自考生如何顺利通过自学考试

自学考试是在职考生学习的主要形式之一，如何提高自学效率、顺利通过每门课程的考试则是每位考生在学习过程中都要面临的问题。特别是在工学矛盾比较突出、各种干扰影响较大的情况下，选择和总结适合自己的有效的自学方法，借以提高自学效率，从而尽可能的在较短时间内取得较好的成绩，是每位自考生在自学过程中最大的愿望。     

如何阅读公共政治理论课教材

读书是人们学习的主要方法和形式。提高阅读效率是每一个渎书人所渴求的。如何提高阅读公共政治课教材的效率呢?以下方法可以用来一试。     

自考生如何顺利通过英语听力考试

参加过英语专业自学考试的考生普遍认为英语听力考试比较难通过，据统计每次考试的及格率都在50％左右，远远低于其它专业实践课的及格率。本人作为多年听力考试的组织者和英语专业的毕业生，向大家推荐几种迅速提高听力水平的学习方法和答题技巧，希望能够对广大自学考试的考生顺利通过听力考试有所帮助。     

如何顺利通过律师专业自学考试

律师专业是国家为适应社会对律师人才的需要而开设的自学考试专业．现设基础专科段和本科段。从多年的考试情况来看，许多考生因没有掌握律师专业自学考试的特点．从而导致考试成绩不很理想，及格率很低。其实，律师专业与其它专业一样．如果考生掌握了其考试特点和学习方法．通过考试也并不是一件难事。为使广大考生能够顺利通过律师专业自学考试．笔者就律师专业自学考试的特点及学习方法谈点个人的看法。     

怎样顺利参加自学考试

笔者是一名基层自考工作者,同时也是一名自考考生。在自考学习的路途中走了三年半,经历了许多的艰难困苦,拿到了本科毕业证书,同时取得了工学学士学位。三年多的自学,我对自学考试有了一个较全面的认识,从中学到了很多东西,使我受益一生。下面我就谈一下自己从事自学考试工作及参加自学考试的点滴心得,希望能对那些准备参加自学考试的朋友有所帮助。一、要选对专业选对专业对于参加自学考试的人来说十分重要。选择专业时主要从个人爱好、本人工作特点及将来就业等方面考虑。比如上学时特别爱好英语,就可以选择英语专业;现在从事语文教学工作…     

新生如何参加自学考试

刚刚报名参加自学考试的新生，由于对自学考试缺乏了解，在报考中会遇到不少这样或那样的问题。有的甚至连什么是自学考试，怎样报名都不清楚，对自学考试的政策、性质和特点，自考都开设哪些专业，每个专业都设置哪些课程更无所知。正如有的自考生说，我还不知自学考试为何物，就糊里糊涂地报名参加了自考。结果走了很多弯路。     

思想政治理论课教师如何正确处理专业背景与教学的关系

越来越多的具有不同专业与学术背景的年轻教师开始从事思想政治理论课的教学工作,如何正确认识和处理不同专业背景与思想政治理论课教学的关系就成为一个问题.必须认识到,拥有哲学社会科学背景的教师与他们所讲授的思想政治理论课并不矛盾,思想政治教育必须以哲学社会科学学科作为理论支撑,具有不同专业背景的教师对于上好思想政治理论课更有优势.建立在这样认识的基础上,还必须正确处理专业理论教学与思想政治教育教学的关系,正确处理专业理论研究与思想政治教育教学的关系,正确处理教师个人的发展与思想政治教育事业的关系.     

思想政治理论课教师如何正确处理专业背景与教学的关系

越来越多的具有不同专业与学术背景的年轻教师开始从事思想政治理论课的教学工作,如何正确认识和处理不同专业背景与思想政治理论课教学的关系就成为一个问题。必须认识到,拥有哲学社会科学背景的教师与他们所讲授的思想政治理论课并不矛盾,思想政治教育必须以哲学社会科学学科作为理论支撑,具有不同专业背景的教师对于上好思想政治理论课更有优势。建立在这样认识的基础上,还必须正确处理专业理论教学与思想政治教育教学的关系,正确处理专业理论研究与思想政治教育教学的关系,正确处理教师个人的发展与思想政治教育事业的关系。     

对高校政治理论课考试改革的思考

文章分析了目前高校政治理论课考试的不足,提出了新的考试办法的依据、特点和原则,研究了在教学过程中和教学结束时对课程考试的不同方法。     

论思想政治理论课教师素质的现代化要求

教师是思想政治理论课教育教学过程中的主导者。教师素质的高低是决定和影响教学质量、教学效果的关键因素。面对思想政治理论课教育教学的现代化发展趋势,思想政治理论课教师必须要具备适应现代化的综合素质。     

高校政治理论课（科）考试刍议

高考改革的一项内容 ,就是试行 3 Ｘ科目考试 ,原先是必考科目的政治科成为文科的选考科目 ,这无疑引起人们的关注 ,政治理论课 [以下简称政治课 (科 ) ]命运怎么样 ,如何改革 ?下面仅就政治课 (科 )的考试问题谈一点看法 ,请教同行 ,以求互相切磋、取长补短。1　政治课 (科 )考试是否是对“德”的测量江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上明确指出 :“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,是素质教育的灵魂”。…     

论自学考试中考生的舞弊现象及对策

自学考试考生舞弊,会严重影响国家考试的信誉。如何防止考生舞弊现象的发生,是当前自考工作中所面临的一个重要课题。本文以防止考生舞弊的对策为中心论题,从对考生舞弊的行为表现、心理特征的分析论述入手,重点运用一些规则和经验来论述防止考生舞弊的对策。     

广西思想政治理论课教师工作满意度差异性研究——思想政治理论课教师工作满意度研究之三

本文就不同背景下教师工作满意度的差异性及成因进行分析,旨在更深层次地探讨不同背景下教师的工作满意状况及需求。并根据研究结果对如何提高思想政治理论课教师工作满意度提出了对策性建议。     

高校思想政治理论课考试改革刍探

高校思想政治理论课传统考试考核模式，是以理论知识为主要内容，以考试为主要手段，不利于教学目标的实现。客观、公正、科学的思想政治理论课考试应遵循必要的原则，按照一定的思路，采取适合的模式达到预期的目标。     

思想政治理论课建设与师德建设

师德建设存在的问题直接影响和制约着思想政治理论课的建设。因此,要将课程整体建构与师德水平提升相结合,课程结构优化与教师政治素质提高相结合,课程内容完善与教师思想道德修养增强相结合,课程实效性提高与职业素质业务能力提升相结合。     

西藏高校思想政治理论课教师角色定位与自我培养

本文首先探讨了西藏高校思想政治理论课教师的角色定位,其次探索了角色的自我培养,一是应深化角色意识,正确认识和理解自身角色;二是树立正确的学生观,提升职业认同感;三是加强角色反思,调整角色行为。     

我校政治理论课考试改革探析

高校政治理论课教学改革是一项推进素质教育的系统工程。近年来各院校的改革探索成效是显著的,但依然存在不少问题。本文结合实施2005年通过的高校思想政治理论课新课程方案,总结分析了我校近年来考试改革的经验教训,着重探讨以考试改革为契机的教学改革新途径,以适应高校政治理论课新一轮改革要求。     

高校思想政治理论课考试改革初探

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,而考试又是教育教学的重要环节,具有评价、导向、激励等功能。然而,大部分高校思想政治理论课的考核并不能真正考查学生对知识的掌握和灵活运用,也不利于学生创新思维的培养,更没有充分体现高校思想政治理论课改革培养综合型人才的目标。因此研究高校思想政治理论课考试改革至关重要。