构建合理的体育课教学程序，提高教学的有效性

学校体育是提高在校学生身体素质的主阵地。正是基于此，国家课程计划明确规定了中小学生每天的体育活动时间。然而，有调查显示，近年来，学生身体素质每况愈下，令人堪忧。提高学校体育尤其是体育课堂教学的有效性是当务之急。[第一段]     

体育教学需要转变的几个观念

学校体育是国民体育的基础,学校体育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。因此,应以终     

初中体育教学中提高学生身体素质的对策探讨

初中生处于成长发育的关键时期,做好体育的教学可使学生的身体素质得以全面提升,更可缓解学生的学习压力。但从初中体育教学现状来看,部分初中学校由于受到应试教育理念的影响,对体育教学存在重视程度较低,教学模式单一的情况,不利于学生身体素质的提升。在素质教育的促进下,初中学校也需重视体育教学在提升学生身体素质中的积极作用,对体育教学模式进行创新,提升体育教学质量。本文分析初中体育教学提高学生身体素质的积极作用,指出初中体育教学现状,并提出初中体育教学提高学生身体素质的对策,旨在为今后开展相关研究提供参考。     

初中体育教学如何提升学生主动参与的热情

体育教学是学生身体素质教育的课程,是学生提高个人身体素质能力、锻炼自我身体机能的基础课程,也是学校和国家对学生身体素质锻炼和检测的教学平台。在初中体育教学中,教师应注重学生在体育课程中的感受,以学生为主体,提升学生的主动性,加强学生参与体育课程的热情,从而更好地培养学生的体育课程积极意识。     

体育教学中提高身体素质的研究

大学生五项身体素质水平，是《大学生体育合格标准》的主要内容之一，也是大学生接受体育教育，参加体育锻炼的个体评价标准。作为学校体育课，应把五项身体素质的提高作为主要的教学内容和任务之一。本就加强循环练习，提高大学生五项身体素质及达标率进行了对比研究，提出应注重循环练习在课堂教学中的应用。     

初中体育教学中如何提高学生的身体素质

多年实施应试教育,学校在教学中更多的是重视知识的传授,而忽略了学生身体素质的提高,忽视了学生的健康成长,学生的身体素质令人堪忧.就初中体育教学中如何提高学生的身体素质进行了阐述.     

小学体育教学中的德育教育

体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高少年儿童身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,     

浅谈体育课中快乐教学

学校体育是国民体育的基础。实施快乐教学,不但可以有效地提高体育课的教学效果,而且可以增强学生身体素质和生活质量,逐渐培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。     

职业中专体育课教学中的情境创设

职业中专体育课教学中的情境创设□林华学生身体素质状况如何,在相当程度上依赖于学校的体育教育。学校体育的组织形式和实现学校体育目的措施是多种多样的,体育课教学是基本的组织形式。我们要重视发挥体育课这一基本组织形式,努力在职业中专创设良好的教学情境,提高...     

浅谈体育教学对青少年身体素质的作用

身体素质是反映人体体质水平的一个重要标志,是反映人体各器官系统在肌肉活动中所表现出来的力量、速度、耐力、弹跳、灵敏、柔韧等素质水平。良好的身体素质是掌握运动技术,提高运动成绩以及发展各种运动能力的基础。因此,学校体育教学,应主要抓好学生身体素质的提高。     

浅析中职体育教学中素质教育的应用

为满足新形势人才素质的要求,中等职业学校的体育教学不是单纯以身体训练为主,更重要的是结合学生的专业特点,多方位全面地发展其身体素质。本文着重阐述了中等职业学校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。     

体育教学中全面推行素质教育

学校体育改革,不仅是为发展和提高学生的身体素质,同时也是为了发展和提高学生的健体素质,即健体知识,技术、技能以及体育文化素养。体育教学中推行素质教育必须在教育的全面性、全体性、主动性上认真探索。     

体育教学关键是提高学生的体育素养

长期以来,随着体育课程改革的不断深入,越来越多的学校看似重视学生身体素质的发展,其实不少也只是作表面文章,根本没有重视体育学科的地位.体育学科在学校呈越来越边缘化趋势.在国家提倡的德智体美劳全面发展中强调了体育对于学生发展的重要性.提高体育课的教学质量,不仅仅是为了让学生学会并掌握运动技能,增强学生的体质,更要提高学生的体育素养,促进学生全面素质的提高. 在传统的体育教学中,通常都是以发展学生的身体素质为目标,但是这已经不能满足素质教育的要求.体育教学的有机构成应该是运动欣赏力、健身评价力、运动参与力.     

短绳在体育教学中“一物多用”的具体案例分析

短绳是体育教学中最常见的体育器材,跳短绳是最简单的提高学生身体素质的方法,在学校体育活动中最常见的,其实在小学体育教学中跑、跳、投的学习都可以运用短绳,通过短绳的"一物多用"提高学校器材的利用率。     

如何增强体育教学的实效性

体育是学校教学课程中的重要组成部分,是提高学生身体素质的重要基础。在体育教学中,教师要灵活选择适合学生认知需求的教学模式,采取行之有效的教学手段,全面激发学生的学习兴趣,增强体育教学实效性,实现课堂教学目标。     

初中体育教学的困境及对策分析

青少年的身体素质一直是社会与学校比较关注的,关注初中体育教学的人越来越多。初中体育教学可以提升中学生的身体素质,保证学生健康快乐成长。为保证学生的身心发展,就必须加强初中体育教学,但是,当前初中体育教学仍然有很多的问题。本文从当前初中体育教学的困境出发,分析初中体育教学的对策,旨在提高初中体育教学的效率,为初中体育教学的发展贡献自己的力量。     

职业学校体育教学探讨

职业学校体育教学是不容忽视的,在体育课上,教师采用多种教学形式,开展各种各样的体育活动,有利于培养学生勇敢顽强、超越自我的意志品质和提高学生自身的身体素质.学生的心理素质、身体素质、集体观念、交流交往等多方面能力得到加强,能为将来走入工作岗位,适应高速发展的社会打下良好的素质基础.针对职业学校体育教学的特殊性,笔者根据多年的教学经验,现对其进行探讨.     

从城乡中学生体质差异谈中学体育教学

随着体育教学改革的不断深入和体育教学质量的优化,我国大部分学校的体育教育已由运动技术型向增强学生体质型转变。因此,提高中学生的身体素质已成为目前学校体育教学中一个至关重要的问题。     

从城乡中学生体质差异谈中学体育教学

随着体育教学改革的不断深入和体育教学质量的优化,我国大部分学校的体育教育已由运动技术型向增强学生体质型转变。因此,提高中学生的身体素质已成为目前学校体育教学中一个至关重要的问题。     

初中体育教学中兴趣教学法的运用分析

在现阶段的教育过程中,家长与学校越来越重视学生的身体素质能力。但是在生活水平不断提高,家庭氛围以及学生自身原因的影响下,直接导致学生身体素质不高问题的产生。因此,要通过学生体育教育提高学生的身体素质能力,为学生的综合素质发展奠定夯实的基础。对如何培养学生的身体素质能力进行了一定的探讨,分析了趣味教学方法在初中体育教学中的具体应用。