我参与 我运动 我快乐

从5月1号接到少年儿童研究杂志社通过邮件邮寄的运动方案起,我们全家就开始踏上了“把奥运留在中国,让运动成为习惯”的活动之旅。通过两个多月的坚持和实践,体会最深,收获最大的有以下三个方面：     

我的两点体会

我的两点体会■郑州师范学校碧沙成功开展科技活动的关键，不在于辅导老师有多么高的业务水平、科研能力，而在于他是否能突出队员在活动中的主体地位。关于这一点，我想谈两点体会。一是要引导队员积极参与。长期接受灌输式教育的队员，在活动中表现出很强的依赖性，一言...     

让小班幼儿在游戏和运动中学数学

小班幼儿由于受其年龄和生理、心理特点的影响，尤其喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如果将数学知识融入到游戏和运动中，让幼儿在玩中学、动中学，既可满足幼儿游戏和运动的需要，又可很好地完成数学教学目标。根据这一理论设定，在组织小班数学活动时，我就着手进行数学知识与游戏、运动相结合的实验。结果表明，让幼儿在游戏和运动中学数学比单纯的数学集体活动、操作活动效果要好。归纳起来，大概有以下几点经验和体会。     

法律就在我身边

学生通过自主参与多种形式的活动，亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人、保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。     

我珍惜 我拥有

【活动准备】本次团体辅导课从当今学生被物化的价值观充斥大脑,不知道珍惜拥有的现状出发,依据积极心理学的原理,运用故事及活动,引领学生学会反省自己、自我觉察,树立新的价值观。【活动目的】帮助学生懂得珍惜拥有,体会心灵的满足与进取的关系,唤起学生的感恩之心。【活动对象】小学五年级【活动准备】课件,纸张,一千元面额的假币若干。     

我爱妈妈

现在的孩子多是独生子女，妈妈为他们的成长付出了无私的爱。为了让孩子们体会到妈妈付出的爱、了解妈妈的辛苦，也为妈妈献出一点爱，我每年都会在三八节设计一些爱妈妈的活动。但这些活动仅限于学一些爱妈妈的诗歌或是送给妈妈一些小礼物，并没有达到应有的教育效果。今年的三八节又快到了，我在思考，怎样才能更有效地引导幼儿去体验爱、感激爱、付出爱。     

我就是你的眼睛

教学目标：1、通过听盲童的故事等艺术活动，让学生在表演中锻炼，提高表达能力，体会盲童的心理世界，培养坚强的性格。2、欣赏盲童生活的图片，并亲手制作，激发学生爱心。3、学唱歌《摘星星》，感受情感。     

“我长高了”实践活动教学建议

《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)在“学段具体目标”中指出：“结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过程；在测量活动中，体会建立统一度量单位的重要性。‘在实践活动中，体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米，会进行简单的单位换算，会恰当地选择     

我学习，我快乐——谈新课程下小学生数学学习情感的培养

学习情感是学生开展有效学习活动的重要保障，是学生进行知识探索和能力锻炼的重要内生动力。本文作者根据多年教学实践体会，对新课程标准下如何通过有效教学手段，实现学生数学积极学习情感的有效培养，进行了简要的论述。     

我的家电专业实践教学体会

我的家电专业实践教学体会山东吴明家电维修专业，是实践性很强的一个专业。重在培养学生检修家电过程中的动脑能力、操作能力及自立门户后的综合经营活动能力。笔者在多年的家电维修专业的教学中深刻体会到．实践性教学是职业教育的灵魂，是提高专业教学质量的核心和关键...     

我参与,我成长,我快乐

在学区集体备课活动中,优秀教师的人格影响我们,优秀教师的经验指导我们,优秀教师的思想引领我们,使我们少走了许多弯路。我们在参与学区集体备课活动的过程中快乐地成长……集体交流：教学技能的精彩汇集集体备课中的集体交流环节,让我体会到了＂沟通出思想、合作出精彩＂的道理。     

指向每位幼儿发展的“我的运动”实践与探索

针对幼儿不爱运动、体能下降等现象，上海市嘉定新城实验幼儿园探索指向每位幼儿发展的“我的运动”——我要运动、我发展了、每位幼儿都发展了，确立“运动能力与全面发展并重”的运动观和“乐享运动”的目标，构建“我喜欢的运动环境、我爱玩的运动活动、我自主的运动过程、我主动的运动评价”的运动实施，成就每位身心健康、自信勇敢的幼儿，让幼儿养成健康生活方式。     

我的几点感想

在这次以春天为主题的实践活动中，我带的是一年级一班两个家庭式小队的8个孩子。临行前，我想到自己虽然是数学教师，但如果在活动中总是围绕春天与数学问题进行观察，实在很牵强，孩子们肯定感到受束缚，导致不喜欢这次活动。最终我决定一切顺其自然，所以在整个活动中孩子们都很随意，活动后孩子们总体感觉很快乐。但在活动中，我也观察到一些孩子不同于他人的做事方法。亲自走入到孩子的自然状态中，使我更贴近孩子，也更理解孩子了。在整个过程中，以下几点给我留下了深刻的印象。●有的孩子运动智能中的灵活性有待加强。有几个孩子，…     

我与浙江民间文化

<正>近年来，国内外研究中国民俗学发展史的学者，对1929年秋至抗战爆发前杭州中国民俗学会活动在中国民俗运动史上的学术地位和科学价值，给予较多的关注和相当的肯定。作为当时学会的发起人和活动的组织者之一，我回忆那一阶段的历史，自然既有对自己早期从事民俗事业的经历的反思，也有对自己在西子湖畔度过的宝贵青春时光和永久忆念。但更重要     

我爱爸爸妈妈——一年级语文活动课

认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。     

主题探究活动——促进我班家园互动

近两年来进行的主题探究活动尝试，以一种全新的、更符合现代社会人培养要求的理念指导着我们进行课程实践。这种课程实践对老师是一个巨大的挑战，更是个艰难的历程，但也使我深深体会出其价值和意义。体会最深的是开展主题探究活动对我班的家长教育观冲击很大，它推动了我班家园互动，     

我的运动装（大班）

活动目标 1．知道运动时要穿着合适的服装和鞋袜。 2．体验合适的服装在运动中带来的方便和快乐。     

我成长，我快乐

活动目的: 1.通过资料的搜集整理,增强队员的综合能力; 2.通过交流展示,启迪队员发现自己成长的足迹,体会成长中得到的关怀并学会感谢; 3.通过多种形式的成果展示,展现队员成长中的收获和快乐.     

我校校本研训存在的问题与对策探讨

一、校本研训工作存在的问题 （一）教职工没有完全通过校本研训这项活动，养成终身学习的习惯，没有形成组织良好的学习气氛。 （二）很多教师没有真正把课堂当成自己教学研究的实验室，成败没用心体会。     

爱我的爸爸妈妈

设计意图：亲情教育是情感教育不可缺少的重要层面,亲情是教育的源泉和支持。为了让幼儿体会浓浓的亲子之情,体会父母爱自己的美好情感,我们针对幼儿的需要设计了此活动。在这首歌曲中既有唱歌部分,还融人了幼儿喜爱的节奏,使他们感知了歌曲旋律、体验了说与唱相结合的音乐活动的乐趣,培养了幼儿的探索能力。让幼儿了解了用符号记录爸爸妈妈是怎么爱我的,