园艺学多学科交叉研究主要进展、关键科学问题与发展对策

基于第148期"双清论坛",本文总结了我国园艺科学研究及产业发展所面临的国家重大需求,回顾了园艺学领域近年来通过园艺作物生物学与基础生物学等学科交叉所取得的主要进展和成就,凝炼了该领域未来5—10年的重大关键科学问题,探讨了前沿研究方向和科学基金资助战略。     

上皮细胞生物学——生物医学多学科交叉的切入点

上皮细胞在机体内分布广泛,介导着包括呼吸、消化、生殖、听觉和免疫防御在内的一系列重要生理功能。上皮细胞功能紊乱将会导致广泛的病例改变和疾病,例如囊性纤维化病。"上皮细胞生物学研究中心"成立10年来,致力于上皮细胞生物学相关的研究,并通过多学科交叉性的合作取得了一定的成果。本文总结了研究中心以上皮细胞作为多学科交叉的切入点的研究进展,并探讨上皮细胞生物学对机体功能与疾病研究的重要性。     

双创视域下材料专业多学科交叉融合机制研究

该文以“互联网+”大学生创新创业大赛为背景,分析了多学科交叉融合的必要性和难点,从跨专业的资源共享平台、实践教学平台、创新师生团队、科研项目等方面阐述多学科交叉融合的途径,为材料专业培养跨学科复合型创新人才和专业可持续发展奠定基础。     

新兴交叉学科化学生物学的人才需求预测

化学生物学正在成为21世纪一个重要的新兴交叉学科,它是化学与生物学和医学等学科领域相互交叉、相互渗透的产物。国内外相续开设了化学与生物学专业,以培养复合型创新性人才为目标,在简要介绍化学生物学专业特点及人才培养目标下,以地方本科院校宜春学院为例,分析化学生物学人才的需求及预测情况。     

国内"高校多学科交叉研究管理"研究述评

在国内高校多学科交叉研究管理文献中,环境建设研究集中在营造氛围、建立机制、加强沟通、促进学术交流等方面。组织研究集中在组织的形式、结构、建立与管理模式等方面。管理研究集中在项目管理、团队建设、管理部门间的协调及经费资助等方面。评价研究集中在评估体系的建立等方面。其它还包括多学科交叉研究概念、理论成果等方面。     

BI驱动工商管理多学科创新人才培养的教学改革思考

大数据、商业智能背景下,管理决策越发依赖于交叉学科的知识融合能力。为积极响应新商科教育教学改革号召和应对新常态人才市场需求,应用型高校工商管理专业应该注重多学科交叉创新人才的培养。特别是突破传统课程独立体系,实现多学科知识融合,强化人才实践能力的培养。     

积极促进所际合作,发挥我院多学科优势

积极促进不同学科的交叉与渗透,组织好研究机构之间的联合与合作,是推进现代科技发展的重要措施,也是充分发挥我院内在优势的核心所在。建国以来,中国科学院所以能在我国科技发展、经济建设和国防建设中做出重要贡献,一个重要原因就是因为科学院有一个其它部门所不具备的多学科的综合优势。中国科学院在上海地区共有15个研究实体,在生命科学和生物技术、化学和材料科学以及若干新兴科学技术,如微电子、激光技术、红外技术、核技术等方面,形成了自己的特色,具有较     

化学生物学导向的绿色农药分子设计

农药是关系到国家粮食安全的重要战略物资。随着科学技术的不断发展和农药登记管理的日益严格,传统随机筛选的农药创制研究模式已无法适应现代农业和环境保护的新要求。农药靶标组是指来源于不同种属的野生型作用靶标及其突变型靶标所构成的靶标群。农药靶标组和农药活性分子的相互作用机制研究是农药化学生物学的核心科学问题,是开展农药分子设计的理论基础。本文在比较农药分子设计与医药分子设计异同点的基础上,提出了农药靶标组的概念,指出化学生物学导向的绿色农药分子设计已逐渐发展为绿色农药创制的主流研究模式。     

多学科交叉融合背景下本科生专业课授课的实践与探索

当前,学科交叉、融合与相互渗透已广泛发生在各个领域,离开其他学科,单一学科很难发展进步。同时,学科交叉融合又是科学技术创新的源泉,是培养拔尖创新人才的必由之路,是社会经济发展的必然要求。大学本科专业课程的学习是学生步入专业学习的重要开端,在多学科交叉融合的时代背景下,专业课程的培养方案和授课模式应当符合当前发展趋势。文章首先对多学科交叉融合背景下专业课授课方式改进的必要性进行了探讨,其次讨论了多学科交叉融合的专业课授课的实践方式,最后对其进一步发展进行了思考。     

对多学科交叉的科技期刊的研究

根据《中文核心期刊要目总览》对期刊的分类,重点分析了科技类期刊中多学科交叉的各种情况。并就如何揭示这些期刊的学科特性提出看法。     

计算生物学--一门充满活力的新兴交叉学科

在人类基因组计划的推动下,应运产生了由计算机技术、物理、化学、分子生物学等多学科相互渗透、融合而成的新兴交叉学科——计算生物学。介绍了计算生物学的产生背景、研究内容、研究方法、应用案例以及发展前景。     

多学科影响下的情报学研究

本文总结了情报学在其诞生、发展、深化阶段对其它学科理论的借鉴和引入过程．并分析了这种借鉴和引入对情报学研究产生的深刻影响，同时指出了情报学向纵深发展的方向。     

转化化学：医学驱动的化学前沿研究

本文围绕医学与化学的前沿交叉研究,基于第288期双清论坛的研讨内容,提出通过临床医学的问题和场景来启发化学的前沿研究,进而通过分子科学的创新推动医学问题的解决。这一研究思路有望推动“转化化学”的快速发展,促进化学和医学两个学科的协同创新。同时,本文还凝练了该领域的主要研究方向和若干关键科学问题,指出面临的技术瓶颈,思考未来5～10年的发展目标和资助重点。     

努力推动化学化工事业发展

2001年上海市化学化工学会在理事会的领导下顺利召开了第七次代表大会,完成了理事会的换届工作,成功举办了ACHEMASIA上海卫星会议等学术会议;青少年科普活动进一步深化;化学化工科技人员的继续教育也得以加强;为推动上海化学化工的技术进步起到了积极的促进作用.     

农药与化学生物学教育部重点实验室

农药与化学生物学教育部重点实验室是经教育部批准、依托华中师范人学化学学院农药学省级重点学科组建的．由教育部跨世纪优秀人才、博士生导师杨光富教授担任重点实验室主任。该实验室拥有农药学及有机化学博士学位授予权．有机化学、农药学、物理化学，无机化学、分析化学，     

多学科交叉的高校基层学术组织知识创新过程模型研究

高校基层学术组织在知识创新系统中承担着十分重要的角色,其中多学科交叉的基层学术组织更是体现出了巨大的优势。提出从知识创新生态环境的视角分析其知识创新的过程,建立了一个基于知识生命周期的知识创新闭环模型,并在此基础上,提出了促进高校基层学术组织知识创新能力提升的相关策略。     

风险的多学科研究视角

现代风险具有高度复杂性和不确定性,因此对风险的研究应该是跨学科、多视角的.本文对风险研究的不同学科视角进行了综述,包括风险的技术分析、经济学分析、心理学分析、政治学分析、社会学分析以及文化分析等,简要评述了它们各自的优势和缺陷.最后指出在理解风险与制订风险治理政策的过程中,我们不能局限于使用技术分析视角,还要纳入各种社会科学分析视角.     

医药化工领域研究现状和发展态势

化学工程的研究对象正不断拓展并与其他诸多学科进行交叉,医药工业在我国已进入蓬勃发展的新时期。医药与化工的融合由来已久,在“医药化工”被写入国家自然科学基金委项目指南后,这一交叉领域的发展进入新阶段。本文基于国家自然科学基金委员会化学科学部第一期科技活动项目—“食品与医药化工学科发展战略研讨会”取得的成果,凝练了医药化工这一交叉学科的科学内涵,总结了医药化工学科的重大技术难题和关键科学问题,并对该领域未来需重点研究的内容给出了建议。     

纳米生物学交叉实验课程教学实践探索

纳米生物交叉实验是将纳米技术与生物学领域相结合的前沿科学研究领域。纳米生物交叉实验课程教学的目标是培养学生的纳米技术和生物学知识,以及实验操作技能和科学素养,使学生具备纳米生物交叉领域的综合素质。该文结合苏州大学纳米科学技术学院的教学实际,探讨了纳米生物交叉实验课程的开设背景、教学内容与目标、教学方法和策略、师资培养及评价机制,提出了一些方法和建议,并对课程教学提出了进一步探索的方向,为其他高校提供参考。