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本文探讨对于一般的五角星以及它的变形,是否存在相同结论:五个角的和为180°?
请看下面例子:
问题1如图1,根据图形填空: 相似文献
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吴天红 《初中生世界(初三物理版)》2004,(Z4)
华师大版七年级《数学》下册第56页有这样一道题目: 根据图形填空: (1)∠1=∠C ____,∠2=∠B ____; (2)∠A ∠B ∠C ∠D ∠E=____ ∠1 ∠2=____. 相似文献
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陈静今天上幼儿园不高兴,嘟着小嘴,独自走在妈妈的前面。原来,老师布置小朋友回家编故事,并请爸爸妈妈记录下来。陈静编了一个很好听的故事,但妈妈要加班,故事只记录了一个开头。看到别的小明友把本子交给老师,陈静直想哭。下午,老师把本子还给小朋友,坐在陈静旁边的小嘉指着本子上的五角星说:“小静,你看我得了个五角星,让我看看你的。”说着,那张顽皮的小脑袋就伸过来了。“咦!怎么什么都没有?”许多小脑袋都伸过来了。陈静终于忍不住“哇”地大声哭起来。“怎么回事?”老师跑过来问。小嘉不解地说:“我看她得了什么,她就哭了。”老师顿时明白了。于是,她对全班小朋友说:“今天,陈静表现 相似文献
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“五角星”是大家比较熟悉的图形,可以通过多种方法计算它的各顶角之和。现将它推广之。 1.“n角星”的定义:由凸n边形(n≥5)的某一顶点起,顺次连接每相隔一个顶点的两个顶点的线段所构成的图形叫做n角星。 其中形成n角星的原凸边形叫做该n角星的母多边形;母多边形的顶点叫做n角星的项点;定义中形成n角星的线段叫做n角星的边,由顶点引出的两边所夹的角叫做n角星的顶角。图(1)、(2)、(3)分别为“五角星”、“六角星”、“七角星”。 相似文献
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上课了,老师在黑板上写了四个字——找五角星,同学们都觉得奇怪。我心想:在哪儿找五角星呀?我只带了苹果,难道是在苹果里技五角星吗?老师的话,打断了我的疑惑:“同学们.请拿出你们准备好的苹果和小刀。你们一定会感到奇怪吧? 相似文献
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周海琳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3):7-9
我家二楼种了一盆五角星花.我每天给它浇水,看着它慢慢长大,一点点长出新芽,一条条新芽随风飘动,像一群好动的孩子,一个个都争着往上爬. 相似文献
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周海琳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z2)
我家二楼种了一盆五角星花.我每天给它浇水,看着它慢慢长大,一点点长出新芽.一条条新芽随风飘动,像一群好动的孩子,一个个都争着往上爬.爸爸就从三楼放下一根根绳子,为它们架起了一架架云梯.它们就像一个个优秀的登山运动员,只要一缠住细小的绳子,就能往上爬,慢慢地长成了绿色的帘子,上面挂满了一串串小茄子似的花苞. 相似文献