一九五二年全國教育工作的基本任務(社论)

一九五一年是在我國政治生活與文化生活蓬勃發展的氣象中渡過了。我們的教育工作在一九五二年的任務是什麽呢?我們有些什麼工作在今年要特別注意去做呢? 擺在我們面前的一九五二年的工作日程是繁重的。我們要繼續普遍深入地在全國各級學校和廣大人民中,開展以抗美援朝、增產節約爲主要内容的愛國主義教育;我們有極端重要的培養大量建設幹部的任務;我們要按照新學制繼     

附屬各機關近况

中华职业学校 (甲)文书科於三月十六日开学·现在中文组有十三人·中英文组有五人·又旁听生五人·先於十三日举行文书科委员会·议决各科教授时间及注点·(一)公民科一时·(注重礼仪作法·人生哲学·服务道德·法制常识·地理常识等·)     

國家過渡時期檔案工作的任務及其改革

實現黨在過渡時期的總路綫乃是當前全國人民的中心任務。站在檔案戰綫上的檔案工作者以及各机開、團體的文書處理工作者,当然毫无例外地應為黨在過渡時期的總路綫而奮鬥。毛主席指示說:‘……總路线是照耀我们各項工作的灯塔,各项工作离开它,就要犯右倾或“左”傾的錯误。’因此,档案工作以及文書處理工作是與過渡時期總任務有着不可分離的密切关係的。總任務也照耀着檔案工作與文書處理工作,檔案工作與文書處理工作如果離開它,也將會犯錯誤或產生嚴重缺點。那種認為檔案工作、文書處理工作舆過渡時期總任務没有關係的看法乃是完全錯誤的。 為了順利地實现黨在過渡時期的總路綫,就此任何時候都更加迫切地要求黨與国家的机关工作以以及企業、團體、部隊與學校的工作做得更精確;而黨與國家機關的精確工作,在某種意義上說,常常取决於正確地組織機開的文書處理工作與檔案工作。因此,擺在我們檔案工作者舆文書處理工作者面前的任務,就是從實現黨在過渡时期的總路綫出發,去努力幫助机关、團體、企業、部隊、學校等正確地建立舆組織文書處理工作與檔案工作,從而克服官僚主     

中華人民共和國公民的基本權利和義務

一中華人民共和国憲法草案莊嚴地宣佈了中華人民共和国公民的偉大權利和神聖義務。憲法草案所規定的公民的基本權利和義務,充分地表現出我們的人民民主制度的優越性,體現了中國人民在国家生活中的主人翁地位。毛澤東同志在‘論聯合政府’中教導我們说:‘自由是人民爭來的,不是什么人恩賜的。’中国人民今天所以能够享受廣泛的權利和自由,是中国人     

我應該在研究機關工作

我是一个中学的物理教員,去年從大学物理系畢業后,组织分配我到这里来教书。关於許多学理化的人不安心做中学教师的问题,我觉得教师们固然不应该从‘待遇’、‘地位’等方面来考虑,     

關於苏維埃教育科学的現狀和任務

苏联社会人士对於教育科学的現狀表示很大的憂慮。在我們的出版物上,在許多集会上的發言裏,教育科学受到批評。人們批評教育学落後於生活的需要,批評教育学著作的質量不高。在我們歷次会議上,我們不止一次地承認这种批評是公正的、应当的,我們也說到教育科学落後的原因,並且擬訂了消減缺點的一些办法。爲了消滅这些缺點,我們多少做了一些工作。但是,教育科学研究工作的整頓進行得非常慢,而且有缺點。爲了批判地審查一下教育科学的现狀,確定它的最近的任務,教育科学院主席团曾召集了从事教育理論問题研究的科学工作人員分組会議,重新批判地審查了近年來的教育書籍,檢查了教育科学院各研究所的工作。結果準備了一份說明苏維埃教育学当前情况和規定它的最近的幾項任務的材料。 準備了这份材枓之後,教育科学院主席团决定召開現在这個教育活動家会議,——即我們所称的工作会議,以便在这個会議上討論教育科学中一系列的迫切問題;試圖解决一系列的有爭論而未能解决的問題,以便能確定一些具体任務、確定教育学能更加確实地向前發展的途徑。当然,不能希望这個報告詳尽地解决教育科学的一切迫切問題,而且據我看來,也不可能提出教育科学上的一切迫切問題。在報告裏,只是接觸到一部分     

關於全國高等師範教育的基本情况和今後方針、任務的報告

同志們: 正值我們的國家進入第一個五年建設計劃的新時期,我們來召開全國高等師範教育會議,商討培養中等學校師資的大事,這對國家建設是有重大意義的。爲了適應國家工業化的需要,爲了密切配合國家建設計劃,我們全部教育事業必須有一番新的安排。爲此,中央教育部在今年六月曾召開第二次全國教育工作會議,今天又召開了高等師範教育會議,以後還將舉行中學教育會議和師範教育會議。這一次會議把關於培養中等學校師資的若干重要而迫切的問題,提出來討論,並力求得到適當的解決,以期保證全部普通教育能按計劃發展。我今天先就全國高等師範教育的基本情況和今後方針、任務提出以下的報告。     

民國十三年之職業教育

中華民国之十三年,又荏苒垂尽。此一年中政局仍在擾攘之秋,南則粤局,西则川局,紛紛者经载,無論矣,逮東南,東北两大戰役爆發,全国益難得有一片淨土,凡百事業,均呈停頓之象。職業教育亦寧能獨免。然而调查各方实况,尚能於困難中求進展,試撮述一斑,或是使热心職業教育之间志引以少慰也。欲策職業教育之發展,殆以行政組織为最要,十三年度之中,報载教     

根據蘇聯共產黨第十九次代表大會的决議,論一九五三——五四學年蘇聯學校和教育行政機關的任務

蘇聯共產黨第十九次代表大會十分重視文化、科學和教育問題。大會规劃了我國普通教育學校進一步發展的遠景。 業已結束了的一九五二—五三學年,是教師們發揮巨大創造性工作的一年。為第十九次黨代表大會的决議所鼓舞的全體教師、學校领導人及人民教育工作人員,成功地完成了他們所担負的、用共產主義精神教育年青一代的重大任務。一九五二—五三學年中,在實現七年制普及教育和進一步發展中等教育方     

民國十七年度之中國職業教育

今羣知國內最重大之問題為民生,然民生問題如何解决,民生主義如何發皇?則有賴於教育.蓋教育之使命,原以適應時代潮流與社會需要為原則,則居今日而言教育.舍民生末由矣.職業教育者,推演民生主義之教育,亦即民生主義發展必由之途逕也.故數年以來消息沉頓之職業教育,與國民革命之進展.幾成為平行之正比例,推廣,提倡職業教育之呼聲,又高唱入雲.記者於近幾年來,對於中國之職業教育,每年必有一篇小小的報告,現在十七年度告終,記者不敏,又願在此職業教育空氣濃厚中,稍稍有所論列,倘亦留心職業教育之同志所樂聞     

民國二十年度之中國職業教育

今日我國現象之呈現吾人眼前者,一方面爲工商凋敞,農村經濟破產。另一方面則學校雖多,都未能顧及社會之實在情形、及其現實需要,因之舉業於學校,失業於社會者比比皆是。充其極,將便教育愈普及,而失業者愈多,社會阢(阝白木)之現象,亦將愈甚。欲謨補救,非注重生產教育,即職業教育不可、然吾國職業教育之提創,亦既多年,先之以學者之鼓吹研究,繼之以政府之明合推廣、結果職業教育機關。質的方面未必有若何進     

感謝祖國對人民教師的關懷

(一) 編輯同志: 當我們讀了‘人民教育’一九五二年八月號的社論‘新中國對人民教師和青年的關懷’後,我們都感到非常的興奮,都體會到了新民主主義社會制度的優越性和共產黨毛主席的偉大。     

紐約市職業指導及介紹機關

青年職業事務局Vocational Service for Juniors在美國紐約市东二十五街一二二號,設總辦事處,先是市人之熱心公益者,紛紛組織非營業性質之青年介紹機關。當歐職時代,相繼併入美國介紹事務局之青年部,至一九一九年,又脫離而为青年介紹局,与職業指導局,職業学款委員會,辦理同等事務,即對於小學生之擇業,就学,予以指導,對於入中等學校受特殊教練者,貸與經費,后此三团体之董事部各     

新中國幼兒教育的基本情况和方針任務

一、新中國幼兒教育的基本情况新中國的幼兒教育,經過兩年來的恢復與整顿,是有相當的成绩的。從數量上來看,據一九五一年上半年的不完全統計,全國現有幼兒园七六二所,小學附設幼兒班三、五一七班,入园幼兒三八一、八一六名,教养员五、二一五名,大大地超過了国民黨統治時期的水平(国民黨統治時期一九四六年的統計,入园幼兒一三○、二一三人,教師二、五○二人)。再从质量上来看,也有不少的改進。首先,入园幼兒的成份已起了很大的變化。我們都知道,過去幼兒园,大都是為资產階級服務的,現在一般的已開始转变为工農服務,特別是工業地區,如東北、上海、天津等地。如天津市第一幼兒园,解放后就試辦整日制,對路遠的幼兒,試行接送辦法,幼兒在园时间,增至九小時——十二     

論學校視導員的基本任務

正確地佈置學校視導工作,是國民教育行政工作中最重要的任務之一。視導員的基本和主要工作,是對学校工作實施國家的監督。視導員的監督,在於檢查学校執行任務的情況。 學校教學、教育工作情況不良的基本原因之一,是視導員的檢查工作做得不能令人滿意,而在很多情況下,這一工作甚至完全沒有進行。這就使一些學校的领導者和教師們,對於国家委託給他們的事業不負責任。如在学校工作中,常常缺乏基本的國家紀律,有些地方还違反國家的法律或曲解國家的法律,企图藉口「家醜不可外揚」,來掩蓋他們的缺點。在学校工作中,需要通過一些突出事件,來暴露這些缺點並予以消除。可是,在我們報刊上有時所報導的這些所謂「突出事件」,往往是經過很長時間的醞釀才被暴露出來的。而在缺乏視導員進行國家檢查的情況下,這些事件、學校的內部生活都被隱蔽起來了。最近,我們在學校中對這些事件作了考察,看到孩子們所發生的意外事     

兒童文学的任務是偉大而光榮的

進步文学在培养我國人民具有公民的、社会的自覚方面所起的作用,是不可估量的。車爾尼雪夫斯基把書叫作生活的課本。苏維埃文学在对我國人民、兒童和靑年進行共產主義敎育方面所起的作用,更是不可估量的。我願意代表數千万学生,代表數百万人民敎師、敎育学家和敎育工作者向祖國的全体作家致以崇高的衷心謝意,感謝他們的創造性勞動,感謝他們在使我國文学成爲先進思想和先進形象的極丰富的宝庫方面所做的一切努力! 少年兒童文学是苏維埃文学巨流的組成部分。高爾基曾寫道;「像我們苏維埃國家提出需要迫切解决的一切重大問題那樣,廣泛而嚴肅地提出兒童文学     

關於“國民經濟各部門財務”課程備課與講課方法(提綱)

一 講課的使命 (一) 講課是向學生闡述課程對象的基本形式。因此,教員和教研室應該重視備課和講課。 (二) 講課的目的: (1) 向學生講授‘國民經濟各部門財務’課程有關講題的內容; (2) 闡述需要學生進一步獨立鑽研的基本問題,並指給他們獨立工作(自學)的方向; (3) 教育學生,使他們以積極的態度來對待本門課程以及自己的未來工     

根據教學任務進行教研室的科學工作

教学的思想理論水平在頗大的程度內决定於教研室科學研究工作的進行情况。每一教員都有自己的科學愛好,自己的個人計劃。但是,某些与教学任務有直接關係的問題却需要由教研室全體成员的集體力量來加以解决。大家知道,在政治經濟學課程中,帝国主義這一章是佔着重要地位的。這一章的任務是以资本主義發展最高与最後階段的資本主義经济法則的知識來武裝青年專家。但必須承認,講授列寧、斯大林闕於帝國主義學说的教學情况還落後於對學生的政治思想教育任務。這一點主要是表現在:沒有充分地阐明帝国主義壟斷组织的反動作用。往往只用第一次世界大戰時期的材料來說明這些壟斷組織,而對現代的材料則很少採用;只是片面地、表面地說明帝国主義條件下资     

中華民國法規彙編

國民政府成立以來,新頒法令,爲數甚多;其舊法令之仍舊有效或修改施行者,數亦不少,而新頒法令又有各院部會省單行者,或修改重訂廢止者,曩無正式整理之害,人民固多困難,官廳亦不詳知,致常有引用訛誤或新舊差錯之弊。立法院有鑒於此,特編本書,委託本局印行,其内容如左:     

我認識了人民教師的光榮任務

在實習中,我發現所有附中的同學,他們都有著一個共同的信念,那就是:「祖國!我要為你奮鬥到底!」而這種信念,他們希望從教師的身上得到支持,得到力量。孩子們對老師的希望是無限熱誠的。如我在一個學生的日記裏看到:「老實說,這堂課先生講的是不太好,但是同學們不應該當時就表示不滿意。因