高职院校人力资源柔性管理初探

柔性管理是一种"以人为本"的人格化管理,它是相对于刚性管理而言的.在市场经济体制下实行人力资源的柔性管理,是高职院校实行人力资本经营和"工学结合"人才培养模式的需要,高职院校应通过加强和谐校园文化建设、打破人事制度刚性结构、构建教师展示特长的舞台及借鉴权变管理策略,使人力资源管理落到实处.     

高职人力资源柔性管理研究与探索

随着教改的进一步深入,高职院校的人力资源管理工作也需要不断开拓创新,本文结合相关实际工作对高职院校人力资源的柔性管理以理论层面进行阐述。     

高职院校人力资源的柔性化管理

高职院校人力资源流动性较强,个人社会劳动量难以估量,且具有强烈的自主创新意识,以及高层次的精神需求,这决定了高职院校人力资源管理必须改变传统刻板的管理模式,实施柔性化管理。为此,需要构建柔性的扁平式教育组织结构,建立柔性的激励机制和人才流动机制,建立有利于创新,具有包容性、融洽性的柔性校园文化。     

高职院校学生柔性管理研究

近年来,在积极进行人才培养的过程中,高职院校在学生管理方面做出了创新,柔性管理就是在这种情况下被提出并广泛应用于高职院校学生管理当中的,本文首先对柔性管理的重要性进行了简要介绍,并对传统学生管理中的不足及柔性管理实施的具体途径展开了探讨,希望对我国高职院校教学质量的提升起到促进作用。     

试论高职院校的柔性管理

面对瞬息万变的市场需求,高等职业院校管理应由刚性管理向以人为本、主动适应变化、利用变化提高自身在动态环境下的竞争能力的柔性管理转变。文章根据柔性管理的内涵,从高职院校培养目标、客户市场需求、学生需求、教师的特征等角度对高职院校采用柔性管理进行了分析,并介绍了苏州工业园区职业技术学院（简称IVT）柔性管理的实践。     

高职院校柔性管理的内涵与达成

为了在社会、学校与学生的不断变化中谋求平衡并促进学生各方面良性发展，高职院校学生管理实现柔性化势在必然。从初步的探索实践看，其实现的现实途径有：管理观念人本化、管理制度规范化、管理过程模糊化、管理评价多样化、管理手段网络化等。     

高职院校人力资源管理的探讨

高职院校要提升核心竞争力,解决发展中的难题,必须转交人力资源管理思想观念,在岗位管理、绩效考评、津贴分配、人员培训等方面进行改革,以盘活人力资本,突破制约发展的“瓶颈”。     

柔性管理在高职院校班主任管理中的作用研究

为了保证高职院校学生管理的实效性,班主任教师应极力去发掘学生自身个性中较深层次的积极性以及动力因素,采取"以学生作为中心"的高效管理方式,用积极沟通交流的方法随时了解学生生活和学习的实际情况,把提升学生自身意识和激发学生内在需要作为主要目的。所以,柔性的管理制度对于高职院校的学生管理起着相当重要的促进作用。基于此,首先对高职学校中柔性管理的含义以及它的特征作以介绍,然后根据高职院校中学生的具体特点,探讨柔性管理对高职院校班主任进行学生管理的作用,以期为高职院校开展学生管理工作提供参考和借鉴。     

浅谈高职院校学生的柔性管理

针对当代高职大学生思想变化特点与贯彻以人为本教育理念,不断总结教育管理的成功经验.我们要积极构建以学生为本的人性化的柔性管理模式,营造和谐校园文化、树立民主管理理念、调动大学生的主动性,唤起兴趣和主体意识,引导他们自主学习、自我管理,促进其全面健康和谐的发展.     

高职院校学生工作中的柔性管理

柔性管理是当前管理学界尤为关注的一种新型管理模式,柔性管理的思想对于改进和完善当前高职院校的学生工作具有重要作用。因此,从高职院校学生工作中柔性管理的意义和应用等方面,多角度阐述了柔性管理对于高职院校学生工作所能产生的积极作用。     

民办高职院校人力资源管理之道

进入21世纪以来,适应我国经济发展的需要,民办高等职业教育在我国已形成一定的规模,逐步取得了社会的认可。但是,在民办高职院校发展的过程中,人力资源管理方面凸现的一些问题已成为制约民办高职院校发展的一个重要因素。对于国家来说,要从经费、制度、立法等方面加强宏观管理;对于高职院校而言,要在“以人为本”进行学校人力资源规划、组建优秀教职工的激励制度、建立科学合理的薪酬体系等方面加强微观管理。     

优化高职院校人力资源管理的思考

高职院校要生存、发展,并在激烈的竞争中立于不败之地,最重要的就是要树立科学的人才观,重视人力资源发展战略研究与开发管理,真正做到“以人为本”,从而实现从传统人事管理向现代人力资源管理的真正转变。在高职院校实施人力资源管理是由高职院校的特殊性质和战略地位决定的。在高职院校内外环境都发生变化的今天,加大人力资源开发与管理力度是高职院校在激烈竞争中取胜的必然选择。     

高职院校柔性管理模式新探

柔性管理强调注重人的情感需求和社会需求,高职教育的独特性决定了高校柔性管理的价值取向与思维范式。本文在探讨柔性管理内涵的基础上,分析我国高职教育引入柔性管理的原因,提出了实施柔性管理的基本措施。     

柔性管理:高职院校后勤管理工作的新趋势

柔性管理的核心是以人为本进行自我完善,将柔性管理理论运用于高职院校后勤管理工作,有利于突出人性化的管理特点,有利于激发师生参与管理的积极性和创造性,有利于挖掘人的最大潜能,从而达到构建和谐校园的目的.从初步的探索实践看,其实现的途径有:工作学习化和学习工作化、制度规范化、过程模糊化、评价多样化、手段网络化等.     

基于柔性管理的高职院校教务管理工作探究

在高职院校教务管理工作中实行柔性管理,有利于进一步提升高职院校教学质量和教务管理工作效率。在系统分析柔性管理特征的基础上,对在高职院校教育管理中实行柔性管理的重要作用进行简要论述,并为柔性管理工作的实际开展提出建议,以期提升高职院校教务管理水平,为教师和学生提供更为优质的教务服务。     

浅议高职院校班主任工作中的柔性管理

柔性管理的本质是"以人为中心",这种管理模式对高职院校班主任工作具有借鉴意义。本文分析了高职院校班主任工作运用柔性管理模式的必要性,探讨了有效实施柔性管理的途径及在柔性管理过程中应注意的问题。     

高职院校人力资源管理与开发探析

文章分析了高职院校人力资源管理与开发的现状,并针对存在的问题,从创新观念、健全人力资源管理机制、制定人力资源开发战略、建立有效的激励机制等方面提出解决对策.     

试论高职院校人力资源知识管理战略

本文从知识管理理论视角诠释知识管理的内涵及其构成要素,着重阐述高职知识管理的特定职能.强化高职人力资源知识管理的关键是:抓龙头--强化学科带头人建设,强整体--优化师资队伍结构,建平台--优化校园知识共享体系,重创新--强化知识产权制度建设,以获取和开发具有知识创新能力的核心人力资源,形成以人才创新能力为核心的竞争优势.     

浅谈高职院校如何改进人力资源管理

就高职院校如何改进人力资源管理,在人力资源管理方面存在的弊端,人力资源发展的思考进行探讨。同时,也提出了合理配置人力资源的对策。以此,对高职院校的人力资源管理有一定启发。