“老有所乐”养老文化服务体系的构建

面对愈演愈烈的人口老龄化国情,老年群体对养老文化服务的需求将变得越来越强烈,发展老龄文化产业是应对老龄化挑战的战略选择。在建立健全与国情相适应的"老有所依"体系的基础上,满足国民的精神需求,使"老有所乐"逐渐成为构建社会养老服务体系和养老文化服务的新课题,实现社会化的养老服务供给与养老文化服务需求的对接,具有十分重要的战略意义。     

老年文化与精神养老

随着我国人口老年化的到来,养老问题迫在眉睫地摆到了各级政府面前。如何提高老年人的养老能力和如何建立老年人的养老体系是全社会普遍关心的大问题。笔者认为：老年文化与精神养老关系密切,是完善养老体系中不可或缺的重要组成部分。现代老年学研究证明：一个国家老年文化的底蕴丰富与否,将直接影响到整个老年群体的精神养老暨生活质量和健康水平,同时,也与一个国家的社会进步,经济发展有着密切的关系。     

文化养老路径探析 ——以高校老年大学为例

"文化养老"概念作为知识经济时代发展的产物,既体现了我国优秀传统文化,又彰显了当代人文关怀精神.发展老年教育成为构建文化养老社会的重要途径之一.笔者认为高校老年大学要充分发挥在文化养老方面的优势,要着眼于以下方面:学为结合,打造老年文化品牌;推进教学和管理模式的转型升级;突出学员在发挥"文化养老"作用中的主体地位.     

我国老年服务研究综述

老年人、老龄化、老年人才资源开发等,是当今世界许多国家都高度关心的一大问题。如何保证老年人“老有所养、老有所学、老有所医、老有所乐、老有所医”也是学者致力于探讨的问题。本文主要对我国“家庭养老为基础、社区服务为依托、社会养老为补充”的老年服务研究进行综述。     

我国养老风险研究

本文从国家、家庭及老年个体三个视角探讨了我国所面临的养老风险。在国家层面,少子老龄化趋势凸显,人口发展代际失衡问题加剧,带来了劳动年龄人口的相对下降、养老金负担和医疗负担加重等问题。在老年人及其家庭层面,"独子养老时代"到来,空巢老人及失独老人一方面无法在子女处获得足够的养老支持,另一方面社会又未能起到足够的补充作用,使得他们面临老难所养、老无所依的困境;此外,贫困老人应对养老风险的能力较弱,养老境况堪忧。老年风险源自老年期的一系列丧失事件,同时对养老风险缺乏前期的准备和预防则是养老风险形成的另外一个重要原因。养老风险凸显的事实呼唤"有备而老"。     

城镇社区老年群体精神需求与精神养老服务体系的构建——以苏州龙华苑社区为例

伴随人口老龄化速度的加快和老龄人口绝对数量的增多,在老年群体的物质需求得到一定程度的满足后,其精神需求问题日益凸显出来。这些需求表现在情感交流、人际交往、文化娱乐、知识教育、自我实现等方面。老年群体的精神需求作为社会需求必须靠社区精神养老服务加以满足。调查发现,大多数老年人对目前社区精神服务的满意度比较低,社区精神养老服务体系存在着设施和人员严重不足的问题,老年人的精神需求无法通过社区服务加以解决,并且整个社会对精神养老问题尚未引起足够重视。因此,加强和完善城镇社区精神养老服务体系是当务之急。     

县域养老产业模式建构探讨——以G县为例

随着我国老龄化人口规模的快速膨胀,养老问题是事关和谐与稳定的重大社会问题,并且随着老龄群体的日益增加,养老问题更加凸现。而老年群体不应成为社会的负担,他们有巨大的消费需求,是一座有待开发的"金矿",老年护理、老年公寓、老年体育等养老产业应运而生,建构出介于城市与农村之间的县域养老产业模型势在必行。     

农村高龄老人家庭养老满意度影响因素研究——以A省A市为例

目前我国农村人口老龄化与高龄化问题严重,高龄老人作为老年群体中的弱势人群,他们的养老现状不容乐观.在收集安庆农村家庭养老相关数据的基础上,使用SPSS软件对高龄人群家庭养老满意度影响因素进行分析,结果表明:经济支持、代际照护、精神慰藉、医疗情况影响高龄老人家庭养老满意度.并提出相关对策建议:通过发展地方经济、加大敬老尊老观念宣传力度、加大对基层医疗财政投入、丰富高龄人群精神文化生活以提高其家庭养老满意度.     

我国养老护理专业人才培训研究

随着我国人口老龄化纵深发展趋势的快速来临,社会养老服务需求急剧增加。而我国养老护理专业人才队伍状况却令人堪忧,已严重影响我国养老资源的利用效率和养老服务事业的健康发展。为建设一支正规化、优质化、专业化的养老护理人才队伍,应积极开展养老护理员的教育与培训,使人才队伍的数量与结构、能力与素质,适应人口老龄化社会的需要,真正实现"老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所教、老有所乐"的目标。     

人口老龄化背景下构建为老服务体系的探讨

老年人口规模庞大、人口老龄化发展迅速、高龄化日益突出、家庭空巢化特征显著、需要照料的老人大幅增加是我国人口老龄化的现状.人口老龄化对为老年服务业的影响主要表现在养老保障服务形势更加严峻,老年医疗卫生服务压力日益沉重,为老社会服务的需求迅速膨胀,为老服务队伍建设严重滞后等方面.为老服务体系的主要内容应包括生活保障服务、医疔保健服务、生活照料服务、精神生活服务、权益雏护服务;为老服务体系的主要模式可以分为居家养老服务、社区照料服务、机构养老服务;加强政府扶持、加强资源整合、加强市场培育、加强队伍建设和加强监管评估是为老服务体系建设的主要措施.     

老年群体学习需求调查研究——以浦东新区五镇为例

随着社会的进步与生活水平的提高,人类的平均寿命也在逐渐延长,我国人口老龄化程度也随之加剧。目前上海市老年人口比例已超总人口的18%,其中浦东新区的老年人口比例也超过17%。老年人对养老的需求已经从物质层面提升到了精神文化层面。虽然国家提高了对老年群体的关注度,但老年群体的学习需求仍未得到有效满足。运用问卷调查法和EXCEL软件,对浦东新区五镇老年群体的学习需求进行分析,得出浦东新区五镇老年人学习需求与年龄成负相关关系,与学历、职业、退休后收入整体上成正相关关系。建议政府、社区、社会三位一体,通过开设多样化系统化的老年课程,营造积极的学习风尚等方式,共同为老年群体提供良好的学习环境,满足当代老年群体的精神需求。     

老年公寓里的老年大学

正江汉区社会福利院暨老年公寓创办于1964年,是一所国办社会养老福利机构,全院建筑面积3万余平方米。目前公寓入住老年人670名,平均年龄84.5岁,工作人员300余人,曾荣获"全国模范养老机构"等荣誉称号。为丰富公寓老年人的精神文化生活,福利院在各级领导的关怀重视下,于2001年4月率先在武汉市养老机构中办起老年公寓老年学校。十多年来,老年学校以"增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会"为办学宗旨,全面贯彻六个     

广东省城镇老年群体文娱需求的结构及现状调查

随着中国即将进入快速老龄化阶段,发展养老事业具有重要的国家战略意义,而其中我国城镇老年群体的文化娱乐产业是一个极为重要的经济增长点.本研究采用问卷调查法,对969名城镇老年人的文娱活动进行问卷调查,深入探查城镇老年群体的文娱需求结构及现状,结果发现,我国城镇老年群体的文娱需求具有多层次性,具体包括三个大的维度,即根据马斯洛的需求层次理论,我们可以将老年群体的文娱需求的结构细化为三个大的类型:健康需求、娱乐需求和文化需求.     

大理老年大学“以艺颂党”——庆祝建党99周年书画作品网络展举办

正为庆祝建党99周年,云南省大理老年大学组织老干部、老年大学师生开展了"以艺颂党"书画作品征集活动,并举办了网络展览。广大老干部、师生以楹联、书画为体裁,将爱国情怀融于书画创作之中,向建党99周年献礼,唱响爱党情,不断丰富老干部和老年学员的精神文化生活。截至收稿日,学校共征集书法作品42幅、绘画作品54幅,并将于学校"苍洱夕阳风采"微信公众号上以"大理市老干     

居家养老心理关爱服务的困境与思考——以南京市鼓楼区大方巷居家养老服务中心为例

养老不仅包括对老年人身体的照顾,还应该包括对老年人精神的慰藉和心理的关爱。居家养老服务是新形势下城市养老的新创举,也是当前我国养老工作的主要模式。通过居家养老提供老年心理关爱服务是丰富老年人精神文化生活的重要途径。专业居家养老心理关爱服务的良性发展,必须依靠政府发挥主导作用,营造良好环境。     

我国老年教育的功能

我国已经正式迈入老龄化社会的行列。在老龄化趋势日益显著的今天,我们应当充分认识到老年教育的功能。只有充分发挥老年教育的内部及外部功能,才能提高老年群体素质及生存质量,实现"老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐",进而实现个体的终身、全面发展以及社会的持续和谐发展。     

文化养老——西安老年服务的新形式

近年来,中国老龄化问题日益严重。在此背景下,发展老年教育事业、加强文化养老成为保障老年人合法权益的必然要求。笔者立足于丰富老年人的精神文化生活,借鉴日本、美国的文化养老服务经验,对西安开展文化养老探索的背景、条件、路径等进行了研究。     

我国养老居住模式与发展方向探讨

目前我国总体上已经开始步入老龄社会,如何解决老龄人口的养老问题成为摆在我们面前的一个紧迫的社会问题。特别是老龄人口数量的迅猛扩张及产生的改善居住环境的需求,对我国当前住宅产业建设中的种种不适应提出了挑战。只有探索适合我国国情的老年居住模式,建立健全养老居住体系,才能使我国的老龄人群真正实现以人为本的“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐”的目标。     

教育应对人口老龄化挑战的趋势分析

目前我国快速发展的人口老龄化给社会带来了巨大冲击和挑战。教育在应对老龄化挑战过程中,应从满足老年群体精神需求出发,进一步优化老年教育发展环境,不断整合资源,创新形式、丰富内容,应从满足老年群体生活需求出发,重视养老人才队伍建设,加大培养力度,完善培养体系。     

家园·校园·乐园

时光流转,岁月匆匆.弹指间,红了樱桃,绿了芭蕉.在"春去秋来老将至"的无奈中,我走进了桐城老年大学.原本只想融入老年群体,充实一下退居二线后的生活,与老伙伴们玩玩乐乐,同时做点公益事情.可是一个学期的所学所见所闻,让我对老年大学有了全新的认识,这里不只是老年人休闲活动的场所,还是老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为、...