关于柳宗元世界观的实质问题——与丁宝兰同志商榷

丁宝兰同志在《柳宗元世界观的实质问题》(载《哲学研究》一九七九年第二期)中,对于柳宗元世界观矛盾而复杂的现象加以探讨,并批判了“四人帮”把柳宗元看作“杰出的法家”的谬论,这是有意义的。但是,丁同志认为柳宗元世界观中的朴素唯物主义和反天命思想部分仅仅“居于被支配的、非主要方面的地位”,因而他的世界观的实质是唯心主义的,甚至说他没有“一星半点唯物主义战斗精神的气味”等等,这种观点,我们还不敢苟同。这不仅关系到对柳宗元这一唐代著名哲学家的评价问题,而且还涉及     

关于宾语的位置及其它——与蒲喜明同志商榷

蒲喜明同志在《“前置宾语”说是不科学的》一文中指出:“我们分析句子结构的根本原则,是内容和形式的结合。从这一原则出发才能正确反映句子的表意方式和本质结构。”又说:“分析句子结构的目的,是为了掌握句子的结构关系,从而更准确、透彻地理解句子所表达的意思。”(见《陕西师大学报》1979年第一期。以下引文出处同此。)这些意见无疑都是正确的。问题是要把这些意见贯彻到实践中去,却不是一件容易的事。比如蒲喜明同志的这一篇文章,就很难说是贯彻了这些意见的。     

关于《长恨歌》的主题——兼与张安祖同志商榷

在我国群星灿烂的唐代诗坛上,白居易是继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人。他写了不少脸炙人口的好诗,《长恨歌》是其中优秀的代表作之一。诗人在这篇记述李杨爱情始末的长诗中,成功地把现实主义的写实和浪漫主义的虚构巧妙地结合在一起,不仅故事优美动人,情节委婉曲折,构思奇特,想象丰富,而且抒情、叙事、写景水乳交融,浑然一体。它既发人深省,又给人以美的享受。关于《长恨歌》的主题,历来众说纷纭,莫衷一是。概括起来,不外三种意见:第     

误差理论中几个值得商榷的问题

论述了误差的概念,指标以及加工误差与测量误差的关系等问题,提出了误差的概念体系,给出了误差的指标及测量结果的表达方法。     

试论社会主义地租问题——兼与张朝尊等同志商榷

我国社会主义初级阶段,由于具备产生地租的各种客观条件,社会主义地租的存在是必然的.那种认为我国现阶段在业不存在级差地租和绝对地租的观点是值得商榷的.社会主义地租与资本主义地租有着本质的区别.     

也谈历史发展动力问题——与孙达人同志商榷

在《陕西师大学报》一九七九年第三期上,孙达人同志著文对戎笙同志进行了尖锐的反批评,断言戎笙同志的生产力和生产关系的矛盾是人类社会发展根本动力的观点,是“从所谓‘贯串于人类历史的根本性的客观规律’中产生出来的动力论,其实是用三段论式把马克思主义的若干术语拼凑在一起,要旨无非是否定列宁概括的阶级社会的历史动力论和毛泽东同志的中国封建社会的历史动力论。”我赞成戎笙同志的观点,并难以苟同孙达人同志这顶大帽子,所以提出几点意见,同孙达人同志商榷。     

谈谈心理学贯彻辩证唯物论的问题——与潘菽同志商榷

一心理学研究人的心理、意识。旧心理学采用三分法,叫认识、感情、意志。。潘菽同志提出二分法,叫认识和意向,认为二分法是合于辩证唯物论的,三分法是不合于辩证唯物论的。他在《漫谈心理学》一文中作了如下一个图解(见《教育研究》79年,第2期75页): 从这个图解的整体看,是从感知到行动的过程,也就是知行过程。关于知行关系,毛主席在《实践论》中是这样说的:“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了     

关于普法的几个问题

一种观念的树立,一种意识的培养,需要一个相当长的时间。加强法制宣传,提高公民法律意识,实现社会主义法制目标,这是一项复杂的社会系统工程。为此,国家从1986年开始在全国范围内开展了三个五年普法规划,历经“一五”、“二五”、“三五”普法,从1986年到90年代的初具规模,到今天的硕果累累,法制观念已深入人心,全民的法律意识已得到初步提高,在世纪之交的中国已经把依法治国,建立     

关于素质教育的几个问题

教育在培育民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命。深化教育改革推进素质教育 ,是国际政治发展的需要 ,是知识经济的需要 ,是社会主义市场经济的需要 ,是科教兴国战略的需要 ,是深化改革的需要 ,是西部大开发的需要。素质教育是一种教育观念、教育思想。思想政治素质是最重要的素质 ,知识、能力、素质是不可分割的统一体。素质教育是一个动态概念 ,实施素质教育要有一个好的环境。     

对体育系课程设置问题的初探——兼与张洪潭同志商榷

最近,读了张洪潭同志题为“对体育系办学方向的探讨”(以下简称“探讨”)一文。文章认为,目前我国体育系的办学方向存在着两种偏差:一是在运动技术教学中存在着偏重“多能”、忽视“一专”的倾向。二是在课程设置中存在着偏重理论课,轻视运动技术课的倾向。文章提出,体育系应减少学科比重,加大术科比重,“一专”应是“多能”的前提。对于上述观点,我们持不     

关于深化教育改革与发展的几个问题

本文从坚持普及与提高和谐发展,构建多样化的终身教育体系,坚持扩大办学规模与提高质量,效益并举;教育创新是教育改革与发展的根本等三个方面论述了关于教育改革与发展的问题。     

关于马克思主义哲学的几个问题

"马克思主义哲学"是由马克思恩格斯共创,后来人继承、丰富和发展的开放性理论,不能用"马克思哲学"取代 ;是具有丰富内涵和多维视角的科学性理论,不能作简单性称谓;是具有时代特质的当代性理论,不能从属于现代西方哲学.     

关于概念内涵的几个问题

杭州大学等十院校《逻辑学》编写组编写的《逻辑学》一书(1980甘肃版)在谈到概念与词义的关系问题时有这样两段话:“有些基本意义相同,但在文体色彩或感情色彩上有细微差别的词,如‘爸爸’和‘父亲’,从概念上讲,仍然可以算作同一个概念.”(46页)     

关于电大科研工作的几个问题

我国的电视大学经过改革开放20年的发展,在教学和管理上都积累了丰富的经验,取得了显著的成果。但在科研工作中,我们起步较晚,成果不明显。如何更好地提高教学质量、更好地为社会服务,培养高质量的人才,必须尽快加强和改进电大的科研工作。一、加强电大科研工作的必要性首先要提高教师业务水平,满足提高教学质量的需要。电视大学的培养目标决定了它对教师的高标准和严要求,电视大学的教师不但专业理论知识要扎实深厚,而且要有一定的实践经验,要做到这一点,他们必须十分注重本学科及相关的热点问题,大量搜集有关的信息资料,选准课题,积极开展科研活动,认真撰写论文。这不仅有利于提高专业水平,而且更能促进教学质量的提高。实践已证明,电大教师凡是科研工作搞得好的,他们的课总是既有一定的理论深度,又有     

关于竞技状态几个问题的探讨

立足于运动训练与竞赛实践,在初步阐述竞技状态基本内涵之基础上,对竞技状态的理论基础、竞技状态和竞技能力、竞技状态和一般状态(训练状态)的关系等热点问题进行了探讨。     

关于赛前训练的几个问题

对赛前训练的定义、时间、内容及特性进行简要分析，以期为教练员、运动员提供一些帮助。     

关于俄国农村公社的几个问题

俄国农村公社不仅具有经济二重性,还具有社会二重性;在俄国农村公社长期存在的诸因素中,政治因素应是最主要的;有必要提出阶级社会中农村公社的专门概念     

关于一致连续函数的几个问题

首先讨论如何利用一致连续的定义及其否定形式来证明函数一致连续与非一致连续,其次给出了连续与一致连续的关系.最后介绍连续模数及有关一致连续函数的性质.     

关于虚拟经济的几个问题

狭义的虚拟经济是指有价证券以及由此衙生出来的一切衍生金融产品的经济活动,它是现代经济中必不可少的一个环节。实体经济是虚拟经济的基础,虚拟经济是实体经济的催化剂。虚拟经济有可能产生经济泡沫,但是,虚拟经济不同于泡沫经济。尽管虚拟经济有干扰、破坏实体经济发展的一面,但是它也有促进实体经济发展的一面,而泡沫经济则有百害而无一利。