如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养

小学时期是学生成长的关键阶段,培养他们的意志品质能够让他们克服日后遇到的困难,充满对生活的信心,让其身心全面且健康地发展。体育教育是义务教育的必修部分,可以很好地培养学生的意志品质。接下来,笔者将从体育教学的重要性入手,具体分析讨论相关问题。     

论小学体育教育中如何培养学生意志力

良好的意志品质是一个人获得充分发展和取得成功的关键要素。九年义务教育小学阶段是学生心理、生理发育的关键期,也是对学生进行意志品质培养的重要时期。新课程理念下的体育教育教学要求教育者贯彻＂健康第一＂的教育思想,通过体育教育使学生形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质。文章结合教学实践,主要从培养意志力的内涵、分析当前体育教育意志力培养的不足、意志力培养的方法等方面探讨如何培养学生的意志力。     

浅谈小学体育教学中学生意志品质的培养

体育教学内容对培养学生的意志品质至关重要。意志品质对人的终身发展有着重大的影响,小学作为学生初次进行系统学习的阶段,意志品质的培养有助于学生后期更好地克服学习上的困难,增强克服困难的信心。体育教学作为德智体美劳中的一部分,是培养学生成为全面发展型人才中不可缺少的过程。因此,教师应重视学生意志品质的培养,在传授体育基础技能的同时,不断培养学生的意志品质。     

浅谈小学体育教学中学生意志品质的培养

体育教学内容对培养学生的意志品质至关重要。意志品质对人的终身发展有着重大的影响,小学作为学生初次进行系统学习的阶段,意志品质的培养有助于学生后期更好地克服学习上的困难,增强克服困难的信心。体育教学作为德智体美劳中的一部分,是培养学生成为全面发展型人才中不可缺少的过程。因此,教师应重视学生意志品质的培养,在传授体育基础技能的同时,不断培养学生的意志品质。     

体育教学中学生意志品质的培养

体育教学的任务不仅是全面增强学生体质,传授一定的体育知识、技术、技能,培养学生养成终身锻炼的行为和习惯,而且还应通过课堂教学和课外体育锻炼,进一步培养学生顽强的意志品质,充分发挥学校体育的健身功能,提高学生健康水平,从而达到全面育人的目的。青少年学生正处在生理、心理发展阶段,在体育教学与训练中,有必要加强学生意志品质的培养。     

小学体育教学中学生意志品质的培养研究

在强调学生德智体美劳全面发展的今天,体育教育是不可或缺的组成部分,因为它是培养学生健康体格和良好意志品质的重要手段。健康体格是有效保障学生进行正常学习生活的重要基础,而良好的意志品质则是科学推动学生知识能力全面发展的重要条件,因此,本文结合教学实践分析如何在小学体育教学中,加强学生意志品质的培养。     

小学体育教学中学生的意志品质锻炼

21世纪需要的是综合素质极高的人才,因此仅仅文化课水平高是不够的,同时应该重视学生身体素质和意志品质的锻炼和提高。小学是培养学生综合素质的基础阶段,是影响学生以后发展的关键阶段。因此我们需要重视小学时期体育教学中身体素质的锻炼和意志品质的锻炼并举,在体育活动中锻炼学生的意志品质。本文就笔者在小学体育的教学中应用的方式方法进行总结,以期为小学生意志品质的锻炼作出贡献。     

改善义务教育阶段美术教育的几点策略

<正>美术教育是义务教育阶段的必须课程,在促进学生全面发展的过程中素质教育的地位日益提高,而从学生德、智、体、美、劳全面发展的实际培养情况来看,美术教育在义务教育阶段中并没有取得令人满意的效果,显现出很多不足有待解决。对义务教育阶段美术教育加强健全与完善应当把握如下几个方面。一、加强观念上的转变,对美术教育提高重视在素质教育下美术教育的重要作用非常关键,有利于提升学生的创新能力,为学生的想象能力开发创造条件。爱因斯坦就认为     

以科学探究为依托改革化学实验教学

<化学课程标准>将科学探究作为"课程改革的突破口",明确提出"义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动","是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容".实验教学不但可以激发学生学习化学的兴趣,同时还能培养学生的观察能力、思维能力,发展学生智力.因此,我们在教学过程中,应让学生有更多的机会主动体验探究过程,在科学探究过程中逐步形成科学的态度和良好的意志品质.下面本人联系自己的教学工作实际,就初中化学教学中如何进行探究性实验教学谈几点体会,与各位同仁共勉.     

浅谈体育教学中学生良好意志品质的培养

意志品质是人在行动中表现出来的稳定的、鲜明的心理特征。良好的意志品质对人的行为产生着积极的影响。因此,在体育教学工作中加强对学生意志品质的培养是体育教学工作者应该重点关注的问题。从加强爱国主义和集体主义教育;选择适当的体育教学内容;发扬积极因素,克服消极因素;课堂困难情境的创设与运用;培养学生严格要求自己的习惯;教师的榜样作用这几方面入手来培养学生良好的意志品质。     

如东县马塘小学两项实验简介

(一) “加强学法指导培养自学能力”实验 “加强学法指导,培养自学能力”课题系国家教委“九五”教育科学规划重点课题“义务教育阶段学生‘学会学习’研究”的子课题。 该课题研究的主要内容是建立义务教育阶段各年级学生“学会学习”的目标模型序列。根据各年级的学生不同年龄的生理、心理发展特点和实际状况,建立起科学的、切合实际的教学目标和学法指导阶段目标,有目的、     

依托思想品德教学,让学生成为意志坚强的人

初中阶段是学生心智发展与思想品德培养的重要阶段。在这个阶段中,教师要注重对学生进行个性素质的培养,使学生具备坚强的意识,勇于面对即将到来的生活与学习上的困难。教师要全心热爱学生,激发学生增强意志品质的欲望,通过情境的创设来锻炼学生的意志。     

挖掘小学体育教材内涵培养学生坚强的意志

体育课对培养学生的意志品质起到了重要的作用,只要坚持对学生进行有意识的培养,学生的意志品质就会朝着良好的方向发展.实验表明,优良的意志品质并不是生来就有的,而是在学生的实践活动中,在克服困难的过程中逐渐形成起来的.小学时期是意志品质形成和发展的重要时期,重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生很大影响.所以,在小学体育教学时,教师要深入挖掘教材内涵,培养学生的顽强意志.     

在体育教学中培养学生意志品质的研究

具备良好的意志品质是一个人获得发展与成功的重要基础。体育课在培养学生意志品质方面有着其他学科所不可替代的作用。文章阐述了学生意志品质培养的紧迫性和重要性,并结合教学实践研究了意志品质的培养措施与途径。     

试论如何在高中体育教学中培养学生的意志品质

当前,如何通过体育教学培养青少年意志品质是摆在体育教育工作者面前的新课题.在高中体育教学中培养学生的意志品质,要明确学生对意志品质的认识,充分利用榜样的感召力量,并要在持之以行的训练中促进学生意志品质的发展.     

初中体育教学中学生意志力培养策略探析

初中体育教学中,教师要善于抓住体育课程培养学生意志品质的优势,加强学生意志力培养,提高学生的综合素质。本文就当前初中体育意志力培养不足的问题,阐述新课程改革背景之下,初中体育教学加强学生意志品质培养的策略。     

市教委要求中小学校确保课内练字时间

本刊讯为进一步加强本市义务教育阶段学生文化综合素质的培养,提高学生的汉字书写水平,市教委近日就进一步加强本市义务教育阶段学校写字教学提出相关意见。要求各中小学校制订加强写字教学的措施,并纳入学校教学的常规管理,     

浅谈细节教育下的学生管理

初中阶段是学生变化最大的时期，在这个阶段学生各方面，如身体、生理、智育、思想等发展最快，同时，也是对学生进行各方面能力、良好的行为习惯和意志品质培养的最佳阶段。因此，该阶段如何培养学生良好的生活、学习以及行为习惯，是每个教育者，特别是处于该阶段的管理者所必须思考的问题。     

论中小学生意志品质及其培养

中小学生意志品质的培养是很重要的教育内容。如何更好地结合教育、教学实际,提高学生心理素质,本做了分析和阐述,尤其是在素质教育阶段,如何加强心理素质教育,本做了积极的探讨。     

阅读教学应注重学生良好意志品质的培养

正随着我国教育事业的发展与社会文明的进步,社会对教学活动的要求在不断地提高,教学活动不仅要将专业知识作为教学重点,更要加强德育。小学语文教学,对学生语文综合能力的提高有重要作用,对学生良好意志品质的培养更有积极的影响。阅读,是小学语文教学中必不可少的组成部分,阅读的许多教学内容与方法都与学生良好意志品质的培养有密切关系。因此,本文以阅读教学应注重学生良好意志品质的培养为题,对利用小学语文阅读教学进