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1.
张小花 《中国校外教育(理论)》2015,(1):152-153
体育教学贯穿学生学习生涯的始终,有利于实现学生身心和谐发展和思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育的有机结合,也是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。但现阶段的小学体育教学普遍存在着教学效率低,学生学习懈怠的状况。因此,如何提高课堂效率、培养学生兴趣,使学生在增强身体素质的同时也实现德智体美的全面发展,实现与素质教育目标的有机结合,成为了构建高效小学体育课堂的主要目的。结合上述问题,谈几点看法,希望能给读者带来启发。 相似文献
2.
王复太 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
在中小学中实施素质教育,教师是关键.中师承担着为小学实施素质教育培养合格教师的任务,其教育质量必然影响到小学素质教育质量.因此,中师对学生实施素质教育显得十分重要,这就要求中师教育工作者必须转变教育观念,强化教育管理,建立、健全全面素质教育的管理机制,培养合格的小学师资. 相似文献
3.
徐春兰 《学生之友(小学版)》2011,(7):25-25
素质教育已成为小学语文教育教学改革的主流。如何培养全面发展的合格人才,培养学生各方面的兴趣、爱好、能力,已是我们义不容辞的责任。在小学语文教学中,如何培养小学生的阅读兴趣,提高小学生的语文综合素质,也已成为我们小学语文教学改革中最引人瞩目的焦点。 相似文献
4.
学校教育是实现素质教育的主渠道,而教师是素质教育的主要实施者。为深化教育改革,全面深入推进素质教育,培养"面向未来,面向世界,面向现代化"的合格人才,促进学生全面发展,教师必须转变以教师为中心,重知识,轻能力的传统教学观念,培养学生的能力,挖掘个性潜能,教会学生学习,塑造良好的人格,培养学生的创新能力,才能适应时代的要求。 相似文献
5.
朱菊芬 《学生之友(小学版)》2010,(12):14-14
引言
素质教育是一种朴实而深刻的教育思想,是一种强调儿童身心潜能开发、心理品质培养和社会文化素养训练三者合一的整体教育。小学语文课是素质教育的基础.一切素质教育都源于语文学习。尤其是在小学阶段,更需要教师的指导,以促进小学生的全面发展。因此小学语文教学要坚持素质教育.以培养适合社会需要的合格人才。 相似文献
6.
小学思想品德课是开展素质教育的必修课程,它是加强学生思想道德修养的实现途径。实现小学思想品德课的活动教学,需要教师、学校、学生的多方努力。开展小学思想品德课活动教学具有重大意义:不仅有利于促使小学教育“素质教育”的真正实现,更有利于教师和小学生的全面成长与发展。 相似文献
7.
素质教育注重受教育者的全面发展。数学是小学教育的重要学科,数学的实用性和基础性,使得素质教育的实施对于数学教育来说非常重要。素质教育是否实施关系到数学教学的质量和基础教育的质量,也关系到人才的培养和学生的健康发展。将素质教育贯彻落实到数学教育中,使得数学教育能为未来人才的培养贡献一份力量,是教育改革者的主要目标。文章主要探究了素质教育在小学数学中的实现方法。 相似文献
8.
培养学生的创造力是素质教育的核心,也是每一个教师极为重要的任务之一。作为基础教学的小学教育更应培养学生的创造力,为培养未来身心素质全面发展的创造性人才打下坚实基础。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
素质教育要求实现学生的全面发展,心理健康是综合素质的基础,教师只有加强心理健康教育才能更好地践行素质教育的要求,培养综合型人才。因此,心理健康教育要渗透在各个学科中,英语教学也不例外。为此,英语教师要结合小学英语学科的教学特点,找到英语教学和心理健康教育的最佳结合点,挖掘学生的心理潜能,提升他们的心理素质,充分发挥英语育人的功效。现就如何在小学英语教学中渗透心理健康教育进行分析。 相似文献
10.
随着素质教育的全面开展和逐步深入,人的心理素质这一层面也受到越来越多的重视,不仅要求学生有着健康的身体,更要有良好的心理素质、健康的心理。而小学正是心理发展、性格养成的关键时期,做好农村小学生的心理健康教育,不仅对小学生的健康成长有着重要意义,而且对实施素质教育,培养合格的社会主义建设人才有着重要作用。西部地区尤其是经济落后的农村 相似文献
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学校教育是实现素质教育的主要渠道,而教师则是素质教育的主要实施者。为深化教育改革,全面推进素质教育,培养“面向未来,面向世界.面向现代化”的合格新型人才,促进学生的全面发展,教师必须转变以往的陈旧观念,不要以教师为中心,重理论知识轻能力,而是要培养学生的能力素质,挖掘个性潜能.根据学生的不同条件塑造学生的个性,教会学生学习,塑造良好的人格,培养学生的创新能力,从而适应时代的要求。 相似文献
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邱仕荣 《中国科教创新导刊》2010,(35):255-255
全面推进素质教育,切实强化师德师风建设是现代小学教育的中心环节。加强教师师德师风的建设有利于更好的发展我国农村义务教育事业,在保证基础教育的前提下,加快了农村人才建设的步伐,对我国教育事业的整体平衡建设、社会的全面发展提供了有力的事业的健康发展指明了方向。 相似文献
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小学思想品德教育是小学素质教育的重要载体,是提高学生思想素质的主要方式。在社会朝多元化方向发展的今天,学生的思想品德素质成了社会衡量人才是否合格的重要标准。良好的思想道德素质,是学生成长的重要基础。而教师作为学生的导师,是园丁,有责任培养 相似文献
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培养小学学生拥有良好的自学能力及学习方法,对于小学语文教育极为重要;自学能力的培养不但有利于小学各个学科的学习,也有利于提高学生的综合知识能力及综合素质;小学素质教育不断的深化,教师在向学生传递知识的过程中,更应注重教学方法,培养学生的学习兴趣及主动获取知识的能力,培养能力是核心,搞好学习是重点,这也是小学语文教育的核心归宿.以下几方面是本文对小学语文学习方法及自学能力的分析与总结. 相似文献
20.
素质教育是现代化教育思想的体现,是以发展学生身心基本素质为前提,以培养合格人才为宗旨的自主发展性教育。学校是实施和发展素质教育的重要基地,教师是参与和落实素质教育的主角,他们在整个素质教育体系中,有着举足轻重的作用。素质教育不仅要求受教育在接受教育的同时,全面提高自身的各项素质,努力使自己成为社会需要的适应性较高的素质型人才,而且也要求教育本身有良好的素质,有不断探索和创新的精神,教育要不断地完善自我,才能更好地教育学生,培养学生。因此要全面贯彻素质教育,教师应首先提高自身的素质,这也是高度发展的现代化社会对教育的要求。 相似文献