巧作“叶绿体中色素的提取和分离”

1　菠菜叶片用量减少 50 %提取绿色叶片中的色素是本实验成功的前提条件 ,通常用 5ｇ菠菜叶片、5ｍＬ丙酮只能得到几滴淡黄绿色的滤液。实验即告失败。多次实验证明 :菠菜叶片 (其它绿色叶片未试验 )用量减少 50 % ,即只用 2 5ｇ ,丙酮用量不变 ,仍用 5ｍＬ ,就能得到颜色深绿的透明滤液。2　加入丙酮前开始研磨在研钵中放入剪碎的绿色叶片 ,加入少许二氧化硅和碳酸钙后 ,就开始研磨 ,直至全部叶片研磨成匀浆后才加入丙酮 ,然后用力快速研磨 80转 (约 2 0秒钟 )。如此调整研磨从容 ,无论叶片是否剪碎都能研磨充分。由于加入丙酮后研磨时间…     

叶绿体中色素的提取和分离实验

叶绿体中色素的提取和分离实验是高中生物必做的分组实验。在实践中我对教科书中的实验方法进行了如下改进。 1.色素的提取 将5g丁香树叶(或绿叶)去梗剪碎放在研钵中加少许二氧化硅和碳酸钙,然后加入2mL丙酮进行研磨,研磨至接近匀浆时,再加入2mL丙酮,快速研磨至匀浆。这时将研磨液倒入小玻璃漏斗中进行过滤,漏斗里放一块脱脂棉纱布,漏斗基部塞少许脱脂棉,用纱布包着研磨液,用手挤压(最好戴上薄塑手套),滤液很快流出来,用小试管收集滤液,塞上棉塞备用。     

叶绿体中色素的提取和分离小技巧

叶绿体中色素的提取和分离是高中学生必做实验。教材中列出了具体的实验步骤。但笔者在实验教学过程中,发现有以下几点需要改进。ａ.提取绿色叶片中的色素。教材认为在研钵中,加入少许二氧化硅和碳酸钙白色粉末,再加入2ｍＬ丙酮,进行迅速充分的研磨。笔者在实验教学过程中发现加入2ｍＬ乙醇(分析纯)比加入丙酮要好。一是乙醇比丙酮挥发慢些,二是乙醇的毒性比丙酮的毒性小得多。此时注意研磨一定要充分,色素才到滤液里。过滤提取滤液,注意滤液呈墨绿色。ｂ.制备滤纸条与划滤液线。教材中规定用定性滤纸剪成长10ｃｍ、宽1ｃｍ的滤纸条且将一端…     

叶绿体中色素的提取和分离实验的改进

我对叶绿体中色素的提取和分离实验做了一些改进,既缩短了实验时间,又提高了实验成功率。具体做法如下: 1.取材 取颜色深的菠菜叶片2g,或中等大小的叶片一片即可。取材少,研磨的时间短,提取色素所用丙酮量少。     

叶绿体中色素的提取和分离实验的改进

人教版《全日制普通高级中学教科书(试验修订本.必修)中的实验八“叶绿体中色素的提取和分离”实验,实验目的是要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,探索叶绿体中有几种色素。它是高中必做实验中难度较大的一个探究性实验,实验结果往往不令人满意。笔者在教学中对实验材料的选择、药品的用法、如何画滤液细线等都进行了改进,得出一个较简便可行的操作方法。1叶片的选择和处理a.教材建议:选用新鲜菠菜叶。b.不足之处:菠菜叶含水分较多,研磨时碎叶粘滑,充分研磨难度大;另一方面,水分多降低了丙酮的浓度,低浓度丙酮只能溶解少量色素。c.…     

对“绿叶中色素的提取和分离”实验的解读与改进

1实验点拨1.1实验中几种化学试剂的作用①无水乙醇、丙酮均可做提取液,溶解叶绿体中的色素(一般不选用丙酮,因为有毒且易挥发。)。②SiO2可破坏细胞结构,使研磨充分。③CaCO3:细胞研磨破碎后,会溢出有机酸,为防止叶绿素中的镁被氢取代,破坏叶绿素,研磨时需要加入少量CaCO3,中和有机酸。2实验成功的关键2.1叶片要新鲜,颜色要深绿,应去除叶柄、大的叶脉。2.2研磨要迅速、充分。叶绿素不稳定,易被活细胞内的叶绿素酶水解。充分研磨使叶绿体完全破裂,提取较多的色素。2.3滤液细线要细、齐、直,防止色素带重叠,而且要求含有较多的色素,所以要…     

叶绿体中色素提取方法改进

笔者对人教版高中生物实验四中提取叶绿体中色素的方法进行了探索性研究 ,发现这种方法在叶片选择、提取步骤和实验用料方面都需要改进 ,下面谈谈自己的看法和具体做法 ,供同行参考。1　叶片选择教材建议选用菠菜叶作为提取叶绿体中色素的材料。笔者研究发现菠菜叶、青菜叶、韭菜叶和葱叶等含水量很高的叶片 ,在研磨和过滤时都很麻烦。首先由于菠菜叶中含有很高的水分 ,研磨时碎叶粘滑 ,充分研磨叶片的难度比较大 ,浪费过多的课堂实验时间 ;其次由于丙酮和水可以以任意比例互溶 ,叶片中含有的大量水分降低了丙酮的浓度 ,低浓度的丙酮只能溶…     

化学药品在提取色素时的作用

叶绿体色素的提取和分离实验中,第一步就是提取色素。操作中依次加入二氧化硅,碳酸钙和2mL丙酮迅速研磨。添加二氧化硅目的是为了增加研磨面积,使色素充分溶解于丙酮之中。可采用细砂代替二氧化硅,添加碳酸钙是为了保护叶绿体色素不被破坏,因为色素存在于叶绿体基粒片层结构中,叶绿体环境是     

"叶绿体中色素的提取和分离"实验的改进

在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,要想获得满意的效果,关键在实验操作的第一步“提取绿色叶片中的色素”。在长期的教学实践中,我认为叶绿体色素提取应注意以下几点:(1)叶片。①菠菜叶较好,不仅易于获得,而且色素含量高;②下午的叶片研磨后滤液浓于上午鲜绿的叶片,实验效果较好;③将叶片在室内预先晾半天,取得的滤液更浓,效果更好。分析其原因,可能是鲜绿的叶片体内水分过多,影响了色素在丙酮中的溶解,使色素吸附在滤渣中的缘故。(2)丙酮。在研钵中加入少许 SiO_2·CaCO_3·2mL 丙酮迅速而充分地研磨,研成墨绿色匀浆后,再加入5 mL 丙     

“提取绿色叶片中的色素”的实验改进

高中新编生物教材实验八:叶绿体中色素的提取和分离,其中“提取绿色叶片中的色素”的一部分,在实验操作上有一些弊端。首先,学生用研钵研磨,很难做到迅速、充分的研磨;其次,丙酮很容易挥发,不利于叶绿素的溶解;还有在实际教学过程中,受到实验时间的限制。因此,考虑对实验进行改进。改进步骤如下:     

叶绿体色素提取和分离实验中的几个为什么

在全国统编教材高中生物课本中,叶绿体色素的提取和分离实验与教材中其他几个实验相比是比较复杂的。多年来,在指导学生对此分组实验的过程中,学生们提出了很多为什么。现对学生询问比较多的问题整理出来与同志们进行交流。 1.研磨叶片时为什么动作要迅速? 答:这有两个原因:一是加入的少许丙酮挥发性强,时间长了就挥发完了;二是研磨时间长了,有部分叶绿素会变为叶绿酸,影响实验效果。     

两则生物实验成功的关键

1 叶绿体中色素的提取 “叶绿体中色素的提取和分离”是高中生物的重要实验之一。笔者认为,实验中保证色素提取液的浓度和纯度是使实验成功的前提。课本上介绍用研磨过滤的方法提取色素,滤液中往往混有细小的叶渣和石英颗粒,从而堵塞毛细玻璃管;又因学生使用研钵不够熟练,丙酮挥发却较快,故往往所得的滤液浓度小,实验结果不够理想。     

叶绿体中色素的提取和分离实验的改进

在《叶绿体色素的提取和分离》实验中,滤液的提取是实验成功的关键步骤,它的质量好坏与能否分离出四条色素带有密切关系,同时与色素带分离的清晰程度有密切关系。按现行高中教材进行该实验的操作,尤其是在制取滤液时,学生经常是挤不出滤液或者是滤液的浓度太稀。 学生在操作过程中有三个环节会影响实验的成败: (1)研磨绿叶至细而匀的程度和研磨过程的速度; (2)所加入的丙酮的量和分几次加入; (3)研磨时加入少许的SiO_2和CaCO_3,“少许”较难把握;在漏斗的基部放一块棉球,部分滤液会被棉球吸     

小麦叶片光合色素提取方法比较

以小麦为实验材料,探究了2种提取方法（浸泡法和研磨法）和7种不同的提取液对光合色素提取效果的影响。结果表明,研磨法操作复杂,但对叶绿素的提取效果较好,而且所用时间较短;浸泡法虽然操作简便,但是叶绿素的损失较大,而且所用时间较长;mL在6种不同提取液的浸泡法比较中,80%丙酮与95%乙醇体积比为1：3时,光合色素提取量最高,为本实验中最佳的光合色素提取方法。     

"叶绿体中色素的提取和分离"实验的

"叶绿体中色素的提取和分离"实验在中学生物学实验中占有重要的地位.传统方法是以新鲜叶片为实验材料,经研磨过滤后得到含有色素的提取液,利用叶绿体中4种色素分子在由石油醚、丙酮、苯以20:2:1的比例组成的层析液中扩散速度的不同,进而分离4种色素.这种方法得到的滤液纯度低,且采用毛细吸管划线的方法,很难使滤液中的色素处于同一起跑线上,使实验往往不能得到很好的效果.此外,由石油醚、丙酮、苯组成的层析液对人体有害.     

对叶绿体中色素的提取和分离实验的改进

实验所需的材料和用具可参照课本所述,事先做好充分准备(改动除外),实验步骤: 1.将5克新鲜绿色菠菜叶片剪碎,放在研钵中,加入少许二氧化硅和碳酸钙,再加入2毫升丙酮,进行迅速充分的研磨,然后将研磨液倒入小玻璃漏斗中进行过滤(漏斗中过滤的脱脂棉改成脱脂棉纱布)。将滤液收集到一个小试管中,用棉塞将试管塞紧。     

对《叶绿体中色素的提取和分离》试验的商榷

高中《生物》(1985年版本)新增试验之一《叶绿体中色素的提取和分离》对学生深入理解教材有很大帮助,但尚有几处值得商榷。1.课本中提到:将5克的绿色叶片剪碎,放在研钵中,加入少许二氧化硅和碳酸钙,再加入2ml 丙酮,迅速进行充分的研磨,然后将研磨液倒入小玻璃漏斗进行过滤……。然而,由于叶片在研磨后存有间隙,丙酮量过少,以致没有研磨液的出现,无法过滤。     

叶绿体色素提取、分离实验的难点分析

滤液提取困难、色素含量低造成分离色带清晰度差,以及色带不整齐是困扰“叶绿体中色素提取和分离”实验取得良好效果的三个问题。为解决这些问题,在几年的学生实验中,我们进行了一系列的探索和改进,取得了理想的实验效果,同时也澄清了一些模糊认识。以下是我们的几点做法: 1、恰当选择叶片并做适当干燥处理是获得高浓度滤液的保障。从色素种类和含量看,各种高等植物基本一样,选取什么样的叶片做研磨材料不影响实验结果。但从研磨角度考虑,选材是否得当直接影响到实验成败。实验证明,那些叶表蜡质厚或辅导组织发达的叶片难以研磨,     

提取方法、试剂对不同高等植物叶片叶绿素提取效果的比较分析

分别采用浸泡法和研磨法,比较分析了7种混合试剂对烟草、油菜和毛白杨叶片叶绿素的提取效果。结果表明,7种提取试剂采用研磨法对三种供试植物叶片叶绿素的提取效果均优于浸泡法,其中体积比为4.5∶4.5∶1的无水乙醇、丙酮和水的混合液研磨提取效果最好。     

“叶绿体中色素的提取和分离”实验的改进

提取色素（１）将ＣａＣＯ３、ＳｉＯ２量定为１ｇ,放入过多往往使滤液混浊。（２）丙酮量改为４ｍｌ,因加２ｍｌ丙酮研磨时,最终会因干燥而得不到滤液,在研磨过程中不断添加,又往往因为丙酮过量而使滤液稀释,影响效果。（３）将过滤时漏斗基部塞有少许脱脂棉改为：...