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刘梅 《小星星(作文100分)》2006,(4)
可以装进口袋的太阳能打火机这大概是世界上唯一一个适合随身携带的“太阳能打火机”——通过聚集太阳光来取火,和希腊人取得奥林匹克圣火的方法一样。它能精确聚集太阳光,产生极高的温度。这种打火机十分适合探险的时候使用, 取火的方式也十分环保。 相似文献
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在2月21日举行的韩国第四十三届围棋"国手"战第三局也是决胜局的比赛中,韩国棋院客座棋手、中国籍女棋手芮乃伟九段战胜卫冕冠军、韩国著名棋手曹薰铉九段,夺得韩国这项历史悠久的围棋大赛的桂冠. 相似文献
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耿建军 《中学物理教学参考》2002,31(10):31-31
液体打火机结构简单 ,价格低廉 ,使用方便 .笔者在物理教学中 ,利用液体打火机设计出以下四个实验 ,效果很好 ,现介绍如下 .一、演示气体的浮力如图 1所示 ,将未充气的玩具气球套在液图 1体打火机上 ,并扎紧 ,然后将它们一起悬挂在一轻质杠杆的一端 ,调节杠杆另一端的钩码位置 ,使杠杆成水平状态 .把打火机气阀开关打开 ,放出气体充入气球中 ,杠杆渐渐失去平衡 .二、演示热机的做功冲程做功冲程是汽油机和柴油机工作过程中的重要组成部分 ,巧用液体打火机可以将这一冲程直观演示出来 ,具体做法如下 :图 2首先找一可乐塑料瓶(作为“汽缸”) ,… 相似文献
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陈辉 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(1):24
温州人从1985年生产第一批打火机,到成为世界打火机生产基地,前后间隔不到20年时间.最红火时,生产厂商有3000家,品种款式达上万种,仅出口产品就达6亿只,占世界打火机市场80%.惊恐之下,欧洲制造商们向欧委会起诉中国打火机倾销.2003年9月,欧委会在比利时宣布中止反倾销调查,中国赢得了入世后对欧盟反倾销调查第一案.温州打火机何以如此厉害? 相似文献
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电子打火器需要用电池供电,为什么打火机却不用电池供电呢?我好奇地拆开打火机,发现原来是打火机里有一块压电陶瓷,按压点火开关,引线就会放电,点燃燃气。于是我决定用打火机做一个打火器。制作图如右图, 相似文献
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来自全国第一个围棋之乡天台的俞斌九段,在韩国汉城乐天饭店执白以5目半优势战胜“天下第一攻击手”韩国刘昌赫九段,从而以总比分3:1的战绩夺得第四届LG杯世界棋王赛的冠军。是继马晓春之后的又一个获得世界冠军的中国同棋选手。俞斌时年33岁。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2017,(1):52-55
加涅的九段教学法内含有适合成人手机移动学习资源设计的理念及实现技巧。挖掘和运用加涅的九段教学法,开发成人手机移动学习资源有效可行,一方面能拓展加涅九段教学法的运用领域,另一方面能使成人手机移动学习资源设计更加科学化。加涅九段教学法中的学习过程机制、大脑学习规律与成人手机移动学习的时间碎片化、自主学习等特点契合度较高。加涅的九段教学法为成人手机移动学习资源"知识分类、知识注意、知识理解、知识保持和迁移"的呈现设计提供了理念和方法的启示。 相似文献
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我在教学中采用市售防风打火机喷出的火焰和医用银针代替铂丝作焰色反应,效果很好。[说明]1.防风打火机喷出的火焰近似无色,且很猛烈,能使焰色清晰再现。2.医用银针的加工:先用火焰将医用银针的针部加热后,乘热绕成螺旋状,再用细铁丝将针柄扎牢在玻璃棒上以便手持。加工后如下图: 相似文献
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郑彦秋 《中小学实验与装备》1996,(4)
利用气体打火机制作“火山喷发”装置仙桃市大福乡高龙小学郑彦秋(433024)我教自然课有二十多年的经历,指导学生做过各种各样的实验。但唯独火山喷发的实验没有做。有一个偶然的机会,几位同事在谈论打火机,并有一位用打火机给同事点烟。不小心烧着了同事的眉毛... 相似文献
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⒈丫丫马上去告诉老师。丫丫看见奇奇在玩一个形状像小手枪一样的打火机。你认为丫丫的哪些做法是对的,就在旁边的“□”里画“√”。你再说说,为什么丫丫的其他做法是不对的呢?⒉丫丫很好奇,和奇奇一起玩这个打火机。⒊丫丫对奇奇说:“小朋友是不能玩打火机的,这样做很危险!” 相似文献
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目的:1.感知蜡烛燃烧的现象,初步懂得空气与燃烧的关系。2.培养探索兴趣和观察力。准备:1.打火机、蜡烛、盘子人手一份。2.幼儿两人一桌,每桌放有一只大玻璃杯和一只小玻璃杯。过程:一、点蜡烛1.引导幼儿讨论晚上停电时,我们可以用哪些办法照明?2.请幼儿使用桌上的材料(蜡烛、打火机、玻璃杯、盘子),想办法让蜡烛燃烧,并把它固定在桌面上。鼓 相似文献
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你见过压电式打火机(图1)吗?这种打火机中装有一块压电陶瓷。使用时只需按压点火开关,冲击压电陶瓷元件就会在两点火极之间产生火花引燃丁烷气。为什么压电陶瓷在机械冲击力作用下就会在两点火极间发生“放电火花“呢?你可找同类的废打火机来解剖。取出压电陶瓷元件仔细观察。然后如图2所示,左手拇指快速按压弹簧冲击块,右手食指接近(距离2~3mm)导线就会感觉到“电麻手”的刺激。有时你还可看到“放电火花”。实验证明,物体间形成电火花时,在它的两极一定有电压,当足够高的电压才能使气体分子发生电离形成电流,正负电荷中和放出能量,即电能… 相似文献