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正我园在2010年确立了"幼儿园早期分级阅读教育环境创设和利用的研究"的课题研究项目,该课题是厦门市教育科学"十二五"2011年课题,福建省教育科学"十二五"2012年课题,而"故事妈妈团的开发与利用研究"则是这一总课题下的一个子课题。本学年,我们不仅在学期初为故事妈妈们颁发聘书,赋予她们一定的使命感,更是将故事妈妈进课堂的形式常态化,做到每周都有故事妈妈进课堂为孩子们讲述故事。在此过程 相似文献
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《石家庄学院学报》2020,(2):155-160
民间故事"刘伶醉酒"在我国多地流传,几乎家喻户晓。魏晋时期,刘伶醉酒的传说开始出现,最初只是传言刘伶"醉死",之后他又被附会为醉酒三年甚至十年;到了清代,又有刘伶拜访杜康以及醉饮"千日酒"等传说。从魏晋至清代,刘伶醉酒的传说是片段式的、文学典故式的,或在近代才定型。刘伶嗜酒之史实是"刘伶醉酒"故事发生的基础与背景。在故事情节结构方面,"刘伶醉酒"故事传承了"玄石醉酒"故事与"赵英醉酒"故事,它们共同构成"千日酒"型故事。在内容方面,"刘伶醉酒"故事还吸收了杜康造酒传说、仪狄造酒传说等内容。另外,整个"千日酒"型故事与中山国人擅长酿酒的传说或事实有关。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正又一个"矛"和"盾"的故事成语中有一个"矛"和"盾"的故事,语病中竟然也有此类故事,这个故事就发生在"达"和"近"的用法上,请看下例:①就这一项,政府每年直接和间接支出达近200亿元。(《人民日报》2007年8月9日)②一辆无锡号牌的大货车装载长达近40米的钢箱梁……(《江南时报》2007年8月28日)③在长达近半个世纪的岁月中,持之以恒地学习、创作、研究。[《人民日报》(海外版)2007年8月17日]④上海市每天受防晒等化妆品 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(2)
<正>党的十八大以来,习近平主席每次出访,不论是会谈、交流还是撰文、演讲,都在努力做一件事情,那就是"讲好中国故事"。梳理习近平主席5年来的出访演讲,可以发现他一直致力于讲好中国道路的故事、中国梦的故事、中华优秀传统文化的故事、中国和平发展的故事。习近平主席亲自讲中国故事,中国 相似文献
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正一、教什么的问题首先来谈谈教什么的问题。让我们从"学情视角"入手,结合文体特征和年段目标,分三年级和六年级来逐一分析。1.三年级学生适合学什么作为三年级的课文,《鹬蚌相争》真正的教学价值在哪里呢?研究其文体,就"寓言"而言,是教材中第一次明确出现"寓言"这一文体名,因此,要让学生对"寓言"有个初步的认识,对寓言产生"一见钟情",并掌握简单的阅读寓言的方法。就"故事"而言,则可以做到:梳理故事表达顺序,明白故事大概内容;推敲关键词语,发现故事生动的奥秘;学习讲故事,争取把这个故事讲得生动、具体。因此可将"寓言"与"故事" 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2018,(5):8-10
"叶公好龙"是"子张见鲁哀公"故事中的故事,"叶公好龙"故事中的叶公形象与历史原型人物存在距离。关于"叶公好龙"故事的编创者有四种观点,一是申子,二是庄子,三是子张,四是刘向。从"故事套故事"的叙事方式、"叶公好龙"故事的素材及创作动机三方面看,"叶公好龙"故事的创作者应是子张,而庄子或刘向是编辑整理者。 相似文献
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笔者从2018年开始,对小学一、二年级的学生进行了长达两年的"讲故事,听故事"系统训练,全班四十多个学生的语言表达水平明显提升.本论文从实验成果分析了"讲故事,听故事"在低年级学生语言建构中的必要性,从低年级语言建构的特点阐述了"讲故事,听故事"作为语言实践的优势,并具体论述了怎样依托统编版小学语文教材完成"讲故事,听... 相似文献
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高朝俊 《全国优秀作文选(高中)》2005,(4)
自《赤兔之死》之后,高考作文中的"故事新编"骤然多了起来。许多学生放弃了对纷繁复杂的现实生活的观察,放弃了对丰富多彩的现实生活的关注;而把目光投射到了古人、死人身上。有的考生认为"故事新编" 是最轻松、省力的事,不就是随便地从"名著"找一个人物来开涮吗?于是,不管什么话题,都来天马行空地编故事。例如,2002年的高考作文题,并没有提到可以编述故事, 相似文献
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张煊 《初中生世界(初三物理版)》2007,(27)
[前九回故事提示]2019年暑假,林江市的初中生夏海然、江浩和刘欣悦组成"先锋三人组",去寻访"有故事的人们"。行动的第一天,莫名离家出走 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z2)
<正>有首歌叫《光阴的故事》,有部电影叫《警察故事》,有本杂志叫《故事会》……鲁迅创作了《故事新编》,三毛讲述了《撒哈拉的故事》,房龙写出了《人类的故事》……在重视"讲好中国故事"的今天,获2012年诺贝尔文学奖的莫言、获第73届雨果奖的刘慈欣、获2016年国际安徒生奖的曹文轩……他们都在通过 相似文献
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"一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家,一口气走了二三里地……"这是课文<难忘师恩>里的一段故事.文中的田老师为了教学国语,每一课都精心设计了"引人入胜的故事"."我在那里学习四年,听了上千个故事";这些"故事犹如春雨点点,滋润着我":"在我那幼小的心田里,播下了文学的种子":使"我"从此对文学痴迷得一发不可收拾,走上了文学之路. 相似文献
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正爱唱歌、会表演、擅长朗诵,上海一师附小二年级学生李予心在同学和老师的眼里是个多才多艺的"小甜心"。2012年暑假,李予心在全国故事大王比赛中,凭借自选故事《小毛驴遇怪》,在全国156位小选手中脱颖而出,最终获得了特等奖——"全国级最佳故事大王"的称 相似文献
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张炫 《绵阳师范学院学报》2015,(3)
"二十四孝"故事存在于三个系统中,分别为《二十四孝诗选》系、《孝行录》系和《日记故事》系。《日记故事》成书于元代,明清时期被大量刊印,其"二十四孝"故事成为明万历以后全国最流行的"二十四孝"故事题材,甚至成为后来"二十四孝"故事的通行版本,也对后世以"二十四孝"故事为题材的作品产生了重要影响。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(34)
为更好发挥故事的育人价值,思政课教师要解决好只讲"故事"而忽视"育人"等有关问题。把"四史"故事有机融入思政课堂,能发挥良好的作用,产生意想不到的效果。对此,可以从讲好"四史"人物故事、讲好"四史"精神故事、讲好"四史"文物故事等方面入手。 相似文献
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朱吉红 《阅读与作文(高中版)》2012,(3):10-11
她叫易融,1975年生于湖北宜昌的一个知识知识分子家庭。从小性格活泼开朗,爱看卡通故事,尤其喜欢到各地旅游。19岁时,她独自一人来到云南的西双版纳旅游,后到敦煌、西藏等地游历。2009年3月,易融决定创作一部现代版的卡通动物系列故事《西游记》,故事讲的是两只爱旅游的小兔子和小仓鼠从中国出发环游世界,将中国的"经"传播到"西方"。为 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
科学地观察和评价幼儿是教师必备的专业能力。教师应怎样观察幼儿,怎样解读和评价幼儿的行为,如何提供科学的指导策略,是教师应该思考的问题。通过对"学习故事"为期一年的实践研究,对"学习故事"的理解、运用,以及"学习故事"的本土化有了一定的初涉概念,但更透彻地研究还需要经过一段时间的实践和思考。 相似文献
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