传统舞蹈教育研究的前沿动态——2015全国高等院校舞蹈教育论坛综述

围绕"岭南民俗舞蹈创作成果展及课程汇报"、"‘中国传统舞蹈传承与发展’的诠释"、"传统舞蹈在高校舞蹈教育中的现状"、"传统舞蹈在高校舞蹈教育中的发展及策略"等专题,对本次论坛中各位专家报告主要内容和观点进行归纳,对开展传统舞蹈教育的实践经验进行了介绍,旨在为传统舞蹈教育的发展研究提供前沿信息。     

提高国家文化软实力 实现中华民族伟大复兴——“2009·学术前沿论坛”在我校举行

<正>由北京市社会科学界联合会和北京师范大学联合主办的"2009·学术前沿论坛",2009年11月21日在京拉开帷幕。论坛设一个主论坛和26个分论坛。主论坛以"科学发展:文化软实力与民     

2017中国整合医学大会召开

正本刊讯(记者涂兴佩)4月29日,以"未来医学赢在整合"为主题的2017中国整合医学大会在古城西安召开。本次大会共设1个主论坛和45个分论坛,举行300多场报告会,来自国内外一万余名代表参加。上午8时,会议在西安曲江国际会议中心举行,中国工程院院士、哈尔滨医科大学校长杨宝峰主持开幕式。大会主席、军事医学科学院院长张士涛,第四军医大学校长周先志致辞,中国医师     

2010年中国经济发展论坛在我校隆重召开

2010年12月11-12日,第三届"张培刚发展经济学优秀成果奖"颁奖典礼暨2010中国经济发展论坛在华中科技大学举行。此次论坛由华中科技大学与张培刚发展经济学研究基金会联合主办,华中科技大学经济学院承办。在中国经济面临新机遇与新挑战的背景下,论坛以"中国经济转型与发展模式创新"为主题展开了研讨,包括哈佛大学Perkins教授、李实、卢锋、张军等获奖者在内的国内外专家学者汇聚一堂就中国经济发展问题作专题报告。来自     

百川归海:多元视角共话课程整合--第十七届上海国际课程论坛述评

第十七届上海国际课程论坛于2019年11月1日-2日在华东师范大学举行。以"多元视角下的课程整合"为主题,本次课程论坛围绕课程整合的理念、路径、经验等问题进行了集中探讨。沿循课程整合的应然思考、课程整合的国际经验、课程整合的中国故事这一逻辑,本文对论坛主要内容进行了梳理,然后面向未来,提出课程整合研究应注重丰富整合意蕴,统筹分合关系,聚焦核心素养,优化评价机制。     

教育现代化与教育信息化

2019年11月9日至10日,中国教育发展战略学会2019年会在成都召开。此次大会以教育现代化与教育发展战略研究为主题,以学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届四中全会精神为指导,围绕中共中央、国务院2019年颁布的《中国教育现代化2035》提出的战略目标和任务,聚焦我国教育发展战略重大问题进行了深入研讨。来自全国各地的会员及高校、教育研究机构的学者三百多人参会,此次会议由中国教育发展战略学会与成都大学联合主办,会议由一个主论坛和四个平行分论坛组成。本刊编辑部特此整理发表"教育现代化与教育信息化"分论坛4位专家的主题报告,以飨学界同仁和广大读者。     

教育现代化与教育综合改革

2019年11月9日至10日,中国教育发展战略学会2019年年会在成都召开。此次大会以教育现代化与教育发展战略研究为主题,以学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届四中全会精神为指导,围绕党中央国务院2019年颁布的《中国教育现代化2035》提出的战略目标和任务,聚焦我国教育发展战略重大问题,进行了深入探讨。来自全国各地的会员及高校和教育研究机构的代表、学者300多人参加了会议。此次会议由中国教育发展战略学会与成都大学联合主办,会议由一个主论坛和四个平行分论坛组成。本期按照发言先后顺序刊发"教育现代化与教育综合改革"分论坛专家的部分主题报告,以飨学界同仁和广大读者。     

2013中国-东盟职业教育联展暨论坛9月举行

<正>据中国新闻网2013年8月14日报道,以"发展现代职业教育服务经济转型升级"为主题的2013中国-东盟职业教育联展暨论坛,将于9月3日在广西南宁开幕。届时,东盟10国嘉宾、中国教育部官员、有关省(市)教育行政部门和中外职业院校负责人、职业教育专家和企业代表约300人出席论坛及各项活动。去年首届联展暨论坛活动的成功举办,填补了中国—东盟博览会没有教育论坛的空白,成为     

中国-东盟职业教育联展暨论坛在广西开幕

2013年9月3日,以"发展现代职业教育,服务经济转型升级"为主题的2013中国-东盟职业教育联展暨论坛在广西南宁开幕。教育部副部长杜占元出席开幕式并致辞。2013年恰逢中国-东盟建立战略伙伴关系10周年、中国-东盟博览会举办10周年。中国-东盟职业教育联展暨论坛自2012年起被纳入     

2012中国—东盟职业教育联展学生技能作品展 柳州职业技术学院

2012中国-东盟职业教育联展暨论坛,9月21日在广西南宁举行柳州职业技术学院8个学生的作品均获得了"优秀作品"奖、学院也荣获"2012中国-东盟职业教育联展暨论坛组织工作成绩突出奖"。     

浅谈幼师幼儿舞蹈课堂教学中“三主”教学模式的运用

"三主"教学模式是钱梦龙先生在上世纪针对传统的课堂教学模式提出的。"三主"即"以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线。笔者作为一名幼师舞蹈教学工作者,在一年多的幼儿舞蹈课堂教学实践中充分运用了"三主"教学模式,打破了传统的幼儿舞蹈教学课堂教学模式,取得了一定的效果,得到学生的认可和喜爱。本文将笔者一年多来在幼师幼儿舞蹈课堂教学中"三主"教学模式的运用做一个介绍和探讨,以期为幼师幼儿舞蹈教学尽绵薄之力。     

大数据时代的数字化校园与管理信息化——第十四届中国教育信息化创新与发展论坛系列报道(一)

正10月23-24日召开的"第十四届中国教育信息化创新与发展论坛"以"大数据时代的数字化校园与管理信息化"为主题,主要探讨大数据与数字化校园建设、大数据对教育管理效能提高以及对教学模式变革的推动等内容。在主论坛的主题报告环节,华中师范大学校长杨宗凯作了"信息技术促进教育变革——现状、趋势与实践"研究报告,从国家层面介绍了我国信息化发展的现状及趋势以及在苏州的区域信息化建设应用实践和在高校(华中师范大学)的建设与应用实践。     

第二届中阿大学校长论坛在宁夏举行

2013年9月11日,主题为"面向未来,推进务实合作"的第二届中国-阿拉伯国家大学校长论坛在宁夏银川举行。本届论坛由中华人民共和国教育部和宁夏回族自治区人民政府共同举办,吸引了15个阿拉伯国家的27所大学的校长及中方36所大学的校长参加。论坛就进一步推进中阿高等教育的全面合作和共     

2013中国-东盟职业教育联展暨论坛在南宁开幕

9月3日下午,以"发展现代职业教育,服务经济转型升级"为主题的2013中国-东盟职业教育联展暨论坛(以下简称"论坛活动")在南宁开幕。教育部副部长杜占元、柬埔寨教育部部长尹赛迪、泰国教育部部长差图龙·蔡桑和广西壮族自治区副主席李康等嘉宾出席开幕式。今年恰逢中国-东盟建立战略伙伴关系10周年、中国-东盟博览会举办10周年,中国-东盟职业教育联展暨论坛已被纳入中国-东盟博览会的子论坛活动,并己明确写入广西壮族自治区人民政府与教育部7月底刚刚签署的《区部深化共建国家民族地区职业教育综合改革试验区协议》。     

试论音乐剧的艺术风格和文学特征

音乐剧作为集歌、舞、剧为一体的综合性戏剧表演艺术形式,有其独特的艺术特点,音乐剧中的歌唱、音乐、舞蹈、语言等作为音乐剧叙事表意和传递情感的主要手段,又有其自身的明显特征.音乐剧主要是以鲜明节奏特征的通俗流行音乐和歌唱为风格,结合明晰歌词和舞台语言的旋律及文学之美,用舞蹈的律动作为全剧的推动力,以戏剧性的表现手法,融汇贯通歌唱表演、音乐、语言、舞蹈和等诸多艺术表现手段,塑造出音乐剧特有的艺术风格和文学特征.     

陕西省(高校)哲学社会科学重点研究基地—学前教育发展研究中心主办第二届“学前教育发展论坛”

<正>2018年12月8日至9日,陕西省(高校)哲学社会科学重点研究基地—学前教育发展研究中心主办的第二届"学前教育发展论坛"在西安举行。论坛以"新时代背景下中国特色幼儿园课程体系建构"为主题,围绕新时代中国特色幼儿园课程体系建构问题,邀请国内外实践专家和理论专家,从实践与理论、中国与外国等多个层面与视角,通过经验分享、学术报告、对话沙龙、成果交流等多     

第十四届中国教育信息化创新与发展论坛成功召开

正10月23-24日,"第十四届中国教育信息化创新与发展论坛"在苏州隆重召开。本届论坛由教育部教育管理信息中心、江苏省教育厅、国家数字化学习工程技术研究中心(华中师范大学)联合主办,苏州市教育局与中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会共同承办。教育部教育管理信息中心主任展涛、教育部科技司副司长雷朝滋、江苏省教育厅副厅长苏春海等领导出席论坛开幕式并致辞。开幕式由教育部教育管理信息中心副主     

“远程开放教育论坛”在京召开

中央广播电视大学为庆祝建校25周年,于9月12日~13日在北京举办了主题为“中国远程开放教育人培养模式的改革与创新”的大型论坛。此次论坛分为一个主论坛,两个分论坛。中央电大党委书记、副校长于云秀,北京交通大学网络学院院长陈庚,广东电大副校长张长荫,四川电大校长刁纯志分别在主论坛上作了“中国电大开放教育质量保证”、“对网络教育评估几个问题的探讨”、“教模式改革的探索与思考”、“现代远程教育学习支持服务系统的理论与实践”的专题报告。两个分论坛为:“课程教学模式改革教师论坛”和“开放教育试点课题研究论坛”。“全国电…     

吉林地区朝鲜族长鼓舞的节奏特点

以朝鲜半岛的传统舞蹈文化作为基础的中国的朝鲜族舞蹈,在中国的传统文化环境的影响下,形成了中国朝鲜族舞蹈的传统性和鲜明性的特点,而长鼓舞以其独具特色的表演形式,深受朝鲜族群众的喜爱。长鼓不但是朝鲜族舞蹈中特有的舞蹈表演形式,也是重要的打击乐器,其节奏长短多变,尤其各种"长短"所产生不同性格舞蹈更具有独特风格,本文从几个方面介绍吉林地区朝鲜族长鼓舞的节奏特点。     

2019未名幼儿体育高层论坛成功在京举办

<正>5月17-20日,2019未名幼儿体育论坛在北京成功举办。本届论坛由北京大学体育教研部、北京早期教育发展促进会、教育部学校规划建设发展中心重庆第二师范学院儿童研究院主办。论坛旨在推动幼儿园健康领域的课程建设、师资培养、评价机制等方面的学术研究与教育实践。本届论坛以"活跃教师与健康幼儿"为主题,举办了"国内外幼儿体育理念和趋势""幼儿园体育健康课程和教师成长"等主论坛以及"幼儿体能与游戏设计""幼儿园户外环