情感教学在高中语文教学中的重要作用

随着经济文化全球化的发展,学校越来越重视情感教育。在语文教学中情感教育的应用不仅能提高学生的人文素质,还能提高学生的文学修养,丰厚学生的文学底蕴。然而在当前一些学校由于对语文专业不重视,忽略对学生的人文素质教育,这对于提高学生的人文素质水平有很大的阻碍作用。     

探讨小学语文教学中的德育教育

社会的进步促使教育在进步,同时人们也在逐步重视学校教师的教育教学水平。人们对教育的重视体现了德育教育的地位提高,更体现了全民素质的提高。小学语文课程的设置,不仅培养学生的文学基础,还培养学生的德育修养。那么教师该如何渗透德育教育,下面对小学语文教育教学系统进行全面的分析分析。     

初中数学课堂的美育渗透

由于新课程的改革,我国的各个学校都开始让教师将德育体美劳全面发展融入到教学里。因此,教师在数学的教育里也可以有效的采用方案让德育体美劳和数学的课程相互结合起来,然后从中提高学生的综合素质,扩展学生们的思想道德修养。此文就是以初中数学作为案例,将德育体美劳浸入数学教学,让学生们在这种教学里突破和提高自己的能力,让教师更加有效的帮助学生。     

文学教育在素质培养中的作用

在培养创新、实践能力为主的素质教育中，文学教育究竟有什么作用呢？第一，文学教育能帮助学生更好地去学习语言、文字，从而更好地提高学生语文素质。让学生在优秀的文学作品中学习语言，要远胜于那种把语言、文字孤立起来的语文教学法。第二，文学教育在激发和培养学生的语文学习兴趣方面有着特殊的作用。现阶段，有许多学生厌烦语文，其中的原因便是教学枯燥、乏味，文学教育正好可以改变这种境况。第三，文学教育可以提高学生的文化修养，培养学生思想品德素质、审美鉴赏素质和心理素质。第四，文学教育可以培养学生思维的品质和能力。…     

浅谈初中教学中传统文化与德育教育的融合

德育教育是教育过程中必不可少的内容,当今形势下,学校教育应做到育人为本,发挥德育教育的作用,让学生提升品德修养。将传统文化与当代德育教育相融合是学生提升综合素养的一个关键,学校应当本着提升学生德育的初心,将传统文化融入生活中去,提高学生德育教育的质量,提升学校德育教育的水平。     

关于中职生家庭德育的调查和分析——以无锡汽车工程学校为例

生活即教育,生活无时不含有教育的意义。依据对无锡汽车工程学校中职生家庭生活中的德育状况的调查结果,对其中存在的问题和原因进行了分析和研究,并提出加强家庭德育的有效建议。面向社会普及正确的家教理念,帮助家长树立科学正确的教育观;家长要加强自身修养,注重言传身教,坚持自我学习,提升自身素质,学会运用科学合理的教育方法;坚持家校联合,不同教育作用互补,帮助学生健康成长。     

在英语教学中文学对提高学生人文素质的作用

加强文学教育对大学生,尤其是理工类大学生的英语学习十分必要。文学教育是提高学生人文素质、提高学生文化修养的必要手段。语言学习的终极目标是学习并感受语言外壳下所包含的文化,而文学作品则具有这样的作用,既帮助学生学习了作为技能的语言,同时更能加强学生的人文素质,将其培养为复合型人才。     

谈德育对智育的促进作用

德育,是指以提高学生思想品德素质为目的的教育活动,它包括政治、思想、道德和行为规范四个方面的教育.在社会主义的整个历史阶段中,学生的德育始终应当是学校第一位的工作.德育在学生健康成长中起主要作用,它不仅对学生树立正确的思想意识、政治态度和道德品质起重要作用,而且对学生的智力发展,学校的智育工作都有很强的促进作用.     

为了明天

为了明天江苏南通师范学校陆军构思：根据《中等师范学校德育纲要》和中师的培养目标，学校对二年级专业思想教育的要求是：坚定专业思想，加强品德修养，勤奋学习功课，全面提高素质。为了使学生进一步明确未来工作的特点，巩固专业思想，提高学习的自觉性，我计划召开这...     

论高校德育工作者的素质

为了将当代大学生培养成为社会主义的建设者和接班人,学校必须重视、加强和改进德育工作.按照大德育的观念,在高校的每一位教职工都肩负培养学生健康成长的重任,都是德育工作者,而本文中“德育工作者”特指从事“两课”教育的教师和政工干部、学生管理工作者.他们是整个德育工作的组织者和实施者,在整个德育过程中处于支配和主导地位,对于培养学生思想道德素质起着举足轻重的作用.而德育工作者自身素质和能力如何关系到德育的功效和成败,提高德育工作者自身素质是增强德育工作有效性的关键.     

如何提升班主任的德育工作效力

德育属于学校教育中的重要组成部分,是对学生思想品德和价值观的教育,对于提高学生的思想品德修养,引导学生树立正确的价值观具有重要的作用。本文就具体实例谈谈如何提升班主任的德育工作效力。     

通过课外活动强化素质教育

课外活动是学校教育的有机组成部分。我们着眼于学生全面素质的提高,突出抓了学生课外的德育活动、科技活动和文体活动,有针对性地培养和提高学生的思想品德、智力智能和身心诸方面的素质,让学生在具有适应性、趣味性、实践性、知识性的活动中充分展示自己,从而做到德智体美劳全面发展。德育活动     

农村小规模学校学生思想道德建设的多元途径

在一些农村小规模学校,学生思想道德建设的现状不容乐观,存在较多问题,这不利于学生健康成长和全面发展。本文对农村小规模学校学生思想道德建设的现状进行分析,重点阐述加强农村小规模学校学生思想道德教育的多元化途径,提出了加强师德修养,发挥教师的引导作用;更新教育理念,树立正确的德育思想;营造良好的德育氛围,推动德育资源共享,挖掘教材中的德育知识点,提高农村小规模学校学生思想道德建设水平的策略。     

论加强大中专院校德育教育的必要性

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发     

大学生素质教育中的民歌民俗教育

在我们的教育仍然重显性课程轻隐性课程,重智育轻德育的今天,要提高学生的文化修养,并把传统文化和民族精神继承发扬下去,就意味着民歌民俗必须得到教育者的重视.同时,民歌民俗文化也能在学校的专业课程教育中发挥一定的作用,达到智育和德育相辅相成,共同提高的良好效果.     

加强学校德育评价制度建设与学生发展的关系

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。中小     

小学语文教学中的美育问题

美育,又称审美教育、美感教育。学校美育的任务就是要培养学生具有正确的审美观点,提高他们对真与假、善与恶,美与丑的分辨能力;培养表达美和创造美的艺术才能;同时,还要培养学生具有崇高的精神境界和文明的行为习惯。学校中的美育,是进行社会主义精神文明建设的一个重要组成部分,在提高民族素质方面,起着德育、智育、体育不可替代的作用。语文教学是学校里进行美育的重要途径。语文课除有传授语文基础知识和进行语文基本技能训练的任务之外,还担负着提高学生文学修养,激发情感,陶冶心灵的任务。语文教材中的文学     

在小学语文教学中渗透德育的思考

在中国教育体制下,学生通过学校教育完成学习任务从而提高学习成绩和培养人格修养,他们的受教地点就是课堂。而小学时期,正是学生教育的初级阶段,同样也是基础阶段。所以,在小学语文中渗透德育思想,对学生以后的全面成长具有至关重要的作用。     

中职英语教学中的德育渗透

德育是中职学校教育的重要组成部分,而且渗透到各个学科。英语作为中职教育的一门文化基础学科,在教学中渗透德育义不容辞。《中等职业学校英语教学大纲》中明确提出,本课程的任务之一是培养学生的文化意识,提高学生的思想品德修养和文化素养。本文就中职英语教学中如何渗透德育做了探析。     

加强中医药传统文化教育 创新中医药院校德育实践

为了探索具有针对性和实效的学生德育实践,在中医药院校中加强中医药文化教育,利用中医药文化中的德育因素,对学生进行个性化、有效的德育实践.本文从中医药传统文化教育的德育原则、德育目标、德育内容、德育途径等方面论述,旨在提高学生的专业素质、综合素质,尤其是文学素养.