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每个人都希望有一个温馨、幸福的家庭,每个做父母的也都希望有一个健康、聪明的宝宝,孩子是家庭幸福的源泉,自然,孩子也就成为家中的太阳。那么,现在的孩子一个普遍弱点就是生活自理能力差,比如在晨检时,我们经常会发现幼儿(小、中、大班都有这种情况)到了衣帽间,伸开胳膊等着老师或家长给他脱外套;在楼梯上,经常会碰到抱孩子上、下楼的家长;甚至大班幼儿午睡起床后穿反了鞋子等。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”的教育原则。《幼儿园教育指导纲要》(试行)中也明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。生… 相似文献
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我的孩子上小学二年级。在他近一年来的住校生活中,我们发现他长大了。我想从以下几个方面谈谈孩子的变化和作为父母在孩子成长中的一些感受。会劳动 能自理住校生的一大特点就是生活能够自理。孩子离开了爸爸妈妈的照顾,穿衣、吃饭、叠被、洗漱等全部生活内容都要自己完成。这对一个七八岁的孩子来说,确实不容易。可是,我的孩子做得非常令人满意。他每天都能换内衣内裤和袜子,并将这些脏衣服放在一个大塑料袋里。我经常对孩子爸爸说:“你有的时候还不如儿子呢。”孩子一年级入了少先队。他说要自己洗领巾,我就鼓励道:“好,以后的… 相似文献
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王玉荣 《北京教育(高教版)》2007,(12):52-52
周围的许多家长常常这样互诉“衷肠”:现在的孩子真是太难管了,什么责任感都没了,好像我们上辈子欠他的,让他做点事情就冲你发脾气,仿佛他做什么事都在给我们家长做似的……仔细想想,嘿,还真是如此呢。先不要急着责怪孩子,让我们回放几组生活小镜头: 相似文献
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现在,许多独生子女的父母总是不让孩子单独进行活动,事事护着孩子,有些事孩子可以做的也不让他干,因此造成孩子依赖性强、缺乏独立的生活能力。当然,父母对孩子生活上关心是必要的,直至把全部感情和爱抚都倾注到子女身上,也是无可非议的。但是,事无大小,全部替孩子包办,这对孩子是不会有什么好处的。马卡连柯在他的名著《教育诗》中写道:“一般人说,我是母亲,我是父亲,一切都让给孩子,为他牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福。可是,这就是父母送给孩子的最可怕的礼物了。”这种“可怕的礼物”是孩子产生意志薄弱和依赖心理的根源。孩子能够依靠自己的力量做身边的事情,这叫做自主;再逐步发展,也就养成了独立性。要求孩子自己能做的事情自己做,不去麻烦周围的人,这是培养 相似文献
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好农民不让最矮的庄稼枯萎,好父母不让最“差”的孩子自卑!学习时要保持孩子的学习胃口,强迫的方法万万使不得!物质生活上是小皇帝,精神上是小奴隶!哪怕天下所有人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪地欣赏他!拥抱他!赞美他!为自己创造的生命永远自豪!当孩子在人生的跑道上跌倒而想放弃时,父母要高呼“加油”、“加油”、“孩子你行”、“你永远是我们的骄傲”。对于孩子,其实无好无坏,全在心态,就看怎样去诱导。所以赏识孩子要找出孩子可以发展的一面,鼓励孩子说“:你行!”每个孩子都想做好孩子,可是父母、老师要求太完美,好累啊!“赏… 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2012,(7):27
孩子长到5岁,语言表达能力、四肢协调能力和大脑功能基本上都发育完善了。此时,家长千万不能因为溺爱孩子而为他包办一切,要教他掌握一些基本的生活技能,这样做既可从小培养 相似文献
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为孩子的成长,我这个做母亲的什么事情都为孩子做过。记得孩子上四年级的时候,我对他说:要努力学习。他听了却说,努力学习有什么用,老师和同学也不会选我当干部。我听了很惊讶。心里想,这孩子学 相似文献
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追逐塑料袋的快乐
也许从怀孕那天起,我就发誓要让孩子成为快乐的人。从他一出生,我就开始细细地观察他,发现他快乐的潜质。就是说,让他无论做什么都要快乐地去做,都要最终收获快乐。我觉得要想让孩子有快乐的心情,父母一定要在他平凡的生活中发现他的快乐。 相似文献
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葛文清 《启蒙(3-7岁)》2006,(2)
如果您的孩子已经摆出了一副“什么都能干”的架势,您就可以充分利用他的热情让他做些什么。虽然从表面上看,您自己做可能更容易一些,但实际上不是这样的。对处于这个阶段的孩子来说,最重要的就是通过做家务来学习如何与家庭成员密切合作。如何让孩子养成定期做家务的习惯?最好的办法就是为孩子“什么都能干”的态度加一点儿助力,您可以对他说:“你长大了,我还真需要你帮忙做点儿事情呢!你觉得自己能干些什么?”不管是收拾餐桌还是喂狗,都能成为他的工作。而您要做的事情就是让孩子知道,家里人就靠他把这个工作做好了。除此之外,还有一些其… 相似文献
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一、实施背景
幼儿生活习惯养成的主要场所是家庭和幼儿园。虽然二胎政策已开放,但大多数的幼儿还是独生子女,在家几代人围着一个孩子转,孩子是家里的小宝贝。"饭来张口,衣来伸手"逐渐使孩子形成了依赖性。刚入园的小班幼儿,他们从有人服侍的小宝贝,一下子转变成自己的事情要自己做。无论是从情感依赖还是生活方式、生活环境上都有了很大的转变。苏联教育家苏霍姆林斯基说:"孩子在他周围,在学校走廊墙壁上、教室里、活动室里经常看到的一切,对于他的精神面貌的形成有重大意义。 相似文献
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我以前看过一些国外专家写的有关家教方面的书,书中提倡让孩子从小学会自己作主。我觉得这样的观念很好,所以在孩子的成长过程中,我尽量尊重孩子的选择,很多事情让他自己来做决定。现在孩子已经6岁,我却发现他越来越固执了,特别会强调理由。明明是不合理的事情,也会被他说得头头是道,我有时都很难说服他。再加上有爷爷奶奶在一旁帮着他,他就更固执了。请问我该怎么把握好“让孩子自己作主”这个度呢?北京崔毅江答:尊重孩子的选择,让孩子做主的观念之所以很好,是因为我们的生活归根结底就是由无数选择组成的。孩子从小学习选择,从小事开始学… 相似文献
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我们家孩子都上初中了.有时候还是粗心大意的.特别是在做作业和考试的时候明明很简单的题他也能做错。问他怎么回事。总是说这题我会的,当时做的时候粗心了。请问怎么样可以改掉孩子粗心的毛病? 相似文献
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杭州读者田雨妈妈来电话咨询:“我的儿子上初中后,对网络游戏着迷,经常玩得连作业都不做了。我劝他把心思放到学习上,孩子不听我的话。对于这么大的孩子,我该怎样教育他,让他不要因为上网耽误学习、影响身体呀?”主持:网络改变了传统的生活模式,使人们走进了全新的世界。但是网络内容良莠不齐,沉迷网络,会影响工作和学习,甚至身体健康。 相似文献