严师 慈母 挚友

如何做好班级管理工作，笔者认为，抓班级常规管理，首先从一个“严”入手。     

严师·慈母·挚友——班主任的角色定位

班主任工作,是学校工作的重要的组成部分,班主作的角色定位准了,对于明确班主任的职责,强化班主任工作,推进学校整体工作有很重要的作用。     

严师·慈母·挚友

严师·慈母·挚友●何保锋严师常言道，“无规矩难以成方圆”。班级工作首先应从建立健全班级各项规章制度入手，强化常规管理。而抓班级常规管理，当从一个“严”字入手。几年来，我每接一届新班，第一节课，我便宣布我的治班“大政方针”，然后带领学生学习《中学生守则...     

严师慈母挚友

我总认为无论是作为一名班主任还是一名任课教师都应做到纪律上严加要求,生活上细心照顾,精神上鼓励帮助,同事们笑称我是多面人,集严师、慈母、挚友于一体,细细一想,这种多面人在管理教育学生时还真能起到独特的作用.     

严师 慈母 挚友——浅谈初中班主任的角色定位

古人说：“严师出高徒”,“教不严,师之过”。一个有高度责任感的教师,尤其是班主任更应该严格要求学生。只有严格的管理才能有高水平的教学质量。可见,班主任首先要充当的角色应该是“严师”。除此以外,班主任还要当“慈母”。因为给学生慈母般的爱,师生关系就能协调发展,也就有利于班主任工作进一步开展。而师生关系处于一种平等、信任理解的状态,它所营造的和谐愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果。     

朋友·慈母·严师

班主任是世界上最小的“主任”,又是有着极大责任的“主任”,因为他管理的是几十个不同性格、爱好的学生,对学生一生的发展都有很大的影响,确实是重任在肩．现在的学生,见识广、思想活跃,要做个学生信赖的班主任,传统的“严＋凶”是行不通．班主任应该集“朋友、慈母、严师”多角色于一体,才能成为一个受学生欢迎的班主任．     

班主任对班级的管理浅析

班级是学校最基本的形式，而班主任是学生的直接管理者，是班级工作的协调者，是学生良好品行的塑造者，是学校进行教育教学工作的助手，是沟通学校教育、家庭教育的使者。班级工作质量的高低完全取决于班主任的工作能力和水平。然而，班级工作千头万绪，要抓要管的事情很多，班主任要想在做好教学工作的同时抓好每一件事情，时间和精力都是不允许的，效果也不一定好。在班级管理中，班主任应该抓重点。在近三年的班主任工作和班级管理中，笔者主要注重抓以下几点：     

如何加强职业学校班级管理工作

班级是学校最基层的单位，是学校进行教育工作的基石，也是学生工作的核心环节。在职业学校中如何加强班级管理工作，其中又有哪些规律可循？以下，仅从三个方面就如何做好职高班主任工作做一探讨。一、确立目标是做好班主任工作的前提一个班级如果没有明确的奋斗目标，势必是一个涣散的集体。明确目标，正是班主任开展工作的出发点。把党的教育方针和学生特点有机结合起来，就形成一个班级的奋斗目标，即文明、守纪、勤奋、向上。职高学生因学习文化成绩相对低于普高学生，故常被称为“义务教育阶段的失败者”。其学习成绩较差的原因往往又…     

严师慈母身教奉献--做好中专班主任工作的一点体会

学校是培养人才的场所.班主任是学生班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手和组织力量.目前,各中等职业学校招收的学生,多数是初中毕业生.基于初中生年龄小,自我约束力差,思想反复大的特点,开展工作会遇到重重困难.我曾多年担任三年制小中专班主任工作,取得了可喜的成绩.所带班级连续多年被评为优秀班级、优秀团支部,我本人也连续两年荣获省教育厅授予的"省级优秀班主任"荣誉称号.回顾和学生们一起风雨同舟的班主任、学生科长工作,体会颇深.     

严师·慈母

鱼儿离不开水.同样,作为学生的我们,又怎么离得开老师呢?有人说:“一个学生如果没有碰到一位好老师,那么他可能会成为一名潜在的罪犯.”由此可见,好老师对学生的成长有着多么重大的影响! 幸运的是,在我们身边,就有这么一位好老师.她默默无闻却认真负责、无私奉献,用心血和汗水,精心地培育我们,让我们知道天有多高、地有多厚.她就是我们的班主任——陶佳红老师.     

新时期中等职校班主任工作探讨

在新时期中等职校出现了许多新问题、新情况。由于原有的学生管理模式被打破，学校出现了暂时“难管”的现象，社会各届都在努力探讨、寻求解决这一问题的良策，仁者见仁，智者见智。笔者作为一名班主任，也希望尽微薄之力，拟从班主任的工作态度、方法、措施等角度谈谈学生管理中的班主任工作。     

现代教育意义上的班主任角色转换之我见

教育改革首先是教育观念的转变。在学生全面发展中起主导作用的班主任必须充分认识到新时代赋予班主任角色的新内涵,这对于进一步深化教育改革,全面提高学生素质,培养符合时代要求的人才是非常重要的。新时期班主任的角色转换主要表现在以下几个方面:     

做慈母、严师、挚友，构建和谐师生关系

良好的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康的成长,有利于校园人文教育的发展。营造和谐的师生关系,需要具备：慈母情愫、严师情怀、挚友之心。     

关注中专生的心理健康

班主任——作为一个与学生接触最为密切的师长，学校德育工作最直接的承担者，应当将心理健康教育引入班级管理，利用班主任工作优势，肩负起学生心理健康教育，甚至是心理咨询的责任，做好学生心理健康教育的导师。中等职业学校的班主任工作为什么要重视对学生的心理健康教育？从近年来学校工作．特别是班主任工作的实践来看，许多学生在行为表现中的种种异常如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题，而往往是由心理问题引起的。     

给自己一缕光

最近,德国农学家苏力贝克发现:在黑夜翻耕的土壤中,仅有2%的野草种子日后会发芽,但如果在白天翻耕,野草种子发芽率高达80%,约为前者的四十倍。这是为什么呢?苏力贝克通过进一步研究,得出如下结论:绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内如果没有受到光线(即使是短至几分之一秒)的刺激,便难以发芽。如果处于人生的黑夜,也别忘了给自己一缕“光”——一缕希望的光,一缕自信的光,一缕面对生活微笑的光……这一缕缕光,看似微弱,但它拯救的,却是整个人生啊!给自己一缕光@潘喜东 @黄小平     

建设和谐班级的几点思考

怎样建设一个和谐的班级，充分发挥其在学生成长中积极的导向作用呢？我认为应该从如下几个方面入手。     

恶作剧

一天,学生和一位教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子,估计这双鞋是属于在附近田间劳作的一个穷人的。学生转向教授说:“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来,然后躲到树丛后面,这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。”“我年轻的朋友,”教授回答道,“我们绝不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。但是因为你有钱,你或许可以通过那个穷人给自己带来更多的乐趣,在每个鞋子里放上一枚硬币,然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”学生照做了,随后他们俩都躲进了旁边的树丛。那个穷人不一会儿就干完了活,穿过田间回…     

班主任要努力做到“七个心”

班主任是一个班级的组织和领导。要搞好班主任工作，把班级培养成为优秀的集体，从我当班主任的经验和分管德育工作的工作实践上看，我认为，要成为优秀的班主任，必须做到“七个心”：爱心、信心、决心、热心、耐心、恒心、诚心。