为哪个阶级培养接班人?——评湘剧《园丁之歌》

教育是上层建筑领域的重要组成部分,是阶级斗争的工具。在阶级社会里,教育从来都是属于一定的阶级,为一定的政治路线服务的,而培养接班人则是它的一项根本任务。解放以来,我国教育战线上的两个阶级、两条路线斗争极其尖锐、复杂。斗争的焦点,是     

方、俞争吵的实质——评湘剧《园丁之歌》

湘剧《园丁之歌》是一出宣扬修正主义教育路线的坏戏。全剧虽然只有四个人物,七、八千字,却把党对学校教育的领导权,党的教育方针,办学的方向道路,以及知识分子的世界观改造等一系列重要问题,作了全面的否定和歪曲,猖狂反对无产阶级教育革命。我们必     

热烈欢呼湘剧《园丁之歌》获新生

在举国上下热烈欢庆伟大胜利的锣鼓声中,曾被“四人帮”扼杀的湘剧《园丁之歌》重新登上了文艺舞台和银幕,全国人民无不欢欣鼓舞,喜笑颜开。我们党支部和学校师生更是特别的兴奋和激动。我们热烈欢呼我们党又有了英明的领袖华国锋主席,热烈欢呼粉碎“四人帮”篡党夺权阴谋的伟大胜利,     

园丁之歌(湘剧高腔)

布景现代,春天。铁路附近一所小学。俞英—女,共产党员,小学教师兼 班主任。方觉—男,小学教师。小玲—女,红小兵,学习组长。陶利—男,四年级学生。台右是校办公室,内设桌椅书架,室外一门通内,’门侧有个大花窗,台左是个操坪,坪边有个小花台,一派春景。〔幕前合唱: 百花园中花似锦, 花红要靠育花人。 滴滴汗水花上浇, 喜看来日满园春。〔幕在合唱声中徐启。俞英方觉俞英方觉俞英方觉〔俞英上。(唱)踏歌声迈健步回转校园, 工人们千言万语犹在耳边。 党派我下工厂深入实际, 靠群众同写出教改新篇。 下水方识水深浅, 吃梨才知梨味甜。 教育革命…     

“智育第一”的招魂曲——批判湘剧《园丁之歌》

湘剧《园丁之歌》是一出妄图对无产阶级文化大革命进行反攻倒算,以修正主义教育路线对抗无产阶级教育路线的坏戏。在批林批孔运动普及、深入、持久地进行的大好形势下,党在整个社会主义历史阶段的基本路线更加深入人心,工农兵和革命知识分子向资产阶级和一切剥削阶级的意识形态展开     

园丁之歌

~~园丁之歌@刘宝臣 @张长征 @魏志广 @刘用良~~     

园丁之歌

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园丁之歌

每当我们走进校园,就走进了欢乐的海洋;每当我们走上讲台,心血就酿成了甜美的乳浆。我们以无私的品质面对人生,黑板,就是展示我们心灵的橱窗。     

砸烂“五分加绵羊”的模式图——评湘剧《园丁之歌》中两个小学生的形象

学校历来是无产阶级和资产阶级争夺青少年的前沿阵地,两个阶级、两条路线的斗争一直十分尖锐复杂。无产阶级教育的任务就是要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。相反,资产阶级则把资产阶级政治放在学校事业的第一位,竭力把学校用来专门替资产阶级训练恭顺的和能干的奴才,甚至竭力利用普遍教育来专门替资产阶级训练资本的走卒和奴隶。     

评《骑兵之歌》

敖德斯尔和斯琴高娃合著的长篇小说《骑兵之歌》(人民文学出版社,1979年出版),以激情优美的笔调,情趣隽永的艺术风格,成功地塑造了哈达巴图、义德尔等多彩多姿的英雄性格,墨彩交融地描绘了草原人民解放斗争的历史画卷,谱写了一曲壮丽的草原骑兵之歌。同作者的别具色香的短篇佳作一样,具有思想和艺术的魅力。     

红花要靠谁来育?——斥湘剧《园丁之歌》取消党对教育事业的领导

《园丁之歌》出笼后,有人介绍说:这个戏取材于“教育革命的现实斗争”,“突出了‘花红要靠育花人’这个主题”。并且特别提醒人们:这个“主题”揭示了教育战线“两条路线斗争的实质”,“提出了当前教育革命中带有普遍意义的问题”;“主题”的确定,经过了“反复琢磨”、“精心雕刻”,“前后修改了三十多次”,还有“省、市许多领导同志亲自参加讨论,一块动笔修改”。真可谓下功很深,来     

“四人帮”为什么扼杀《园丁之歌》

湘剧高腔《园丁之歌》是经华国锋同志审定并指示拍成电影的,伟大领袖毛主席赞赏这是一出好戏。然而,“四人帮”却横加指责,污蔑它为“大毒草”,强行组织所谓“批判”,发动了一场反革命大“围剿”。人们不禁要问,这究竟是为什么呢? 资产阶级野心家、阴谋家江青不打自招地说:“这不是文艺问题,这是政治。”是的,     

什么是《七子之歌》

1999年是喜迎澳门回归祖国的日子,也是著名爱国诗人闻一多（1899－1946）先生诞辰100周年。电视专题片《澳门岁月》的主题歌：“你可知‘妈港’不是我的真名姓？／我离开你的襁褓太久了,母亲！／但是他们掳去的是我的肉体,／你依然保管着我内心的灵魂,／三百年来梦寐不忘的生母啊！／请叫儿的乳名,叫我一声‘澳门’！／母亲！我要回来,母亲！”（李海鹰作曲）这支《澳门》歌的词作者就是著名爱国诗人闻一多。《澳门》这支歌便是被人们广为传诵的爱国诗篇什子之歌》的首章诗篇。诗人将《澳门人《香港人始湾》、俄海卫》、《广州湾》、…     

父爱之歌——评电影《美丽人生》

《美丽人生》是一部意大利影片,是我最喜欢的电影之一。关于这部电影,从主题上看,无论如何都不该用喜剧的手法表现;而当你看完影片之后,你的心情却在喜剧的氛围里沉重起来。     

“四人帮”是扼杀《园丁之歌》的刽子手

“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”王张江姚反党集团在马列主义,毛泽东思想的照妖镜下已经原形毕露,社会主义的文艺事业同全国务行各业一样,在毛泽东思想阳光照耀下蓬勃发展。曾经被“四人帮”扼杀的湘剧高腔《园丁之歌》,今天又重新获得了新生。 湘剧高腔《园丁之歌》是歌颂毛主席无产阶级教育路线的一出好戏。广大工农兵群众衷心爱戴、热情赞扬这是一朵社会主义文艺的鲜花。但是王张江姚反党集团利用手中把持的权力,不准在全国上演上映《园丁之歌》,他们极尽造谣诬蔑之能事,强令在全国批判     

彻底批判“四人帮”扼杀《园丁之歌》、破坏无产阶级教育革命的罪行——我院中文系工农兵学员演出歌剧《园丁之歌》剧照

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《园丁之歌》是一出反攻倒算的坏戏

无产阶级文化大革命的滚滚洪流,冲垮了资产阶级在教育战线上的反革命专政,使这块资产阶级的世袭领地发生了深刻的革命变化,形势一派大好。然而,林彪反党集团刮起了一股否定无产阶级教育革命的妖风,狂叫“教育质量降低了”,弹起九斤老太“一代不如一代”的“前朝曲”。湘剧(《园丁之歌》适应这股反动的修正主义思潮的需要,打着“教改新篇”的旗子,唱着“克己复礼”的调子,把无产阶级教育革命中所批判过的东西,经过乔妆打扮,重新树立起来,为修正主义教育路线扬幡招魂,对无产阶级教育革命反攻倒算。我们必须高举马列主义、毛泽东思想的批判大旗,彻底肃清它在教育战线上的流毒。     

献给孩子的生花妙笔——访《园丁之歌》的原作者梅嘉陵

踏着晨光,我拜访了少年时代的友人——梅嘉陵。来到了座落在城南的老式教工宿舍,老梅笑呵呵地把我迎进屋里。这是一间兼有卧室、储藏功能的“书房”。刚坐下,却听得几声“吱吱”的鸟叫声。我打量着这“书房”外的阳台,芳香四溢的盆花的上方,挂着一个也算精致的鸟笼。“你看看我喂的小鸟,那毛色多好——”梅嘉陵笑着说,“孩子们很喜欢,也就带回来了。”笼中是四只活蹦乱跳、色彩斑烂的虎皮鹦鹉。这几只小鸟带稚气的叫声,不禁使我想起一段往事: “记得你在第一师范读书时,写了一本《百鸟争鸣》     

推行“两个估计”与围剿《园丁之歌》

列宁有句名言:“泡沫也是本质的表现”。王张江姚“四人邦”是善于以“泡沫”来迷惑人的。他们把自己装扮成教育革命的“功臣”,文化大革命的“代表”,毛主席革命路线的“卫士”。“四人邦”在教育战线上炮制“两个估计”和围剿湘剧《园丁之歌》,也是披的这几件外衣。然而,泡沫毕竟是泡沫,不管它怎样五颜六色,炫人眼目,总是会瞬息破灭的。不管“四人邦”怎样涂脂抹粉,乔装打扮,到头来还是掩盖不住这两幕丑剧的反革命本质。 (一) 大家知道,湘剧《园丁之歌》是在华国锋同志亲切关怀和支持下,由湖南革命文艺工作     

《园丁絮语》宣扬了什么?

1963年2月号的《江苏教育》(中学版)上登载了四则《园丁絮语》,从总的倾向来看,这几则“絮语”宣扬了超阶级的教育观点。其中有一则是: “长在心田里的幼苗,必须用心海里的水来灌溉。”在这里,作者把教师比作“园丁”,把学生比作“幼苗”。这个比喻是否妥当,姑且不论。我想说明的是:教师是具体贯彻党的教育方针的人,他必须用党的政策,用毛主席的教育思想,用无产阶级的立场观点,去教育学生,使教育为无产阶级的政治服务。这里说老师教育学生是“用心海里的水来灌溉”幼苗,这就