棋类游戏八则

准备：印章两枚、印泥、骰子、方格棋盘一张。玩法：甲、乙两名幼儿各选一只不同的印章,然后猜拳,胜者先掷骰子。如果掷的是3,那么就在自己一方棋格上盖印章3次,以此类推。一方盖满格子,可到另一方格子中盖。最后以盖得多的一方为胜。建议：幼儿玩熟练后,教师可适当增加游戏内容或修改游戏规则,以保持幼儿的兴趣。     

数学棋两则

改错棋目的:学会用多种方法改错正计算错误。制作方法:画好棋盘(如图)。棋子2枚,骰子1枚。规则:“↑”表示棋子迂回的方向;“⊙”表示停掷骰子一次;“○”表示再掷骰子一次。棋盘上格子里打“×”的算式是错的算式,走到这一格时,让幼儿将它改正,改对后可再掷骰子一次。玩法:两人游戏。先把2枚棋子摆在起点上,轮流掷骰子,按骰子上点的数目走棋。当棋子走到有算错的算式格内时,幼儿说出题中的错     

棋类游戏八则

盖章 准备:印章两枚、印泥、骰子、方格棋盘一张. 玩法:甲、乙两名幼儿各选一只不同的印章,然后猜拳,胜者先掷骰子.如果掷的是3,那么就在自己一方棋格上盖印章3次,以此类推.一方盖满格子,可到另一方格子中盖.最后以盖得多的一方为胜.     

预备，开始！

游戏说明 这是一个两人玩的游戏。两人把自己的棋子放在起点,轮流掷骰子（享受亲自动手制作骰子的乐趣吧：从“阿曼的小车间”里把它剪下来）,再按照掷出的点数将棋子移动相应的格数。     

棋类游戏三则

玩法:此棋适宜2～4人玩。各人持不同色棋子,依次掷骰子,骰子是几就走几格,但必须答对该格子中的问题,答错则退回起点。遇到笑脸前进一步,遇到哭脸后退一步。谁先     

掷骰子

傍晚,微风吹拂着大地,夕阳把大地和草垛涂上了一层红色。草垛旁,小白兔和小鸭子正在玩掷骰子的游戏。骰子是一个小正方体,它的六个面分别刻有不同的点数(如下图所示)。他们俩每次说一个数,然后掷一个骰子,谁说的数与掷出的骰子点数相同,谁就算赢。     

虫子棋(5～6岁)

目标练习10以内数的加减法。制作材料骰子2个、压膜棋盘一副,棋子2个。制作过程1．写有数字1～6的骰子一个,写有数字5－10的骰子一个。2．画棋盘：画方格8行,每行10个格。在最下边一行从左至右写1、2、3、4、1、2、3、4......写满10个格后,再从它的上一行从右至左接着写1、2、3、4,直至写满8行。3．在部分方格间画上益虫、害虫。玩法1．两人玩。掷骰子,其数与方格内数相加（或相减）,即是前进的步数。2．棋子跳到益虫头部,作为奖励可向前前进一格;跳到害虫头部,作为惩罚,要将棋子跳回到虫子尾一格内。3．写有数字1－6的骰子用来…     

概率论的产生与发展

大约400年以前，在欧洲许多国家的贵族之间盛行赌博之风，掷骰子便是他们常用的赌博方式（因为骰子的形状为小正方体，所以当它被掷到桌面上时，出现1点至6点中任何一个点数的可能性是均等的），为此，人们开始讨论这样的问题：如果同时掷两枚骰子，以每个骰子朝上的点数之和作为赌博的内容，那么赌注下在多少点最有利？现在看来，这样的问题实在是太简单了，     

例析概率的表示方法

例1根据你的经验，将下列事件按其发生的概率从小到大在直线上排序：（1）掷两枚普通的骰子，所得的点数之和小于2；（2）买几张体育彩票中五百万；（3）掷一枚普通的骰子所得点数小于7；（4）随便摸出一张麻将牌是条子；（5）抛掷一枚普通硬币，正面朝上；（6）从一副扑克中任取一张不是8．[第一段]     

两种方案公平吗

一次,小冬和小刚两人玩“掷骰子”游戏：任意掷两个骰子各一次,怎样设计游戏规则,使双方获胜的可能性相同？ 小冬设计的方案：如果掷出的两个点数的和是奇数,就算小冬赢;如果掷出的两个点数的和是偶数,就算小刚赢。     

纳唐活动《1、2、3,我来数》

活动目标： 1.尝试根据不同色块中白色圆点的数量,放置相同数量和颜色的圆点。2.能根据指令,按游戏规则玩游戏。材料投放：1.6种颜色的磁力游戏片。2.磁力游戏板。3.颜色、点数骰子。指导建议：1.虽然已有过《变装秀》的扔骰子经验,但不代表幼儿能对此次点数加颜色的骰子玩法很熟练,教师可以适当给予帮助。2.尊重幼儿的游戏玩法,让幼儿说说怎么玩,帮助幼儿制定规则。3.根据游戏情况,适当在幼儿游戏中给予一些不同的建议,使他们的游戏更加顺畅。     

骰子变、变、变

一、制作材料各色碎布、纸皮。二、玩法(一)将骰子摆放在地上,幼儿围着骰子做早操,如手放在骰子上,幼儿弯腰或踢脚;脚放在骰子上,手做各种动作等(见图1)。(七)将骰子拆开两面,形成山洞,让幼儿进行钻山洞游戏(见图7)。(六)将骰子拆开两面,让幼儿套在身上,双手提着骰子边,作车辆状行走(见图6)。(五)把骰子平铺开,展示为数字毡,幼儿按1～6的顺序单脚或双脚跳,也可按指令跳跃(如指令为2时,跳到数字2上;指令为6时,跳到数字6上)(见图5)。(三)两人合作玩骰子,一幼儿背着骰子爬行,另一幼儿扶着骰子,两人同时向指定地点前进,或一人背着骰子行走。要求…     

皇帝的新衣

玩法：两人或三人游戏，轮流投骰子，根据各人所投的点数前进相应的格数。     

棋类游戏三例

准备:不同颜色的棋子两粒,骰子一枚,照附图画好棋盘。 玩法:两人游戏,轮流掷骰子,按骰子上的数目走棋。1.环保棋。当走到有图的那格时,要正确说出图的内容,并加以判断。如地上到处是垃圾,小朋友拿来扫帚把地面扫干净了,是保护环境卫生的表现;又如工厂的烟囱冒浓烟和汽车排尾气     

钓鱼(4～5岁)

目标复习数字3－8的相邻数．制作材料垫板、纸盒、废旧水彩笔、带钩的线绳。制作过程1在垫板上画出小鱼的形状,在上面打孔后剪下。2．在小鱼身上贴上2－9中的一个数字。3将鱼插入划有口的纸盒上。4用废旧水彩笔去心后,装上带钩的线绳。5．制作一个有数字3－8的骰子。玩法1幼儿掷骰子,看骰子上的数字是几,即用鱼钩钓出写有此数字任意一个相邻数的鱼。2．此玩具可供2－4名幼儿玩,谁钩的鱼多为赢。钓鱼(4～5岁)@李京     

报纸游戏

1．看谁投得准材料：报纸2张,一张从中间剪一个洞,另一张团成纸球。玩法：父母手持报纸幼儿站在0．5米处往洞中投掷。3人可交换进行。     

创造学习空间 增强学生能力

我在进行《可能性》一课的教学引入时，是这样设计的：（1）同学们，你们都玩过骰子棋吗？今天，老师为每个小组都准备了一个骰子棋，每人轮流掷一把，看看你掷到了几点？（2）小组汇反结果。     

棋类游戏五则

说明:一、两人玩,每人执掌一颗棋子,分别放在棋盘上下边两个小圆里。二、参加玩的两个人轮流掷骰子(骰子的六面上分别画有与棋盘上相同的五种几何图形和一面空白),掷出什么形就把自己的棋子放在第一组几何图形中的相同图形上,如果掷出的是空白面就原地不动。从第二次掷骰子开始,如果掷出的几何图形和自己所占位置图形相同或是空白面,部原地不动。只有掷出另四种几何图形中的一种时,才能把棋子前进到与之相同的前方图形上。这样反覆进行,最先到达顶着五星的三角形中     

谁的棉花掷得远

材料：一大团棉花参加人数：两人或两人以上玩法：在地上划一根起投线，像掷铅球一样，右手拿起棉花团，夹在脖子旁，然后在原地转几圈，把棉花投出去。你会发现，这团棉花那么轻，怎么也投不远。在棉花落地的地方做上标记，然后让小伙伴来试试。比比看，谁投得远！注意：投掷者的脚不可以超出起８谁的棉花掷得远     

中考数学中的格子问题

古印度人西塔发明了格子象棋而获得当时的国王奖赏。即西塔只要国王在第一格放一粒麦子、在第二格放二粒麦子、在第三格放四粒……以后每一格的麦子是前一格麦子的两倍,放满棋盘中64个格子就行。引发后人对格子中的数学问题进行探索与创新,现就格子问题浅析如下: