抓好思想政治教育,培养高素质人才

教育的本质、教育的核心是做人的教育,而不是简单的传授知识。青少年学生是21世纪我国社会主义现代化建设的主力军,肩负着实现我国第三步战略目标的历史任务,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展,是关系到我国教育发展方向的重大问题,更是一个关系我国实施“科教兴国”战略能否取得成功和我国社会主义现代化建设能否取得成功的重大问题。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指     

高职教育要努力培养高素质人才

高职教育是科技进步、经济发展和高等教育大众化的产物。高等职业教育的培养目标要科学定位,不能过高,也不能过低。要统筹兼顾,突出重点,体现特色,合理布局;要以人为本,努力增强学生的创新意识和可持续发展的能力,真正把以建设全面小康社会,培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质应     

发挥园林技术专业特色优势 为新农村建设培养高技能人才

党的十七大报告指出,要"统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。"作为职业院校的园林技术专业,在推进社会主义新农村建设中大有可为。我们积极发挥专业特色优势,为新农村建设培养了大批应用性高技能后备人才。本文简介在实践中探索并总结出的一些有借鉴价值的做法和经验。     

明确发展定位 创新培养模式 为建设社会主义新农村培养实用技术人才

新疆农业职业技术学院创建于1959年,2000 年6月经自治区人民政府批准成为举办高等职业教育的全日制普通高等学校。目前,有各类在校生近万人,其中,全日制在校生7000人。在自治区党委、人民政府的亲切关怀下,在教育厅、农业厅的正确领导下,在有关部门的大力支     

努力为21世纪培养高素质建设人才

我校是一所集初等教育、中等教育和高等教育为一体的综合型社办学校。学校地处风景优美的莲花山内,校园面积为45000平方米,建筑面积为16800平方米,可容纳住宿学生2700余名;在册教职工62人,其中专职教师48人,占教职工总数的80％。专职教师中有高级职称13人,中级职称12人,初级职称23人;教学设施齐全一流,总投资达170万余元。在上级教委及莲花山集团的领导下,我校从一开始就确立了正确的办学方向及办学思路,即全面贯彻党的教育方针,坚持德育为先,五育(教育育人、教学育人、管理育人、服务     

高职院校思想政治教育工作新路径探析

大学生是推动国家建设发展的重要组成部分,但当代大学生的周围充斥着各种文化因素的诱惑,他们无法真正对其进行甄别.目前,高职院校在开展大学生思想政治教育工作中面临着西方意识形态渗透加剧、大学生心理危机和人格障碍问题凸显、教学观念和教学内容陈旧等挑战.本文主要从坚持正确的政治方向和舆论导向、思政教育融入高校网络环境建设、加快...     

吉林省高技能人才现状及培养体系研究

吉林省作为老工业基地,高技能人才在其经济、社会发展中做出了巨大贡献,并将发挥越来越大的作用。本文在问卷调查的基础上,分析了吉林省高技能人才现状及存在的问题,提出了适合吉林省的高技能人才培养体系,具有一定的理论价值和实践意义。     

培养高素质高技能人才的校企合作办学模式研究

高职教育不仅是高等教育还是职业教育,校企合作以市场和社会需求为导向,学校和企业双方共同参与人才培养过程,企业根据自己的需要参与学校教学管理,使教学计划、课程设置、教学内容更加适应企业要求,学校有效整合资金、设备、技术、智力、人才等各种资源,建立校企合作长效机制,借助外力开辟新的发展道路.     

树立教育新理念培养高素质人才

针对21世纪对人才素质的基本要求,提出了当代教育应树立的五大教育理念,并提出了相应的培养目标,其最终目标是培养高素质人才.     

浅论高校网络思想政治教育工作体系的构建

本文探索提出了构建高校网络思想政治教育的"1+2+3+4"工作体系,即坚持服务大学生全面发展这一个中心,建设"红色网站"和"微平台"这两块阵地,突出高校网络思想政治教育内容建设、形式创新和主体提升这三大抓手,建立领导协调机制、监管防范机制、应急处理机制和管理保障机制这四项机制。     

构建高校学生服务平台 努力培养高素质人才

我们所处的是知识经济时代,我们的学生工作面临机遇和挑战。高校的根本任务是培养高素质人才,本文围绕这个宗旨提出了构建高校学生服务八大平台,以促进学生成长、成才、走向成功。     

加强思想政治工作,构建社会主义和谐社会

发挥思想政治工作的作用是构建社会主义和谐社会的客观需要,思想政治工作通过发挥教育激励、疏通协调等作用,引导人们树立起正确的世界观、人生观、价值观,妥善处理好人民内部矛盾,协调好各种利益关系,促进人自身的和谐发展和人与人的和谐关系,实现全社会的和谐稳定发展。     

试论高职院校学生思想政治教育工作体系的建立

高职教育已进入一个蓬勃发展的时期,高职学生的思想政治教育是学校教育的重点,加强高职院校学生思想政治教育工作的基础是完善工作体系。本文在借鉴现有研究成果的基础上,从建立领导体制、加强制度建设、加强队伍建设、完善评估机制四个方面讨论了如何建立和完善高职院校学生思想政治教育工作的体系。     

高职思想政治教育教学工作探析

随着社会经济、政治以及其它方面的发展和推进,高职院校在进行思想政治教育工作时充满了挑战和变化。对于人才培养的目标也定位在了高素质、技能应用型人才,重在培养他们综合素质和综合技能。而要达到这个目标,我们必须以提高学生的思想政治素养为基础,使思想政治教育与学生综合素质提高相结合,这是做好高职学生思想政治工作的切入点与突破口,也是取得高职学生综合素质的大前提和最为根本的基础。本文就是基于此来就“高职思想政治教育教学工作”为话题进行浅谈,希望与同行之间进行交流。     

高职院校思想政治教育工作初探

在我国教育事业迅猛发展的今天,高职院校已经占据着非常重要的位置,对社会的发展也起到了积极的推动作用,高职院校的健康发展将直接影响社会的又好又快发展。思想政治教育又是高职院校发展的重要推动力量,因此,对思想政治教育工作的探究将具有重要的现实意义,也是推动社会发展的基本动力。     

探究高职院校思想政治教育建设

思想政治教育建设属于高职院校校园文化建设的内容之一,本文从这几个方面:课程建设、队伍建设、基地建设、学生组织建设和环境建设等来研究它。加强思想政治教育建设,有利于校园文化建设的改善,更有利于学院教育水平的提高。     

建设高职院校信息化工作人才体系刍议

本文探讨了高职院校信息机构设置、信息队伍建设和提升教职工信息素养等信息化建设问题,分析高职院校信息化工作人才体系建设的要求和思路,以全面推动高职院校信息化建设。     

民办高职院校大学生思想政治教育工作队伍建设研究

民办高职院校思想政治教育工作已经成为影响其稳定与发展的重要因素,建立思想政治教育工作队伍是做好大学生思想政治教育工作的关键。本文通过分析民办院校大学生思想政治教育工作队伍的现状,提出实现民办院校思想政治教育工作队伍发展的主要途径和方法,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供一些借鉴和思考。     

创新高职财务会计教学模式 培养高技能应用型会计人才

本文基于会计管理活动论和高职院校会计实务教学改革实践经验,创造性地提出了以工作过程为导向,以企业业务链为架构体系的财务会计教学模式,以期实现高职技能型、应用型会计人才培养目标。