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对话,作为《语文课程标准》的一个重要理念,不仅是与单个人的独白相对应的一种言语形式,也是一个可以不直接发生在人与人之间,而发生在人与人的精神产品,亦即人对各种文本的理解等,意味着对话双方彼此敞开心扉,相互接纳。这里的对话双方不仅仅是指人和人,也体现在人与文本、人与环境。在传统教学中,包括当下我们在理解对话这一形式时, 相似文献
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苏格兰议会2007年6月20日宣布了一项决定,要将苏格兰小学一至三年级的班级规模控制在18人以下。而现在英格兰小学中一至三年级的班级规模大多还在30人左右。毫无疑问,苏格兰的这一决定将触发一场苏格兰和英格兰之间教育上的“种族隔离战争“。英格兰人感到忿忿不平,因为他们和苏格兰人一样,在公共卫生保健方面并没有少交一分钱的税款, 相似文献
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《中学生读写(初中)》2006,(12):36-37
【中考原题】
车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人,让出一份和谐。现实生活中,这类“让”的现象还很多,无论在家庭、学校、社会……在非原则面前,“让”是一种礼貌,一种气度,一种美德。 相似文献
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音乐课程作为一门非考核类课程.在学生的整个学习生涯中,看似无足轻重。但是人们往往忽略了一点-音乐作为一种艺术,可以培养人的耐心,陶冶人的情操,影响人的性情,更有甚者可以净化人的灵魂,彻底改变人的命运。从某种意义上来说,音乐是一种比语言文字更加重要的生活技能。 相似文献
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兴趣是一个人认识、探究事物或爱好活动的心理倾向,是个体主观能动性的一种体现,标志着一个人参加某种活动的积极性。心理学家也曾实验证明,一个人在认识某一事物时所表现出来的智力的优劣,在智商相同的情况下,主要取决于这个人对于这一事物兴奋程度。 相似文献
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刘天虹 《连云港职业技术学院学报》2007,20(2):30-31,38
一人公司能否具有单位犯罪的主体资格历来颇有争议,而新实施的《公司法》承认了一人公司的合法地位更使这一问题复杂化。我国刑法理论和司法实践认为,单位犯罪的主体应当具备以下几个条件:第一,符合法定的组织形式,即公司、企业、事业单位、机关、团体;第二,合法成立并现实存在;第三,具备刑事责任能力;第四,具有独立人格。因此,一人公司能否构成单位犯罪的主体.关键在于一人公司是否符合单位犯罪的主体条件。在我国新《公司法》刚刚开始实施、国内尚存在实质的一人公司和形式的一人公司之际,一人公司犯罪的主体性质较为复杂,不能一概而论。而应当根据一人公司的形成时间,一人公司的类型分别认定。 相似文献
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胡玉婷 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):64-65
在顺应国际立法潮流之时,承认一人公司的合法地位势在必行。而一人公司治理结构的相应完善,更是一人公司良性发展的保证所在。一人公司特殊的治理结构和存在的特殊问题,决定了一人公司的治理结构具有不同于普通公司治理结构的特点。我国一人公司治理结构的法律规制重点.因不同类型的一人公司而有所不同。 相似文献
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记得有这么一幅漫画,两个人趴在墙头,相互欣赏着对方所拥有的桌子。一个人的桌子是方的,另外一个人的桌子是圆的。拥有方桌的人对拥有圆桌的人羡慕不已,认为自己的方桌不如对方的好;而拥有圆桌的人对拥有方桌的人也心存一丝妒忌,认为自己的圆桌不如方桌好。陈鹏同学,你是不是也像漫画中的两个人一样,一直在做心灵的守望者,一直在为自己没能像别的同学那样拥有一帮好室友而感到沮丧呢? 相似文献
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在22世纪,想象力越丰富的人就应该是越富有的人。没错!想想看,什么人的想象力最丰富呢?只有两种人,一种是调皮捣蛋的小学生,还有一种就是喜欢胡思乱想的童话作家们! 相似文献
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很多年以前,有两个人分别在一条河边定居下来,在离他们不远地地方有一棵苹果树。两个人都想抢先吃到苹果,于是在苹果还没熟的时候,两个人就你摘一筐,我摘一筐,结果摘到的都是青苹果。三番五次之后,两人都发现为不是长久之计,这种状况必须有所改变。于是,两人坐下来,商讨解决问题的办法,最终达成一项协议,规定双方部必须在苹果成熟之后才能采摘, 相似文献
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张琦据 《山东教育学院学报》2004,19(6):F003-F003
淄博市张店区南定镇中心学校现辖一处中学,一处小学,一处成教中心,七处幼儿园。现有各类教师345人,其中中高级教师112人;在校学生2760人,在校注册学员530人,在园幼儿880人。 相似文献
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