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“贫困生”这一词汇的出现,在大学扩招、取消公费之后。对我们而言,这是一抹含泪的微笑。苦难就像一片漫无边际的沼泽地,任我们无力地挣扎;苦难又像巨浪滔天的大海,毫不怜悯我们的无助。面对现实,我们不仅必须承受命运赐予的一切,而且必须设法突破苦难的无情围困。命运一直起起落落,道路始终坎坎坷坷,希望仿佛明明灭灭。作为象牙塔里特殊的一群,我们的血泪多出别人一倍,我们的毅力我们的勇气何尝不比别人多几倍?我们用稚嫩的肩膀扛起生活的重荷,我们凭智慧和汗水寻找着那根救命的稻草。也许贫困是把双刃剑。一方面它能摧毁意志,使人消沉,由希望到失望以致绝望,从而丧失生活的信心;另一方面,它又能磨砺意志,催人奋进,从而战胜困难和挫折,创造生命的奇迹。正如曹淑军同学所说的:“我不能选择我的家庭,但我可以选择我的人生!” 相似文献
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贫困生”这一词汇的出现,在大学扩招、取消公费之后。对我们而言,这是一抹含泪的微笑。苦难就像一片漫无边际的沼泽地,任我们无力地挣扎;苦难又像巨浪滔天的大海,毫不怜悯我们的无助。面对现实,我们不仅必须承受命运赐予的一切,而且必须设法突破苦难的无情围困。命运一直起起落落,道路始终坎坎坷坷,希望仿佛明明灭灭。作为象牙塔里特殊的一群,我们的血泪多出别人一倍,我们的毅力我们的勇气何尝不比别人多几倍?我们用稚嫩的肩膀扛起生活的重荷,我们凭智慧和汗水寻找着那根救命的稻草。也许贫困是把双刃剑。一方面它能摧毁意志,使人消沉,由希望到失望以致绝望,从而丧失生活的信心;另一方面,它又能磨砺意志,催人奋进,从而战胜困难和挫折,创造生命的奇迹。正如曹淑军同学所说的:“我不能选择我的家庭,但我可以选择我的人生!” 相似文献
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下面这两封信,是我与一位困惑母亲的书信往来。相信读者看后会受一定启发。马老师:您好!我有一大堆问题要请教您,希望得到您的帮助。我儿子今年13岁了,平时的一些不良表现很多:一是懒惰。比如,做数学作业,见到麻烦的数学题就说,还要一步步计算,真烦死了。做错作业总是不订 相似文献
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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2006,(32)
问:我是一名学生,我不喜欢上课。怎么办?(召召)答:我们经常会做两种事:一种是喜欢做的事,比如听音乐、玩游戏;一种是必须做的事,比如吃饭、睡觉。上课对你来说是必须做的事,但假如你认真地做了,并且努力地去寻找这件事的乐趣,渐渐地,它就会变成你喜欢做的事。问:我平时成绩不错 相似文献
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在学校管理过程中,我们经常听到一句甸带有“必须”的话:你必须做什么,你必须怎么样……其实,我们也许不曾想到,也许不愿深思,用其他词语来代替“必须”——比如“应该”,比如“可以”,会有更好的效果。我认为,“必须、应该、可以”代表了三种教育理念,也恰好形成了教育的三重境界。 相似文献
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陆蜀霞 《中学语文(读写新空间)》1995,(3)
阅读和写作,学生首先接触到的是词语。不识或不懂词语,阅读就会遇到障碍,所谓“一字之失,一句为之蹉跎”。可见词语在语文教学中是非常重要的。怎样进行词语教学,我认为教学词语也必须重视能力训练。下面简要谈谈我教词语的方法。一、让学生查字典。我改变了词语的传统教法,要学生在预习时将课文中的生词找出,逐一查字典,写出 相似文献
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希望是什么?希望是茫茫大海中的一座灯塔,指引着我前进的方向;希望是冬日里燃烧着的火炉,给予我温暖与信心。希望是你,你就是希望,那一次,是你在我伤心绝望时,驱赶了寒冷和绝望,给了我光明与信心,你就是利老师。 相似文献
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“嫉妒尽管是一种罪恶,它的作用尽管可怕,但并非完全是一个恶魔.它的一部分是一种英雄式的痛苦的表现;人们在黑夜里盲目地摸索,也许走向一个更好的归宿,也许只是走向死亡与毁灭.要摆脱这种绝望,寻找康庄大道,文明人必须像他已经扩展了他的大脑一样,扩展他的心胸.他必须学会超越自我,在超越自我的过程中,学得像宇宙万物那样逍遥自在.“…… 相似文献
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小象RESTER 从旅馆到大象营地要经过大片大片的丛林,这些树枝上挂满了密密麻麻的鸟窝。冬天,树叶都掉到地上,像厚厚的地毯。Rester的家就在这密林深处。Rester是一头很可爱的小象,才刚刚满7个月。它的身体是灰色的,皮很厚,小眼睛像桃核一样。我摸摸它,身上毛茸茸的,而且每根毛都很粗。我想喂喂它,就抓起一把食物凑到它面前,没想到“扑”的一声,它喷了我一手鼻涕。我只好赶紧跑到卫生间把手洗干净。我们要骑着大象在丛林中穿行一个小时。Rester太小,不能驮人,但它也要跟在我们的队伍后面。我们很幸运,不仅看到了非洲大羚羊、野猪、河马… 相似文献
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杨苏铁 《小作家选刊(小学)》2003,(11)
总是在夜中,浮现出一种朦胧笑靥,将我层层融化,让我沉沉睡去,在春花落尽的日子里,让我莫名地感伤。午后的阳光像被敲碎的高脚杯,散落得一地残片,支离破碎,又迷离闪耀,照亮我半个瞳睛,剩下,是我热爱着的绝望。在绝望的世界中,一切都温柔。像散着薄薄的青纱,像贴在树上软软的棕熊,像一种望川的思念。在绝望中,希望燃起熊熊的火种,燎尽茫茫的春草,焚烧坠落的夕阳。而后刻进我惨淡的生命,不断发光。 相似文献
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抗战时期桂林版《文艺生活》月刊中的诗歌、散文显现出战时国统区知识分子复杂丰富的情感指向——焦灼、低沉、绝望以及相对的自省、感奋、在绝望中寻找希望。在绝望与希望之间,战时国统区知识分子独特的战争人生心灵体验得以向世人呈现。 相似文献