我国地质教育的现状与发展研究

我国经济社会的发展和资源环境压力的增大促进了地质工作的快速发展。但是目前一线地质人才严重不足、创新人才不足、领军型人才不足、人才机制不完善,极大地制约了地质工作的服务功能与作用。强国必先强教,强地质必先强地质教育。因此,地质工作发展必须加强地质人才培养,将地质教育纳入地质工作,并优先发展。在未来20~30年,我国应建立起以"创新能力"为核心的地质人才培养体系、以地球系统科学为基本概念的地质学科体系,使地质人才达到世界一流水平,地质学科跻身世界先进行列,从高等地质教育大国走向高等地质教育强国。     

地质认识实习对培养学生综合能力的作用

地质认识实习是资源勘查工程专业本科生第一次野外地质实习,通过实习逐步对学生地质基本技能、观察能力、思维能力和创新能力进行培养,使学生的综合能力得到提高。笔者认为地质基本技能的培养是地质认识实习的基础内容,地质观察能力的培养是地质认识实习的基本任务,地质思维能力的培养是地质认识实习的核心问题,地质创新能力的培养是地质认识实习的目标。     

地质跨专业硕士研究生培养浅析——以湖南科技大学为例

由于地质专业为国家照顾专业,通常在硕士研究生录取中享受降分录取的照顾政策,因此吸引了大量低就业率、低就业待遇专业的学生报考地质专业。但是,如何把这些跨专业研究生培养成高层次地质专业人才已成为现阶段地质研究生教育所面临的一大难题。针对地质跨专业研究生普遍缺乏地质学基础理论、地质实践技能和地质思维的特点,提出通过多种途径补充地质基础知识、提高地质实践技能以及严把硕士学位论文关等措施,借此实现地质跨专业研究生与地质类专业研究生的同等培养质量。     

瓦斯地质专业野外实习教学探讨

《瓦斯地质学》是瓦斯地质专业的一门专业必修课程,瓦斯地质专业的学生缺乏必要的地质基础,野外地质实习可以增加学生对地质专业知识的理解,使得抽象的地质知识更加形象地展现在学生面前。作者探讨了如何对瓦斯地质专业学生进行野外地质实习,提出了野外地质实习基地建设的要求:充分调动学生的积极性、做好实习路线和实习任务的规划、教师集体备课统一教学的知识点、将地质实习和瓦斯地质专业相结合。通过采取以上措施,使得学生的野外地质实习取得了良好的效果。     

周口店野外地质教学中地质思维的培养

周口店野外地质教学是地质类专业学生步入地质殿堂的一个重要环节。野外教学过程中学生 地质思维培养一直是野外教学的重点和难点。本文针对周口店野外教学过程的地质现象,从地质现象时间 观、空间观、分形观、现象与本质观等方面论述野外教学中地质思维的培养。     

饱蘸深情著华章 倾尽年轮献石油——记李四光地质科学奖野外地质工作者奖获得者漆立新及其勘探团队

正李四光地质科学奖是面向全国地质工作者高层次的地质科学奖。主要奖励长期从事地质工作、热爱祖国、热爱地质事业,为发展地质科学和祖国现代化建设做出突出贡献的地质科技工作者。其下设李四光地质科学奖野外奖、李四光地质科学奖科研奖、李四光地质科学奖教师奖、李四光地质科学奖荣誉奖。每两年评选一次,每次除荣誉奖外,共选出获奖者不得多于15人,获奖者一生     

地质工程

专业解读 地质工程是研究人类工程活动与地质环境之间相互制约关系,研究如何获取地质环境条件,并利用各种地质信息分析、研究人类工程活动与地质环境相互制约形式,进而研究认识、评价、改造和保护地质环境的专业。它对我国的经济建设具有举足轻重的作用。     

加大宏观调控力度 助推地学教育发展

当前,地质人才缺乏、科技投入不足、创新能力不强、技术手段落后等一系列问题已经成为制约地质工作现代化和地质找矿突破的重要因素。针对这些问题,早在2006年颁布的《国务院关于加强地质工作的决定》,就以大量篇幅进行了阐述,并把“推进地质科技进步”、“积极发展地质教育”和“加快地质人才开发”分别作为单独一条,提出了明确的方针和任务。     

我国地质工程专业发展战略的几个问题

国内外地质类专业发展经验和社会需求分析表明,我国地质工程专业人才必须掌握宽厚的基础知识和扎实的基础地质、矿产地质、水文地质、工程地质的专业理论,受到工程师的基本训练,能运用现代地质学理论和先进科技手段,进行资源地质工作和解决与各类工程建设有关的地质工程问题,并要适当扩大招生规模。     

煤炭类高职"矿山地质"专业建设与改革浅析

煤炭产业快速发展,矿山地质专业人才紧缺,担负培养高素质技能型专门人才的高职矿山地质专业与现代矿山对地质专业人才的要求存在着较大差距,教学改革势在必行.分析了矿山地质专业人才需求、专业职业能力、课程设置及课程模式、强调了矿山地质专业实践教学的重要性,论述了矿山地质专业改革的重点、思路与措施.     

地质工作发展与地质人才培养

一、地质工作与地质人才之“互动共存”关系 温家宝同志在《中国地质工作50年暨中国地质学会成立80周年纪念大会》的讲话中指出：“50年前的地质工作大转变、大发展以培养地质人才为起点,成效明显;今后地质工作发展和提高,离不开一代代品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的地学新人。”     

煤炭类高职矿山地质专业建设与改革

煤炭产业快速发展,矿山地质专业人才紧缺,担负培养高素质技能型专门人才的高职矿山地质专业与现代矿山对地质专业人才的要求存在着较大差距,教学改革势在必行。分析了矿山地质专业人才需求、专业职业能力、课程设置及课程模式、强调了矿山地质专业实践教学的重要性,论述了矿山地质专业改革的重点、思路与措施。     

影响石油高校地学专业野外地质教学质量的因素分析

野外地质实践教学是石油高校提高地学专业教学效果和保证地学人才培养质量的关键环节。系统调研发现野外地质实习中缺乏石油地质教学内容、以教师为主导的实习教学方式、实习指导教师的野外实践教学能力亟需提高、学生野外地质实习积极性不高和野外地质实践教学考核欠科学等问题严重影响了野外地质实践教学的质量,研究对于有关职能部门提高野外地质实践教学质量具有一定指导意义。     

坎布拉普通地质认识实习基地建设可行性调查与评价

研究区考察线路涵盖了外动力地质作用中的风化作用、地面流水作用、风的地质作用、负荷地质作用以及内动力地质作用中的构造运动、变质作用,还可进行沉积岩、变质岩的野外识别,基本满足建设地质认识实习基地所需的各种专业要求。同时在建设周期、建设经费、安全保障等方面也具有自身的优势,在该地区建设地质认识实习基地具有很强的可行性。     

基于Android的野外地质实习辅助教学系统

本研究从野外地质实践教学的特点和需求出发,设计开发了可以运行在Android手机上的野外地质实习辅助教学软件。该系统实现了野外地图浏览、实习路线管理、地质教学点标记、知识点提示、地质现象照片浏览、卫星地图等功能,为野外地质实践教学提供了重要的辅助平台,是实现地质实习辅助教学的一次有益实践,具有一定创新性。     

关于建立国家级地学教学实习基地的建议

地质工作是经济社会发展重要的先行性、基础性、战略性工作,服务于经济社会的方方面面。地质事业的发展关键在人才。《国务院关于加强地质工作的决定》（国发[2006]4号）明确把地质人才培养作为地质行业发展的关键举措,     

山东地质旅游资源特征及其开发研究

地质旅游资源是在地球内外地质作用下形成的自然资源.阐述地质旅游资源概念及分类的基础上,对山东地质旅游资源进行分类,由此,对山东地质旅游资源特点进行了分析、总结,同时提出了山东地质旅游资源开发策略.     

关于中国地质教育的一点思考

在改革开放、向市场经济体制过渡的大潮中,中国地质界面临着严峻的挑战,地质行业不景气的状况日益加剧,地勘经费紧缺、地质职工待遇低、地质专业学生毕业分配难,地质工作和地质人才的出路早已成了中国地质界议论的焦点。中国地学界出了什么问题?症结在哪里?     

柳江盆地及邻区油气地质野外实习内容与教学思考

地学实习基地是培养地质专业人才的摇篮。本文根据综合地质实习尤其是油气类地质工程专业的课程教学内容和教学改革的内在要求,以柳江盆地及邻区地质实习基地建设为核心,从比较研究的角度,拟定了油气地质相关的实习内容和考察路线;最后针对地质实习教学的现状,从"以学生为中心"教学模式出发,提出了野外地质教学的理念、节奏、方式和程序建议。     

关于地质类人才培养的几点思考

我国地质人才的现状不容乐观,缺口很大。如何培养能够满足新时期地质勘探工作需要的德才兼备的、具有敬业精神与创新意识的青年地质人才,是我们地质教育部门、各级地勘单位所面临的亟待解决的问题与义不容辞的责任。本文在对我国地质人才供求现状进行分析的基础上,针对如何培养地质人才、培养怎样的地质人才等问题进行了初步的探讨。