用Auto CAD标注符合国标的标高符号

用Auto CAD来绘制土木工程图,用户必须解决标高符号的标注问题.本文介绍Auto CAD中用带有属性的图块,把标高符号数值定义为可变属性进行插入来标注标高符号的方法,完全符合国家标准.     

一个基于对话框的参数化表面粗糙度标注命令

用基于Visuallisp的Auto Lisp语言和DCL对话框控制语言为Auto CAD建立一个在工程图上标注常用表面粗糙度符号的参数化绘图命令，LisP程序可对所选择的控件产生一个回调函数，控制不同类型粗糙度符号的标注。     

基于Object ARX的剃前齿轮滚刀CAD系统二次开发

在分析Auto CAD2000不足的基础上，提出以Object ARX为二次开发工具，以参数化设计为基础，用Visual C＋＋编程，开发剃前齿轮滚刀CAD系统，从而实现了剃前齿轮滚刀设计的参数化绘图，有效地提高了剃前齿轮滚刀设计效率和设计水平。     

利用Auto CAD构造高效机械CAD绘图系统

在Auto CAD 2000的基础上，根据我国机械行业的设计规范和标准，利用Auto CAD的二次开发环境，探讨了构造一个高效的机械CAD绘图系统的方法和步骤。     

结合专业特色的实例讲解式《Auto CAD》课程教学改革

Auto CAD软件作为强有力的辅助设计和绘图工具,已被越来越多的设计人员所使用。本文结合河北工业大学《Auto CAD》课程教学实际,指出了该门课程教学过程中存在的问题,并探讨了结合专业特色的实例讲解式《Auto CAD》课程教学改革方案。     

《Auto CAD》课程教学改革探讨

Auto CAD是美国Autodesk公司开发的通用计算机辅助设计软件,该软件具有功能强大、适应性强等特点,目前已广泛应用于社会生产、生活的各个方面《.Auto CAD》课程是工程设计类各专业的专业基础课、工具课,也是专业的核心课程之一,本课程的教学质量是工程设计人员表达设计思想能力的保障.开展教学改革活动、提高教学质量既是社会生产的需要,也是相关专业和学校发展的需要.     

用VB开发AutoCAD进行参数化孔型优化设计

介绍用VB开发Auto CAD进行参数化绘图的途径和方法。优化孔型设计是轧钢工艺设计的主要问题之一,通过轧制角钢孔型的优化设计,介绍这种方法在轧钢孔型优化设计中的具体应用。     

基于VBA的AutoCAD表面粗糙度标注二次开发

针对使用AutoCAD绘制机械图样时,表面粗糙度符号不能自动标注的问题,在Auto CAD2008中利用VBA二次开发环境,对AutoCAD2008平台上表面粗糙度标注进行了开发,创建了表面粗糙度的模块和属性。用户只需在标注系统界面上选择各项参数就能完成表面粗糙度的标注,其使用简便且界面友好。     

AUTO CAD在《工程制图》组合体教学中的运用

组合体三视图的教学质量直接影响《工程制图》课程的教学效果。文章论述了运用Auto CAD设计组合体三视图的教学方法及教学优势。     

关于室内设计施工图Auto CAD软件的教学思考

随着装潢装饰行业中进行施工的参照图纸越来越多地依靠Auto CAD软件绘制室内设计施工图纸,环境设计的学生作为未来的室内设计、工程设计、施工人员等,要求他们熟练掌握Auto CAD软件显得尤为重要。教师在Auto CAD软件教学中,教学质量的控制已成为瓶颈,相应课程的任课教师应在充分了解本门课程的特殊性和其教学特点的基础上,做好教学方法的思考和研究,进一步有效提高相应课程的教学质量。     

齿轮二维图形的自动生成

研究了在Auto CAD环境下,用VB编制对话框,输入齿轮设计时的参数,采用OLE Automation技术控制齿轮二维平面图的自动生成,达到快速、自动绘制齿轮平面图形的目的,大大提高了绘图效率。     

《Auto CAD》课程教学改革创新实践

本文从《Auto CAD》课程性质、课程培养目标、教学条件保障、教学质量的监控与保障、教学成果的体现等方面,探讨了《Auto CAD》类实践课程的教学改革模式,探讨了该类课程的教学改革模式与创新。     

专业教学过程中融入三维CAD的探索和实践——以机场场务技术专业为例

Auto CAD是目前国际上广为流行的绘图工具,它可以用于绘制二维制图和基本三维设计,广泛应用于土木建设、工程制图等方面,也可以应用于机场建设和管理中。在机场净空课程教学过程中,没有相关图形软件的支持,学生普遍存在理解困难,计算能力和应用能力无从实现的情况,通过探讨和实践,选择Auto CAD软件作为辅助教学工具,取得了良好的效果。     

Auto CAD软件在“机械制图”点、线、面投影教学中的应用

本文论述了Auto CAD软件对学生建立空间概念、提高空间思维能力的作用。着重讲述了在点、线、面投影特性分析中的应用方法,对普及推广Auto CAD软件在"机械制图"教学中的应用具有指导作用。     

基于Auto LISP与Pro/E的凸轮机构建模与仿真

根据Auto LISP与Pro/E的各自特点,用Auto LISP语言编程在AutoCAD中绘制出凸轮的复杂轮廓曲线,再导入Pro/E软件中实现凸轮设计及三维建模,并利用Pro/E软件人运动学分析模块Mechanism对凸轮机构进行运动学仿真和分析,缩短了凸轮的设计周期,提高了凸轮的设计质量,便于凸轮机构的优化设计。     

《计算机辅助设计Auto CAD》课程教改探讨

中等职业学校工科专业普遍开设Auto CAD课程,针对目前中职学校生源理论基础薄弱及Auto CAD课程实践性、专业性强的特点,指出Auto CAD课程教学内容、教学方法与教学评价的改革,从而提升教学质量。     

模具标准件CAPP系统的设计与研究

根据模块化设计思想，以C#、Auto CAD Object ARX为工具，以Auto CAD2002图形软件包为图形支撑平台，SQL Server2000作为支撑数据库，开发了基于ADO技术的模具标准件CAPP系统软件．其设计思路和实现手段对开发其他零件的CAPP系统同样具有很大的推广价值。     

机械Auto CAD教学中夹点操作的探究

Auto CAD软件有易于掌握、使用方便、功能强大等较多优点,在机械专业教学中是骨干课程。夹点操作是提高Auto CAD软件绘图速度的重要技巧。本文较完整地介绍了夹点的设置情况,并就如何利用夹点操作提高绘图速度作了详细说明。     

高职“Auto CAD绘图”课程项目化教学改革的实践研究

“Auto CAD绘图”是高职院校机械、建筑、机电等专业的一门基础课程,鉴于课程实践性与实用性较强的特点,从项目化教学设计的理念、项目的整体设计与单元设计、课程考核等方面着手,进行了课程的项目化教学改革与探索。实践证明,改革后课程教学取得了良好的教学效果。     

浅谈Auto CAD绘图时的初始设置

用Auto CAD绘图时,初始设置有时候并没有统一规定,但真正绘图时还是要遵守相应的要求、符合相应的标准的。本文针对这一问题,讨论Auto CAD在绘图前相应的初始设置问题。