詹姆斯·乔伊斯作品中的新女性

借鉴朱迪斯·巴特勒的性别表演理论,从创作背景出发,分析了乔伊斯作品中的新女性,总结了乔伊斯笔下新女性独立、自由、勇于反抗的性别特征,揭示乔伊斯支持和欣赏独立女性的一面,从而加深对乔伊斯女性观和女性创作的理解。     

詹姆斯·乔伊斯作品中象征主义手法探析

詹姆斯·乔伊斯是二十世纪最著名的爱尔兰意识流文学大师,他在写作过程当中主要运用象征主义的手法并且运用得十分的精妙。可以说是象征界的鼻祖,并且他的文章中运用多种写作技巧和精美的语言。本文通过对詹姆斯·乔伊斯作品的研究对其作品中的象征主义手法进行了探析。     

詹姆斯·乔伊斯小说的叙事研究

詹姆斯·乔伊斯被推崇为现代派的艺术大师,他对人类意识领域的挖掘使其小说具有内倾化的特质,在丰富多变的叙事形式中探问个体心理世界的隐秘。而艰深晦涩的语言风格更使其小说具有先锋性的底色,起到了引领一时风气之先的作用。从流动不居的意识流技法、意味深厚的象征意象以及陌生化的语言风格三个角度出发,探寻詹姆斯·乔伊斯小说叙事的艺术特色。     

詹姆斯·乔伊斯短篇小说《泥土》的功能文体学分析

詹姆斯·乔伊斯是爱尔兰著名的小说家,《泥土》是其短篇小说集《都柏林人》中的一篇。这篇小说对当时社会意识形态下的人性进行了阐释,作者希望通过小说唤醒人们的精神自由意识。本文从功能文体学角度对作品中的人物刻画手法和写作风格进行揭示,希望能够帮助人们加深对这篇小说的理解。     

浅析詹姆斯·乔伊斯小说《阿拉比》中的精神瘫痪和灵魂顿悟（英文）

阿拉比是詹姆斯·乔伊斯的早期作品。本文通过分析"死胡同"、"中央的苹果树"和"阿拉比"等意象,阐释小说中凸显的精神瘫痪和灵魂顿悟主题。     

信仰的瘫痪——詹姆斯乔伊斯《泥土》中的象征主义阐释(英文)

《泥土》是詹姆斯乔伊斯的《都伯林人》中的一篇小说。故事讲述了玛利亚由于命运造成的生活上的挫折感,经历了信仰的瘫痪和缺失。尽管没有美貌,然而在很多方面玛利亚都具有圣人一样的美德。作为一名天主教徒,她尽职又虔诚;作为一个女人,她体贴又热心。然而,她所有的美德都没得到应有的回报。既没有求婚者,也没有属于自己的婚姻和家庭。生活上的失意让她失去了信仰。她在失去信仰的过程中获得顿悟。本文通过象征主义的角度对作品进行理解,阐释主人公玛利亚的信仰缺失及整个爱尔兰所体现的瘫痪意识。     

解读乔伊斯作品的几把钥匙

从家庭和学校教育背景、爱尔兰历史文化背景、巴黎的艺术环境和乔伊斯的美学思想四个方面探讨乔伊斯作品艺术特色的根源,有助于理解为什么他的小说艺术既是西方现代主义文学的象征,又代表了现代英语小说的最高成就。     

詹姆斯·奥康纳生态学马克思主义思想探究

詹姆斯·奥康纳是北美生态学马克思主义的重要代表人物之一。他对生态学马克思主义产生的原因,生态学马克思主义与马克思主义的关系进行了详细的说明。他从"自然"和"文化"的维度重新阐释了历史唯物主义,并对未来生态社会主义进行了构想。奥康纳的生态学马克思主义理论对我国生态文明建设具有重大的指导意义。     

詹姆斯·莱斯特限定问题测验述评

限定问题测验是一种测量儿童道德判断发展水平的工具,该测验以柯尔伯格的“儿童道德发展阶段论”为主要依据,以其“道德两难故事法”为主要方法,能够考察被试的道德认知水平和推理能力。30多年来,限定问题测验得到了广泛应用和有效改进。本文介绍限定问题测验的理论基础、施测程序、记分指标和效度指标,总结该测验的研究主题及其改进,并对其优缺点进行简要评价。     

浅谈歌唱中的连贯性

歌唱的连贯性是歌唱技巧的重要内容之一，也是声乐学习者常遇到西问题。为解决这一问题，本文从歌唱技巧、心理、情感三个方面谈谈歌唱中的连贯性。     

浅析詹姆斯·乔伊斯《阿拉比》中的哥特成分

哥特小说包含了恐怖、邪恶、超自然等元素。指出詹姆斯·乔伊斯的《阿拉比》也体现了某些哥特元素,如死亡的意象和压抑的现实。从哥特的角度分析该作品可以进一步探讨那个年代都柏林惨淡的现实和作者对自己家乡的关注和担忧。     

连贯性项目教学法在《统计基础知识》课程中的应用

在同一门课程中可以采用多种教学方法,相辅相成,但必须突出重点。设计采用某一种教学方法,也不能照搬套用。本文探讨了将连贯性项目教学法与传统教学方法相结合,在《统计基础知识》课程中应用的理论及方法。     

詹姆斯·费伦修辞叙事理论中的“读者”概念

詹姆斯·费伦修辞叙事理论把叙事看作是读者参与的动态进程,叙事不仅依赖作者的叙事技巧和策略,而且需要读者投入情感认知等才能不断推进。"读者"概念的引入是詹姆斯·费伦与此前W·C·布斯修辞叙事研究最大的不同之处,也是其特色所在。有关"读者"概念的认识主要体现在他对四维度读者观的论述中,但是其对"读者"概念的阐释只能算作一种理想的理论模式,不同读者之间缺乏明晰的界限,表现在两个方面:一是有血有肉的实际读者的差异往往会渗透作用于其他读者身份,二是参与叙事的不同读者身份在具体转化时复杂难辨。     

詹姆斯·林奇多元文化教育思想及评析

当今世界各国都面临多元文化的冲击,各国教育工作者也不遗余力地进行着多元文化教育的研究,詹姆斯·林奇在这一方面做出了自己的贡献。他的多元文化教育思想主要体现在其多元文化课程理论及全球多元文化教育思想之中,其最大特点是从全球化的观点审视多元文化教育。     

隐喻在理解语篇连贯性中的作用

语篇连贯主要追求的是语义的连贯性.从认知语言学角度看,除了衔接手段,语篇本身的语义内容才是决定语篇连贯的必要条件.这就需要建立一个合适的、可被接受的认知世界.Lakoff认为隐喻在本质上就是一种认知活动,又是人类认识活动的工具和结果.本文从隐喻的照应性、索引性和顺应性三个方面论证其在语篇连贯的作用.     

探究主题隐喻在语篇中的连贯性

通过对语篇的衔接与连贯的认识,对隐喻的概念界定,和对连贯与语篇话题的认识,探究隐喻作为主题句在语篇中是如何实现连贯性的。并且通过分析具体的语篇证明主题隐喻的语篇连贯性。     

探究主题隐喻在语篇中的连贯性

文章主要通过对语篇的衔接与连贯、连贯与语篇话题等关系的分析,以及对隐喻概念的界定,讨论了隐喻句作为主题句在语篇中是如何实现连贯性的,并且对具体的语篇进行了分析以证明主题隐喻的语篇连贯性。     

浅析“意识流”在弗吉尼亚·伍尔夫作品中的应用及其优点

“意识流”兴起于20世纪早期的西方文学创作，是一种建立在现代哲学，特别是现代心理学基础上的新颖写作手法。“意识流”小说打破了从理性和逻辑推理解释世界和人的传统观点．利用其独有的特点展现了当代世界和人的复杂景象。通过分析在英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫如何将“意识流”应用于自己的作品中．我们可以更好地了解“蒙太奇时空”、“内心独白”、“奏鸣曲式”等方法运用所带来的优势，有利于学习在写作中处理表现人物的内部世界和心理活动的技巧。     

无序的存在--乔伊斯前期作品的重要母题

无序是乔伊斯前期作品的一个重要母题，无序存在于他所处的社会，他的生活，心理之中，因此无序反映到他的作品中，具体表现在他作品的结构，语言，人物的行为思想等方面，本文把无序的存在置于从乔伊斯的生活经历，前期写作手法和前期作品的背景上加以论述。     

钢琴伴奏在合唱作品中的应用

钢琴作为合唱作品伴奏的最主要的形式,已然成为一门独立的艺术门类。根据钢琴伴奏在合唱作品中的位置,分为前奏、间奏和尾声。根据功能,再划分为派生性前奏、并置性前奏和音型化前奏、间隙性间奏、转换性间奏和展开性间奏、补充性尾声和加强性尾声等。文章用举例论述的方式把大部分情形描述出来,作为钢琴艺术指导,应当把握好每一种钢琴伴奏的应用情况作出不同的艺术处理。