中国女排姑娘的场下绝活

对于很多对手来说,中国女排姑娘简直就是凶悍无比。但记者通过长期观察发现,在这届中国女排中,许多队员都喜欢“玩艺术”,从主力赵蕊蕊到替补李珊,几乎每个队员在场下都有一手,我们选取其中的典型,向你呈现中国女排的“艺术派”。     

增强中小学领导班子的群体功能

世界女排明星联队的队员同中国女排队员相比,技艺上略高一等,但中国女排同世界明星联队的两次交锋都获得了胜利,其奥秘何在?笔者认为,除中国女排队员们有为国争光、勇于拚搏的精神外,队员们相互配合默契,发挥群体功能是导致获胜的重要因素。由此联想到当前的中小学教育改革,在调整基层学校的领导班子时,我们也应统筹考虑好各校领导的群体结构,才能使其发挥出最大的群体功能。     

广州亚运会中韩女排决赛一攻形势的对比分析

2010年的广州亚运会女排决赛上,中国女排在先失两局的情况下实现了大逆转,取得亚运四连冠,但中国女排在比赛中暴露的缺陷却引起了我们的警醒。本文通过录像观察法,数理统计法和对比分析法,通过全队和深入到个别队员的一攻效果数据统计和分析,望发现中韩女排之间的差异与不足,并指出中国女排存在的问题和相应的对策,以便为中国女排备战2012年奥运会提供一些依据。     

探析高校篮球教学中个人防守技术的训练

个人防守战术行动是全队防守体系的基础,也是防守队员个人独立性的具体表现。无论防无球队员还是防有球队员,都是通过防守队员个人合理运用防守技术完成的。因此,在篮球教学与训练中必须对个人防守战术行动予以重视,并应从理论上和实际中进行深入研究和探讨。     

论篮球教学与训练中个人防守意识的培养

篮球是一种集体对抗的比赛项目.它对运动员的技术水平和身体素质都具有很高的要求,但除此之外,它还要求运动员具有极佳的篮球意识,个人防守意识就是其中之一.个人防守意识是个人行动的基础,不管面对有球队员还是无球队员都要通过防守来完成.而且个人防守意识也充分体现了队员个的人独立性,在全队的防守体系中起着非常重要的关键性作用,必须加以重视.本文主要分析篮球教学与训练中的个人防守意识的培养并提出一些可行的训练方法.     

2016年世界女排大奖赛中外女排实力对比与分析

通过数理统计法、对比分析法对中国女排在2016年世界女排大奖赛北仑赛区6场比赛中参赛运动员的个人实力和得分能力情况进行分析和对比,结果表明,中国女排队员在年龄结构上是一支年轻的队伍,集团整体竞技能力处于磨合上升阶段;在专项体能方面略占优势,达到了当今世界高水平球队的标准;在扣球和拦网得分能力上具有优势,发球得分能力略逊于对手.提高队员的发球能力将是中国女排今后技术训练的重点.     

后卫队员作为现代篮球运动核心的进攻能力培养与剖析

后卫队员是全队的灵魂,是场上的核心人物。后卫队员的攻击能力、组织能力的好坏,直接关系到全队的胜负,作者从后卫队员的个人攻击能力、战术意识、身体素质等方面入手,分析现代篮球运动后卫的发展方向、特点,为培养后卫队员提供理论依据。     

浅谈篮球教练指挥艺术

随着体育的产业化和篮球市场的日益火爆,篮球不仅仅是要提高运动员的竞技能力,同时教练员的素质提高也是不可忽视的,否则。就不能很好地履行起教练员的职责。笔者从多年的教学工作和广泛调研的基础上,综述下两个面问题;首先,是主动队员和替补队员问题一个队12名队员,有的教练认为比赛时,都应上场、但在正式比赛中,有些教练主要用五名主力打,让其他替补一下以让主力队员休』急。这样做对全队士气有好处,既可保证胜利,又可鼓励全队队员热爱本队。每个球队十二名队员技术水平都不会一样齐,一个队有三名突出队员就不错了。从一些美…     

篮球专项教学中应注意的几个问题

如何搞好篮球专项教学 ,笔者认为以下几个问题应引起重视 :一、教学大纲、教学计划的制定要有连续性。因为学生在校其间有四个学期的专项学习时间 ,所以每学期的学习内容要有连续性 ,技术动作的学习要由易到难 ,战术的学习要由简单的基础配合到复杂的全队配合。例如传球技术的学习 :二人传接球→二人传接球中间有一名防守队员→三人传接球中间有二名防守队员→半场“五对五”移动中传接球。再如战术学习 :“二打一”→“三打二”→“三打三”→“四打四”→“五打五”。任课教师要统筹好四个学期的教学大纲 ,认真编写好每个学期的教学计划 ,…     

高校女篮队员3分球远投系统训练

对高校女篮队员3分球远投系统训练进行探讨,通过严格规范投篮技术,切实增强身体基本素质,针对实战的个人全队3分球练习等手段,以期达到提高远投能力.     

高校女篮队员3分钟远投系统训练

对高校女篮队员3分钟远投系统训练进行探讨，通过严格规范投篮技术，切实增强身体基本素质，针对实战的个人全队3分球练习等手段，以期达到提高远投能力。     

刍议篮球核心后卫的早期选材

核心后卫队员是临场比赛的组织者和指挥者，承担着组织全队攻守的任务。核心后卫队员应该技术全面，具有很强的控制球、支配球能力，具有良好的战术意识和沉着、冷静、机智的头脑，以及敏锐的观察、分析、判断能力与组织指挥全队攻守的能力。因而，对核心后卫的早期选材和培养，是每个篮球教练员必须十分重视的问题。     

巧放钥匙

某地质勘探队有13 名队员， 他们同住在一栋楼的1 3 个房间内。由于工作关系， 资料不能集中， 各人的房间内都有别人需要查对的资料。这天， 1 3 位队员又要外出作业了。临行前， 队长对大家说说：：：：：：：：“在外出作“业期间， 1 3 个人一起回来是不可能的， 如有同志回来查资料就困难了。现在咱们每个人都有打开自己门锁的两把钥匙， 只准带走其中的一把钥匙， 余下的一把不准挂在门外， 因为不安全， 每个房间的门窗也必须关严， 大家想一想， 怎样才能使任何一个人回来都能打开1 3 个房间呢？”请问：如果你是队员， 你能想出办…     

篮球训练中进攻假动作意识的培养

随着篮球运动的发展,个人防守技术和进攻技术的日益成熟和完善,假动作在篮球比赛中的运用不但增强了个人的攻击和防守能力,还使全队配合的变化增多,从而使球队的进攻更有威力.因此,篮球训练中对队员假动作意识的培养就显得尤为重要,队员有了假动作意识,在比赛中很多时候就能占据主动.     

略论篮球比赛中的时机——兼谈教练员“换人”与“暂停”技巧

篮球比赛的时间可列成公式sum_t=t_1+t_2+t_3+……。 掌握篮球比赛进程中的任何一种时机,包括队员的个行动,两三人的小配合,全队战术配合及其教练员的“换人”、“暂停”,是夺取篮球比赛胜利的重要因素。     

同异反应用于伦敦奥运会中国女排技术运用效果的研究

通过对中国女排与其他6个国家女排主动得分的三种技术(发球、扣球、拦网)进行横向分析,并结合伦敦奥运会赛后的排行榜进行纵深分析。研究发现：发球、扣球技术成为桎梏中国女排前进的短板,而拦网技术成为中国女排的长板。根据中国女排的主动得分技术现状,提出了弱势的找补———“补短”、优势的提升———“扬长”;从而促进中国女排整体技术能力的提高。     

“米宝贝”在行动

亲爱的队员们,粮食是我们生活中最常见的东西,可是关于粮食你了解得多吗?你见过“粮票”“油票”吗?见过粮仓是什么样的吗?你知道粮食是怎么贮藏的吗?前不久,江苏省扬名中心小学的队员们化身“米宝贝”,开展了一次别开生面的寻访之旅。队员们分成三个小队:“探究”小队、“调查”小队、“发现”小队,分别就上述问题以及校园午餐的制作和队员们的用餐情况进行了采访。寻访活动结束后,“米宝贝”利用主题队会、红领巾节目,把在寻访中的收获分享给更多的队员。他们在校园里发起“争做光盘明星”的倡议,登录文明网,参与全国青少年节约粮食在线签名活动,通过小手拉大手,倡议社区居民和家人一起节粮、爱粮。     

让家长参与班队管理的几点做法

常听家长说;“我那孩子,在校规规矩矩,非常听话,可是一回到家,便像变了个人似的,爸爸的话不肯听,妈妈的话不愿听……”在校表现好,固然是个好学生,但从某种意义上讲,在家的表现更能反映出队员的真实面目。于是,我开展了家校联系的系列活动。一、家访。学期初进行一次普访,对每个队员假期生活进行全面了解,并和家长交换新学期班级管理意见。一学期争取对每个学生进行2～3次家访,一     

“打败”世界冠军的“乒乓美少女”

在2004年12月于湖南长沙举行的中外乒乓球明星对抗赛中,15岁的“乒乓美少女”袁雯给“快乐乒乓”融入了更多阳光与青春的味道,也让世界看到了中国民间乒乓球运动员的风采。在中国民间乒乓球队挑战世界明星队的首场比赛中,袁雯以2∶0的比分把世界冠军施拉格“挑落马下”。能从成千上万名民间乒乓球选手中脱颖而出,成为中国民间乒乓球队5名选手中唯一一位女运动员,袁雯自然有自己的过人之处。不过,以她目前的实力能在首轮比赛中“挑落”施拉格,也是建立在“迎战者”施拉格“牺牲自己,娱乐大家”的基础之上。其实在比赛前,面对几位世界乒乓球巨…     

浅析防无球队员进攻的技术运用要点

对无球队员的防守,既是队员个人、也是全队整体防守能力强弱的重要标志。防守的目的不仅是"防住对于",还要破坏对手的进攻动作,对球的活动和篮下区域实施有效控制,与对手争夺控制球权,为转入反击创造条件。