外语专业人文通识教育实施中的焦点问题探究

通识教育在国外大学已广泛开展,在我国却是一种新兴的教育模式。外语专业教学中加强人文通识教育,可以培养具有较高人文素质和创新能力人才,是解决目前我国外语专业教育教学中所面临困境的创新之路。那么外语通识教育是否具有可行性,通识教育是否该本土化,如何设置通识教育课程,如何建立人文教学环境和通识课程教学模式等是当前英语专业教育改革急需探究和解决的问题。     

英语专业市场营销课程教学改革的探讨

随着中国加入世贸组织和经济全球化的深入,我国经济国际交流的增加,培养既懂商务知识又懂外语的复合型人才是现代大学专业外语教育的新趋势。许多院校的英语专业都开设了相关商务课程,市场营销学是其中一门基础商务课程。本文分析了英语专业市场营销课程教学的现状及存在的问题,提出了改进该课程教学的方法与建议,以促进商务英语交叉学科的发展和商务英语人才的培养。     

外语院校非英语专业学生跨文化交际能力培养探究

外语院校主要学科为语言专业。本文探讨外语院校非英语专业类语言学习者的文化交际能力培养问题。与英语专业学生不同的是,非英语专业学生在大学阶段开始学习其专业之前,都有英语学习的经验,其对英语国家文化都有不同程度的涉猎。因此,对外语院校非英语专业学生文化交际能力的培养是建立在其对中国文化,目标语国家文化和英语国家文化跨文化交际能力的培养之上的。     

高职院校外语专业设置与课程教学现状与问题探析——以江苏省高职院校为例

随着我国外向型经济发展对外语人才的需求,高校开设外语专业已成为一种常态,高职院校外语专业语种存在语种单一、教学模式陈旧等问题。本研究以江苏省的高等职业技术院校为研究对象,调查分析了该类对象外语专业教育设置与教学中现存的问题,并结合相关理论和需求分析提出了改进高职院校外语专业教育的相关措施,以期为适应国家经济发展、培养复合型应用外语人才提供参考。     

理工类高校英语专业人才培养新模式

我国英语专业是我国高等教育体系中一个重要而独具特色的专业体系.英语教育事业经过几十年的发展已形成规模.从"外语+专业知识"外语+专业方向"到"外语+专业"专业+外语""双学位"等,各类学校都在积极对英语专业的人才培养与教学模式进行探索,文章结合陕西科技大学英语专业的实际情况,谈谈对理工类高校英语专业人才培养模式的一些思考和对策.     

从教育实习改革谈高师院校外语专业人才培养模式

目前,中国的外语教育正面临着世界范围内教育改革的挑战。而教育实习的质量是影响英语专业毕业生未来教学水平的重要因素。作为整个教学工作系统的一个不可或缺的组成部分,教育实习也面临着诸多问题。鉴于此,本文结合高师院校外语专业教育实习改革,探讨了外语专业如何创新人才培养模式,培养高质量的师资。     

论通识教育及其对英语专业教学改革的启示

文章从通识教育的内涵、发展及我国高等教育改革的实践出发,审视我国英语专业建设的现状,指出了英语专业改革尤其是课程设置中亟待解决的问题,并就英语专业和通识教育的融合从外语专业人文性的共识、课程的合理设置及融合模式进行了初步探讨。     

四川外语学院成都学院

四川外语学院是我国建国初期首批创办的、西南地区惟一的一所培养高素质复合型外语人才的专业外国语学院，是西南地区外语教育与科研基和外语资料与信息咨询中心，也是外交部在西南地区录用毕业生的定点院校。     

地方高校英语专业创新人才培养模式构想

一、引言 未来世界是人才和知识竞争的世界。传统的外语专业培养模式已经陈旧，培养出的学生知识结构狭窄，能力与素质难以适应21世纪我国市场经济和国际竞争的需要。1999年3月，我国高等学校外语专业教学指导委员会在《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》中要求，全国外语教师要转变思想观念，鼓励各类院校闯出各自复合型外语专业人才培养的道路，力求办出特色。21世纪对高校外语专业教育人才的素质要求就更高、更全面。[第一段]     

略论中国外语教育中的传统文化教育

随着我国对外交往的不断成熟与日益频繁,我国外语学习和教育的重要性日益显著。加入世界贸易组织后,我国又掀起了一股外语热,而在这股热潮的背后则是对传统文化的不断冷落与陌生。本文通过对外语专业学生的问卷调查（以英语专业学生为代表）,分析当前我国外语教育中的传统文化教育问题,并提出若干探索性建议。     

浅议高职英语专业学生语言能力的培养——我校英语专业当前教学的现状与对策

高职英语专业学生对自己的专业认识存在一些“误区”,如何进行正确的诱导教育实乃当务之急。对于外语专业来说,如何切实培养并提高学生的英语语言能力仍然是首要问题。因此,在课堂教学、教辅环境等方面对当前的英语教学现状进行一些改革,建立起一套综合性、立体式的英语教学体制,是决定高职英语专业能否生存并得于发展的关键所在。     

研究生教育中外语课地位探疑与外语教学改革刍议

研究生教育中外语课地位探疑与外语教学改革刍议●李希平目前，不同院校、不同专业在研究生课程设置中，普遍将外语列为重要的共同学位课，有的还把决定能否进入论文阶段的一票否决权赋予外语课，可见其地位之显赫。这些现象表明，在我国的研究生教学中，赋予外语课以特殊...     

外国语言与国际交流类专业分析

中国加入WTO以来已经迈开了国际化步伐,慢慢向国际接轨。而作为外国语言类和国际交流类专业不会骤热骤冷。通过调查分析,在近几年的高考专业选报中,报考外语院校和外语专业的热度始终不减。外语类院校的规模也一扩再扩。随着改革开放的进一步深入,中国对外语、国际交流类人才的需求会与年俱增,就业前景是乐观的。更为重要的是,在我国与世界经贸接轨并不断发展的前提下,对于外语尤其是英语专业人才的需求不断增长,这包括英语翻译、英语教育、英语日常运用方面的人才。而且,一方面从师资来源看,各大院校的英语教师在知识水平和教学综合能力…     

浅谈高职高专英语专业的英美文学教学

英美文学历来是我国高等院校外语专业的主干课程之一,面向英语专业高年级本科生开设。虽然英美文学是通常是高等院校本科英语专业的必修课,但笔者以为以培育新型复合型技术人才的高职高专院校也有开设此课程的必要。本文着重阐述高职高专院校英美文学专业课程建设的必要性和教学方法。     

师专英语专业开设英语报刊阅读课刍议

师专英语专业开设英语报刊阅读课刍议杨新亮为适应改革开放的需要，报刊英语阅读课已成为我国外语院校外语教学的重要组成部分。但是，在师专一级的英语专业中还没开设此门课，为此，本文就师专英语专业开设英语报刊阅读课问题谈一点设想一、英语报刊的特征和教学在当今的...     

四川外语学院成都学院

四川外语学院是我国建国初期首批创办的、西南地区唯一的一所培养高素质复合型外语人才的专业外国语学院，是西南地区外语教育与科研基地和外语资料与信息咨询中心，也是外交部在西南地区录用毕业生的定点院校，五十多年来，四川外语学院集聚了众多外语教育与科研人才，积累了丰富的外语教育经验，取得了丰硕的外语科研成果，构建了先进的外语教学理念，凝聚了良好的外语学习氛围，积淀了丰厚的校园化底蕴。     

教师专业发展与外语师资培养——南京晓庄学院英语教育专业课程体系构建与思考

国内外外语教师教育研究成果表明,英语教育专业具有双重性,即培养学生的英语专业能力和师范素质。南京晓庄学院以国内外主要的教师教育研究成果为依据,借鉴同类院校课程建设经验,调整了传统的课程设置,构建了以必修课、限选课和任选课形式开设的通识教育、英语专业、教育专业、教育实践、学科及教育技能课程组成的五模块英语教育课程体系。     

高职旅游英语专业人才培养探索

旅游业的快速发展对旅游从业人员提出更高要求,培养高质量的旅游人才已成为高职院校的当务之急。因此,各高职院校都在积极探索英语专业人才培养方案。高职旅游英语专业人才培养的探索,对就业岗位的工作任务和能力需求进行分析,明确人才培养目标;强调全面加强校企合作和行业交流,优化并完善专业课程体系和课程设置,实现课程标准与行业要求的无缝对接;师资力量和专业教师素质是人才培养的核心保障,努力打造一支懂专业、外语强、高素质"双师"型旅游英语专业教学团队是教育实施的关键。     

关于应用型本科院校英语专业改革发展路径的思考

目前国内高校英语专业布点过多、在校学生规模过大人才供需求者突出。本科院校英语专业面临生存发展严峻考验。坚定地走复合应用型外语人才培养的道路是新世纪我国应用型本科院校英语专业改革发展的有效路径。     

搞特色教育 培养高素质的外语人才

21世纪是全球科学技术迅猛发展 ,世界各国之间文化交流与合作日益频繁 ,人才与知识的竞争越演越烈的时代。在新世纪到来之际 ,我国外语界人士深刻地认识到 ,传统的外语专业培养模式已经陈旧 ,培养出的学生知识结构狭窄 ,能力与素质难以适应 2 1世纪我国市场经济和国际间竞争的需要。因此 ,我国高等学校外语专业教学指导委员会 1 999年 3月在《关于外语专业面向 2 1世纪本科教育改革的若干意见》中要求 ,全国外语教师要转变思想观念 ,鼓励各类院校“闯出各自复合型外语专业人才培养的道路 ,力求办出特色。”吉林工业大学英语专业成立于1 994…