三峡库区城镇布局结构特征及发展框架构建研究

重庆三峡库区城镇分布呈现出的断带性和单体性、城镇协作的松散性、空间布局的非均衡性、发展水平的非平衡性、职能类型结构的单一性、产业组合的同构性、城镇工业空洞化等特点，严重阻滞着库区社会经济的发展。为此，必须建立三个“金三角”城镇级次群落体系，构建重庆三峡库区城镇带，以此为支撑，培育以奉节、万州、涪陵、长寿为核心的特色产业集群，组建三峡库区城镇新型产业带。     

三峡库区移民职业技能学习的障碍与解决方法

为了搞好三峡库区移民的安置工作,2004年重庆市政府提出移民工作“既要搬得出,又要稳得住、逐步能致富”,坚持三峡库区发展和移民稳定安置“两手抓”政策的贯彻和实施,即：一手抓好产业培育,大力发展库区特色经济;一手抓好移民劳动技能培训,提高移民劳动就业增收致富能力。制定并实施《重庆了峡库区移民培训规划》,提出了移民培训工作“以人为本,将提高移民素质培养与中国劳动技能等级培训结合起来”的总体要求和基本原则,     

后移民时代打造和谐稳定新库区研究

三峡水库成功实现175米实验性蓄水,标志着历经17年之久的三峡移民工作已全面进入后续阶段．在后移民时代,建立一个和谐稳定的新库区,对全面贯彻落实科学发展观、增强三峡库区自我“造血功能”和破解重庆城乡统筹发展难题都具有重大战略意义。由于历史和自然条件的影响．目前库区存在产业“空心化”、移民安置遗留问题、部分移民存在消极依赖思想等问题。要坚持发展经济不动摇,增强库区造血功能;妥善处理历史遗留问题,使库区走上民生导向发展之路;推进生态文明建设,确保库区生态安全;加强职业教育,为建设和谐稳定的新库区提供坚实的人力资源支撑．打造和谐稳定的新库区。     

三峡库区农村留守儿童教育探析

在举世瞩目的三峡库区，劳务经济一直是移民就业的重要途径和社会经济的重要产业。2006年6月19日．中共重庆市第二届委员会第九次全会又做出决定．为了加快库区产业发展．解决移民就业问题。促进库区繁荣稳定。三峡库区必须大力发展劳务经济。精心打造“三峡劳务”品牌。采取多种方式。积极拓展市外、海外劳务市场．有组织地引导和支持农民工利用各种关系．更多地转移劳动力。在这种背景之下．三峡库区本已规模巨大的农村留守儿童群体，必将进一步扩大。     

浅析三峡库区移民稳定与经济可持续发展——从生态经济的视角分析

三峡水电站建成后,制约库区经济可持续发展的关键是生态环境问题。三峡库区发展生态经济是确保三峡工程安全运行和水库水质保护的必然要求,是库区经济持续发展的有效途径以及移民稳定和扶贫开发的重要保证。应根据三峡地区的特殊条件和背景,遵循生态规律和经济规律,构筑建立在生态与经济双赢基础上的独具特色的生态经济产业,实现库区稳定与经济可持续发展。     

重庆库区移民城镇化进程的经济对策研究

三峡库区移民城镇化进程从总体上说进展较慢、城镇化水平低、发展不平衡。大力发展库区经济，建设生态型城镇，促进移民城镇化与产业化、工业化、现代化协调发展，是加速重庆库区移民城镇化进程的根本途径。     

培育生态化工产业集群推动库区经济又好又快发展

当前,长寿、涪陵、万州三大化工园区的建成规模越来越大,产业集聚能力越来越强,经济拉动作用越来越大。但是,在园区快速发展的同时,园区周边土地荒漠化、林地石漠化、水质有机化的现象也在日益加剧。如果任其发展,将严重危及库区生态环境和人民群众的生命财产安全,如果将其远迁,势必事倍功半。只有整合三大化工园区资源,利用生态经济学和循环经济学原理,选择政府扶持型的龙头化工企业带动模式,培育库区生态化工产业集群,才能突破库区经济发展与环境保护的瓶颈制约,消除人们对三峡库区三大化工园区的比虑与质疑,凸显库区经济竞争优势,推动库区经济又好又快地发展,实现经济、社会、环保“三赢”。     

三峡库区教育移民迁校经费缺口分析与对策研究

三峡工程涉及百万移民，然而三峡库区的教育移民迁校经费，缺口甚大。本研究通过调查，分析归纳了移民迁校经费的五方面问题，提出“重组库区教育资源，寻求内涵发展之路；利用教育财政转移支付制度宏观调控三峡库区教育移民经费；产业化筹集三峡库区教育移民经费”的解决思路。     

建立三峡库区生态经济区的战略思考

三峡库区面临着生态环境恶化、经济贫困化、百万移民安置等三大难题,要使这三大难题从根本上得以有效协调解决,必须发展生态经济。因此,从生态农业、生态工业、生态城镇,生态旅游业等方面对三峡库区生态经济区进行构建,十分必要。     

万县地区移民调查综述

三峡工程的前期工程已经破土动工了,三峡库区的人民今天在干些什么呢?为了拨开这层迷雾,假期,我乘“江渝”客轮来到了库区,看见库区各级党委和政府的干部以及广大人民群众都在忙碌着搞移民开发和移民安置。我经不住这股“热浪”的诱惑,走访了万县地区移民办公室,对该地区移民与发展作了一番调查。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。