到初中生迷恋网络的情形,对此,大家都或多或少进行过研究、实践。笔者根据自己的教育经验,总结了软硬兼施的一套方法,感觉行之尚为有效,在此作一论述。     

防范中学生迷恋网络的措施

充分肯定中学生利用网络优势求知的同时,我们十分清楚地认识到迷恋网络和网络不良信息已对中学生产生了极大的危害,我们有必要对中学生迷恋网络做出相应的防范措施。一、提高上网学生的鉴别能力要加强中学生的思想教育,提高他们的政治敏锐力和鉴别力,增强社会主义制度的优越感和民族文化的自豪感。进一步加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观的教育,培养他们健全的人格和高尚的道德情操,使其在拜金主义的价值观和腐朽生活方式及不良信息面前,能够自觉抵制诱惑。有人指出,不能简单地禁止中学生上网,因为这样做既不明智,也不一…     

中学生心理疏导之我见

中学生心理比较复杂,做好学生的心理健康工作,是班主任的基本能力之一,特别是处理好中学生的心理问题,对中学生的健康成长尤其重要,心理疏导要有目的,有情感,更是一门艺术。     

漫谈中学生网络迷恋行为的矫治策略

中学生迷恋网络游戏,致使学习成绩大幅下降,对学习方式、交流手段和生活习惯等产生负面影响。作者结合我校实际就中学生网络迷恋内涵、主要成因进行剖析,并针对性地提出可行的矫正策略。     

学生迷恋网络对道德的负面影响及对策

学生迷恋网络对遗德产生的负面影响主要有：使学生的思想混乱，淡化了学生的民族意识和爱国主义意识；使中华民族传统美德淡化；使学生的不道德行为和违法行为增多；影响学生正常的心理和生理发展。     

中学生离家出走心理及预防与疏导

中学生离家出走是一个普遍的社会问题,本文论述了中学生离家出走的心理,提出了对中学生离家出走进行预防与疏导的若干观点和方法,相信会对大家有所启迪。     

大学生网络迷恋引导策略探究

大学生对网络的迷恋会直接影响其身心健康和学业,如不及时矫正或制止势必会发展成网瘾进而难以自拔,高校应承担起教育与预防的责任,对此加以重视并探究防治之策。文章对大学生迷恋网络的不良影响进行了分析,认为通过培养大学生遵守网络规范的意识,使其养成文明上网的良好习惯。     

引导高中生走出迷恋网络的心理阴影

随着电子计算机的普及,网络正日益成为高中生学习生活的一个部分,如何引导高中生正确上网、成功走出迷恋网络的心理阴影是本文要解决的核心问题。     

大学生网络行为对心理的危害分析及对策

大学生网络行为对其心理造成了许多危害,主要表现为:影响了大学生个性的健康发展;造成了大学生对网络的依赖和强迫心理;引发了大学生的人际信任危机和价值观偏差与道德失范。应该加强网络技术的建设与管理,加强网络行为的教育和心理教育,加强大学生正确价值观的培养,加强网络道德教育和法律教育,使大学生的网络行为步入正确的轨道。     

农村中学生网络迷恋行为调查与研究

深入调查农村中学生的网络行为,研究互联网对农村中学生的负面影响,研究家庭、学校、社会应对互联网负面影响的策略。为农村中学教育提供有价值的参考。     

农村中学生厌学心理形成和疏导

本文探讨农村中学生厌学心理形成的四个阶段,并提出解决学生厌学心理应遵循的三个原则及实际措施.     

中职学生迷恋网络原因分析及对策

一、原因 中职学校学生迷恋网络的原因众多,其中主要有： 1.身心健康发展特点是学生迷恋网络的重要原因。中职阶段学生的生理、心理正处在一个快速发育时期,生理的成熟、心理的发展出现了强烈的独立性需要,求知欲很强。但由于身心发展还不够成熟,经济上尚不能独立,致使中职学生在这个阶段对人生产生了极大的困惑,极需要亲情、友情的理解和支持。另外,部分学生所学专业或所选择的学校不是自己的意愿而是父母的意志,现实中的诸多不如意,促使他们远离现实社会,寻求压力的摆脱而逃进虚拟的网络社会,到网络上去寻求感情的寄托和宣泄。[第一段]     

职高生英语厌学心理疏导探究

本文运用问卷调查法,了解职高生英语厌学心理的原因,进行教与学两方面的调查探析,提出要对职高生进行有效的心理疏导,使学生对学习英语的态度有较大的转变。     

迷恋网络对未成年人的负面影响及对策

随着网络用户和信息传播手段的不断增长,未成年人迷恋网络的人数不断增长,由此引发的负面影响也接踵而至,它严重影响未成年人思想道德观的形成和身心健康,诱发犯罪,成为构建和谐社会中不和谐的因素。在加强网络管理和技术防范的同时,还应积极创建适合未成年人的绿色网络,加强对他们的教育和正面引导,健全有关法律法规。     

您的孩子是否迷恋网络

近年来，互联网得到飞速发展，越来越多的人成为网民。网民当中，比例较大的属中学生和大学生。尽管互联网的出现和普及给人们带来很多的方便，大大增加了人们的信息量，但是，互联网也带来各种负面影响，迷恋网络就是其中之一。迷恋网络是指由于过度使用互联网而导致的明显的社会与心理损害现象。对于那些迷恋网络的学生，我们一定要给予足够的重视。