办学质量竞争的实质是教师素质的竞争

当前中等职业学校竞争的重点是办学质量的竞争据预测,从2000年开始到2010年10年间,中等职业学校竞争的重点将是办学质量水平的竞争。形成质量竞争的主要原因是:1.市场对中初级技术人才需求标准发生变化。产业结构的调整,必然带来社会资源的重组,社会资源中一个非常重要的资源就是人力资源,人力资源在产业中主要反映为技术人力资源。人力资源是靠学校来培养,中等技术人才资源是靠中等职业学校来培养,所以产业结构的调整变化必然带来对中等职业学校毕业生需求的变化。随着技术性产业的发展,属于技术密集型的产业也随之得到发展。这些产业对中…     

美国精神的特点和实质

付清松在《宁波广播电视大学学报》2010年第3期发表文章称，美国的社会实践特征，决定了美国文化是一种后生型的移民开拓文化。一部美国历史就是在横向上不断开辟生存空间，在纵向上不断深化实践能力的历史。来自不同国度，具有迥异文化背景的移民，只有在互相尊重，携手合作的前提下才能赢得新世界的生活，     

艰苦奋斗——长征精神的实质

一个没有精神的人,是心灵荒凉的人;一个没有精神的民族,是前程黯淡的民族。精神可以改变命运!数十年来,不同国家、不同民族、不同年龄的人不断出现在红军曾经走过的这条征途上。在物质文明与精神文明高度发展的今天,世人何以要忍受疲惫、劳顿,行走在这条崇山峻岭和急流险滩遍布的路上?万里长征不仅因为挽救了党和红军、为中国革命的胜利奠定了坚实的基础而载入史册,更因为锤炼熔铸出伟大的长征精神、创造了不朽的精神财富而彪炳史册。红军在长征途中遇到的艰难险阻几乎超出人类所能忍受的极限,然而红军发挥了大无畏的艰苦奋斗精神,谱写出四…     

精神教育的实质及其实施

人的成长表现为精神的成长，教育就是培养人的精神，精神建构是教育的绝对使命。精神教育就是促进人的精神发展的教育，是促进人的精神世界发展、提升人的精神生活质量的教育活动。倡导并实施精神教育，是当代中国教育改革的一种重要价值取向，是一个人所受完整教育必不可少的一部分。     

抗震救灾精神的实质及其时代特征

伟大的抗震救灾精神实质上体现了共产党人一贯坚持的执政为民的精神,而不是从西方所谓"普世价值"中学来的;体现了社会主义集体主义的精神,这是西方所奉行的个人主义价值观不能理解的;体现了中华民族源远流长的爱国主义精神:体现了社会主义人道主义精神,这一精神与西方抽象人道主义、人本主义有着根本的区别.     

大学精神的实质在包容

现代社会在发展的同时,也大力推动了教育事业的发展,但是对大学教育的不满和指责却与日俱增:千校一面,千人一样,有人甚至极端地说中国没有教育家。而我们总是自我感觉良好,特别强调说成绩才是主要的,不足之处是可以改进的,永远抱着这种依然故我的态度去对待大学教育。与此同时,却发现人们都纷纷涌向国外     

创新精神的实质--实事求是

中华民族的伟大复兴需要创新精神和创新能力。一个因循守旧、墨守成规、抱残守缺的民族,最终必然会在历史的长河中衰落。中华民族的近代史已经用铁一般的事实充分证明了这一点。然而,创新并不等同于标新立异,更不是浮夸和形式主义;恰恰相反,创新精神与科学求实的态度是完全一致的。 世界总处于发展变化之中,人们对客观事物的认识也是不断深化的,只有在不断的探索中才能逐步接近事物的本质。所谓创新,就是通过大胆开拓、锐意进取,使认识和行动更符合事物的规律。通过科学技术创新,人们不断发现自然规律,更好地利用和改造人类的生存环境。蒸汽机的发明,使人们的生产劳动由依靠自身体能改变为主要依靠自然能源,人类社会也从农业社会过渡到工业社会;信息技术的发展又使许     

论高等院校艺术欣赏课的实质

高等院校艺术欣赏课缺乏实质性内容，为了充分体现艺术欣赏课的作用，应当加强艺术欣赏课的内涵。丰富艺术欣赏课的内容，增加对艺术与现实的认识，提高审美意识，提升人格精神，培养高素质的人才。     

试析"虚"之衍进及中国艺术精神之实质

“虚“是中国古典哲学与美学中的一个很重要的概念,它是对“道“的存在状态的描述.文章从“虚“的字源考证着手,具体考察了它从哲学层面向美学层面的转化,它体现了中国人的生存方式与审美追求.对这一范畴的分析,将有助于我们对中国古典艺术精神的理解.     

适宜精神环境的实质是自由

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园是基础教育的重要组成部分。因此,为了培养具有创新精神的人才,幼儿园必须采取相应的措施,为其成长打下坚实的基础。如何才能做到这一点呢?笔者以为,为幼儿营造一个适宜的精神环境是其前提。“精神环境一般指由人际关系、文化观念等因素交织在一起形成的气氛或氛围。这种气氛或氛围决定着人的‘自我’能否被发掘、发展和完善,决定着人的先天     

文化的实质及中国文化精神

文化源于人类对严酷生存环境的挑战的回应,文化是人类面临生存威胁和压迫所采取的策略和手段,文化生成和演进的过程是人类从必然王国迈向自由王国的过程。一个民族文化的核心问题是哲学问题,即如何处理主观和客观的关系问题,中国古代的思想家主张天人合一、天人协调,反对天人关系割裂。天人合一是中国古代哲学最根本的观念,是中国文化的基本精神,一直影响着中华民族的思维方式、行为方式、审美心理。     

略论鲁迅精神的实质及意义

本文从三个方面简要论述了鲁迅精神的具体表现，即他对中国封建文化的剖析和批判、对中国新文化的建构和指引以及在这两个过程中所反映出来的对传统、对外国文化的态度和策略，并简要讨论了鲁迅精神的实质及其意义。     

是非

非:小孩腹泻,就应该立即止泻。是:腹泻早期不可应用止泻剂,否则会增加毒素的吸收,加重中毒症状。应该等到患儿一般状态好转,中毒症状消失;腹泻不止或慢性腹泻才用止泻剂。非:小孩咳嗽,就应该立即止咳。是:咳嗽是一种生理性排痰反射。一般不用止咳剂镇咳,以免抑制自然排痰。正确     

是非

隔壁院里搬来了新住户,好像是一个带着孩子的女人。这里是一个小县城,没有高楼大厦,大多是平房,家家户户挨得近,邻里来往多,是非也多。有闲着无聊的大妈,看见隔壁在搬家具,抓了一把瓜子过去跟人家聊天。"小姑娘,你是新搬过来的啊?"穿着白色长裙的女人背对着大妈,瘦弱的身子颤了颤,似乎被大嗓门吓了一跳。她转过身,露出一双红肿的眼睛,脸上素净,长发柔顺地披在身后。     

是非

智者有两个徒弟。一次他们看到屋里飞进一只蜜蜂。它努力地朝窗外飞,却被厚厚的玻璃窗挡住了。一次次徒劳地从玻璃上摔落下来,如此努力多次,毫无结果。     

试论阿Q精神胜利法的实质

阿Q,是鲁迅先生在他的闻名中外的《阿Q正传》中所塑造的一个不朽的文学典型.鲁迅先生所描写的阿Q的典型性格中的最重要的特征——精神胜利法,已成为全国人民照看自己遭受封建思想毒害的镜子,启发自己同剥削阶级传统观念实行彻底决裂的一个重要武器.但是,阿Q精神胜利法的实质是什么呢?长期以来,学术界对这个问题作了大量研究,得出不少看法.这些看法都从不同角度阐述了阿Q精神胜利法的部分实质,但总未能作较全面的概括.本文想试就这个问题谈一点自己的肤浅体会.     

浅论民族精神的实质及其当代意义

中华民族的民族精神实质是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。民族精神是社会主义先进文化重要的组成部分。深刻理解民族精神的实质并弘扬民族精神有利于社会的全面进步和人民群众的全面发展。     

浅谈初中英语教学新大纲的实质精神

一、大纲的指导思想具有鲜明的时代特征《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版 )在前言部分明确指出“当今世界 ,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语 ,特别是英语 ,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对 2 1世纪公民的基本要求之一。”这一论述从战略的高度强调了外语教学的重要性。学习和掌握一门外语 ,特别是英语 ,是为了适应未来生活信息化和经济活动全球化的需要 ;也是为了适应我国对外开放 ,特别是我国在加入 WTO后与各国日益频繁…     

论前卫艺术的精神

本文以绘画艺术为切入点,结合接受美学分析法,从艺术发展史与当代艺术的纵横两个方面揭示出前卫艺术作为一种精神与态度在人类发展史上的价值与意义。从而说明前卫艺术精神就是人类探索进取、反省自励的最根本的生命精神。     

文人画的艺术精神

文人画出现的意义在于它所标志的是一种新的艺术精神, 在文人画的发展过程中, 魏晋精神对文人画有着深远的影响。文人画的艺术精神体现了魏晋人格的自由精神, 即表现为视艺术为艺术家生命体验与情感体验的诗性表达。