北大毕业等于零

1999年12月25日,我被顶头上司——美联集团中国公司的总经理叫了过去。总经理倒上一杯咖啡后,对我说:“王先生,你难道不想对你的大区经理们说些什么?“面对这些刚刚由自己招聘来的大区经理们,我说些什么呢?最好的方式是讲述我自己。     

北大毕业等于零

那一天,顶头上司--美联集团中国公司的总经理,叫我给我的大区经理们说点什么. 面对这些刚刚由自己招聘来的大区经理们,我说些什么呢?最好的方式是讲述我自己. 我走上台,向台下的人问:"现在,我有一个问题:哪一位回答我,你一天最多能进多少家馆子?"     

二分之一等于零吗

大数学家欧拉这天很兴奋,因为他终于求出了这个无穷数列的和.问题是这样的:求无穷数列an=(-1)n+1的和.欧拉的解法是:设和为S=a1+a2+…+an+…     

广东100名青工从北大毕业

<正>"圆梦计划"目前已累计资助29178名新生代产业工人圆大学梦2013年12月12日,广东团省委与北京大学在广州联合举办"奋斗的青春最美丽——圆梦计划·广东新生代产业工人骨干培养工程首批‘北大100’学员毕业座谈会"。广东省委副书记、政法委书记、     

怕吃亏的友谊等于零

女孩上幼儿圃时,母亲就告诉她：“宝贝,你得学会跟别人分享,你的玩具要舍得给其他小朋友玩,你的零食也要分给别的孩子吃。不能太自私,自私的孩子是不受欢迎的,懂吗？”女孩点头。女孩很听母亲的话,总是跟其他孩子分享自己拥有的东西,因此,得到的小红花也是幼儿园里最多的。母亲为此非常欣慰。     

允许λ等于零又如何

在给学生辅导练习的过程中 ,往往被学生所持资料不同于教科书的看法和观点所窘 ,此时要明确 :应以教科书为准 ,这是原则 .但是有时候一概否定非教科书的观点 ,我认为也不一定恰当 .下面是我对2 0 0 0版全日制普通高级中学教科书 (实验修订本 )《数学》(以下简称《数学》)第一册 (下 )中一个定义的一点看法 ,写出来供大家参考 .2 0 0 0版《数学》第一册 (下 )与 1990版高级中学课本《平面解析几何》(全一册 )中 ,对“点Ｐ分有向线段Ｐ1 Ｐ2 所成的比”定义中有几不个同点 ,为讨论方便各录于下 .2 0 0 0版定义 :设Ｐ1 、Ｐ2 是直线ｌ上的两点 …     

不要忘了分母之和等于零的情况

我们知道等比性质：如果a/b=c/d=…=m/n，那么a b c … m/b d … n=a/b成立的条件是b d … n≠0，即分母之和不等于零，但在一些具体问题中，还必须考虑分母之和等于零的情况．否则会造成漏解甚至无法解的情形．     

毕业祭 毕业寂

三年来,我们一起悲过、喜过、哭过、笑过、疯狂过…… 毕业,是纪念还是寂念？ 毕业,是寂念还是祭奠？     

保守力沿闭合路径作功一般不等于零

一般认为,系统内力分为保守力和非保守力两类,具有作功与路径无关这一特点的力称为保守力;或者说:当物体从系统内部某一点出发,沿任一闭合路径绕行一周回到原来的位置,某力在整个过程中对物体所作的功为零,具有这种特点的力称为保守力,不具有这种特点的力称为非保守力。显然,这种观点认为沿任一闭合路径一周作功为零,是力为保守力的必要和充分条件。这使人们误认为保守力沿任一闭合路径作功为零是无条件的,普遍正确的、其实,在保守内力作用下,系统内物体的动能和势能相互转化,系统的状态不断地发生变化。在坐标系取定之后,物体从系统内部某一点出发,沿任一闭合路径绕行一周回到     

毕业

吮足了母亲的奶汁 更闪烁出活泼的青春裸露出真切的渴望 还没有迈出母校的门槛 就羡慕起海鸥的翅膀向往着远方的绿岸 把大摞大摞的教材笔记本装成包裹 把烫金的毕业证连同那封来不及发出的情书塞进衣箱 把深度的近视镜擦了又擦亮了又擦亮 过去的都让它过去不要留恋不要遗憾     

毕业

仿佛是昨天才跨入校门的我 ,今天就要背起沉重的背包远行了 ,这背包里装的不只是行李 ,还有一份沉甸甸的责任与不安。我知道从走出校门的那一刻起 ,我将背起另一个沉重的包袱 ,那就是寻找工作的艰难。想想三年的苦读 ,想想父母亲寄托于我身上的期望 ,再想想这现实的残酷 ,我流泪了 ,不是仅在怀念过去 ,更是为明天的我将要失去这美丽的校园生活而感伤 ,未来的路有多长 ,未来的路会怎样 ,我不敢想 ,我只希望学识不高的我在这充满竞争的地球上能有一份立足之地 ,凭借我的勤奋与努力 ,不会被社会淘汰。看着毕业证书 ,我的眼角再次湿润了 ,难道这…     

笔墨的错位——再论笔墨等于零

正吴冠中的《笔墨等于零》最先发表于香港的《明报月刊》,首发时间是1992年;此文的写作与吴冠中在八十年代提出绘画的"形式美"有很深的关联。1997年《中国文化报》转载《笔墨等于零》原文;2000年7月22日于《文艺报》发表的《答记者问》中,吴冠中提到取"笔墨等于零"为文章名是为了"醒目",并提到许多人对文章有断章取义之嫌。随后,在2002年由解放军文艺出版社出版的第一版《画里画外》中收录此文,并改用标题《绘画岂止笔墨》。     

毕业

七月,一天天的临近了,又到了毕业班师生挥手道别的时候。这六年里,大家一同体验生活的酸、甜、苦,一起感受人生的真、善、美。回顾朝夕相处的日日夜夜,有感伤更有留恋;展望未来的岁月,有憧憬也有祝福。毕业时分,你想说些什么?丁远离开母校当然会使我们伤感,但离别后的重逢一定会使我们兴奋不已!再见了,母校!赵扬快要毕业了,我衷心祝福老师身体健康,平平安安。金邵杰虽然我将告别母校,走向中学,可我还忘不了在小学的美好回忆。真舍不得和同学分开,真希望我们上中学时,也能在一起。王歆我们即将离开母校,让我们珍惜现在小学时代的分分秒秒吧!…     

毕业

那年,我教高三并担任班主任。眼看着再有一个月就要高考了,老师和学生忙得昏天黑地,心理和身体都已脆弱不堪,禁不住一点风吹草动。一天晚上,正在办公室里等着上辅导课,门“咣”地一声被推开了,龙伟急匆匆闯进来,额上见汗,面色惨白。“老师,我的钱被偷了。”“在哪儿?多少钱?”“在宿舍,一百元。我放在衣橱里,出去时忘了锁,回来钱就不见了。”我心里一紧,龙伟是我班里的尖子生,但父亲早逝,母亲下岗,家里很穷。平时他一个星期只有十五六元的生活费,仅够他馒头、咸菜、白开水的瞎凑合。因为我上周开家长会时特别提醒家长,临近高考学生体力消耗…     

毕业

那年，我教高三并担任班主任。眼看着再有个月就要高考了，老师和学生忙得昏天黑地，心理和身体都已脆弱不堪，禁不住点风吹草动。     

毕业

在习惯了拥抱之后的痛哭，挥手之间的麻木后，我们渐渐发觉我们已经走完了人生中的又一个里程。在这个有人欢喜有人忧的地方，我始终患得患失，终将在逃避了一些人的好。又得到一些人的不齿和拒绝之后，以忧郁的表情收场。突然发觉，我们的青春都在这葱笼的樟林之间被无可奈何地埋葬了。[第一段]     

毕业

我们从这里起航走向遥远的地方当我们走向明天又怎么把昨日遗忘回首昨日那令人追赶忆的时光     

毕业

那段时间天一直下着雨,时大时小的,整个世界全都湿了,感觉一切东西都在滴着水。期末考试结束后又放了几天假,接着就返回了学校。六年级的教室在顶楼,当     

毕业

依然记得清我坐在第几排座位黑板擦移过的地方留下空白的画面操场上800米跑道漫长得令人留恋花开了转眼又是春天     

毕业

天下没有不散的筵席。明天，我们就要如小鸟般飞向社会的各个地方。分手的时刻，更觉友谊的凝重和珍贵。于是，每个人心灵的情愫里眷留一份沉沉的依恋。