唱响阅读课的主旋律

在浙江大学举办的小学语文国家课程标准教学观摩会上,全国著名特级教师、苏教版小学语文教材常务编委高林生先生关于阅读教学作了非常精彩而启人心智的讲座。编者特邀高林生为本刊赐稿;高先生在百忙之中就讲座的内容为本刊撰写了文章。现分为两期刊出,以飨读者。     

唱响爱的主旋律

爱是鲜花，她需要我们精心培植；爱是明镜，她需要我们细心擦拭；爱是火矩．她需要我们真心点燃。     

唱响主旋律 打好主动仗

唱响主旋律、打好主动仗,是新形势新任务对宣传思想工作的基本要求。我们讲“唱响主旋律”,最主要的,就是要高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜,坚持用党的基本理论、基本路线、基本纲领宣传教育干部和群众,用爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精...     

唱响爱国主义教育主旋律

爱国主义,既是一项重要的政治原则,也是一个最基本的道德规范。因此,加强爱国主义教育,使广大青少年学生树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感,是学校德育工作的主旋律和主要内容,也是教育工作者的重要使命。一、把爱国主义教育和教材相结合,挖掘其中的爱国主义思想。新中国成立后,我国在人权方面进步显著,尤其是国家在医疗卫生、     

在课堂唱响主旋律

伴随“两纲”的出台:具有上海特色的德育体系逐步成形《上海市学生民族精神教育指导纲要》的出台既是响应党中央的重大战略部署,又是学生成长成才的现实需要。与之相比,《上海市学生民族精神教育指导纲要》的出台则更显示出了教育适应上海城市发展的特点。两个《纲要》具有鲜明的时代特色,关注学生的需求,又紧贴上海基础教育课程改革的发展。伴随着“两纲”的出台,具有上海特色的德育体系正逐步成形。由两个《纲要》搭建的这个对中小学具有引领和指导作用的较为科学的德育体系,提出了建立所有中小学生所必须达到的、与国际大都市功能定位相匹配的、代表上海城市文明形象的基础性、标志性的道德基本要求,正在成为学校各方面教育实践的指南。     

唱响班级自主管理主旋律

班级自主管理就是把学生从被动的被人管理变为主动的自己管理自己,自己做自己的主人,做班级的主人,变“要我做”为“我要做”的新型管理模式。新课程标准倡导“自主、合作”的学习理念,笔者觉得在日常的班级管理工作中也应倡导这一理念。在几年的班级管理工作中,笔者提倡学生自主参与竞选,实施自我管理机制,以生为本,自主管理,在指导高年级学生自主管理班级工作中,收到很好的效果。     

打好主动仗 唱响主旋律

2010年,对上海教育有着特殊的意义,《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》在这一年正式实施。同时,2010年也是十一五的收官之年和十二五的规划之年。在《规划纲要》为了每一个学生的终身发展的核心理念的指导下,上海教育如何进一步深入推进各项改革,将以人为本的改革理念落到实处?展望2010年的上海教育,我们有了更多的期待……     

唱响校园民族音乐主旋律

中国民族音乐是中华民族历史的生动写照,是中华民族精神气质的象征,是中华民族之魂。民族音乐的兴衰与政治、经济、文化以及国民的态度及努力程度密切相关。作为教书育人的学校,应当把弘扬民族音乐列入议事日程。通过对民族音乐的学习,提高学生对民族音乐的欣赏水平和鉴赏能力,唤起民族自尊心与民族自豪感,进而达到提高学生综合素质的目的。     

唱响新时代家庭教育主旋律

2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。自此,新时代的家庭教育迈入法治时代。这会给我们家长带来怎样的影响?家庭教育工作又会进入怎样的局面?从本期开始,我们将持续为您解读“促进法”颁布后的家庭教育“新时代”。     

唱响班级文明主旋律

接手一个新班以后,开学没多久我就逐渐发现班级学生有使用不文明语言的现象,并相互影响着。“文明”为何物？所有学生都是一清二楚,可是好多学生都左耳朵进右耳朵出,不以为然,我行我素,将“文明”置之度外。本学期开学以来,讲不文明语言的现象越来越严重。因此,有必要对这种现象进行分析,并予以纠正。     

唱响主旋律 打好主动仗

今年是我们党和国家历史上具有特殊意义的一年。大事喜事多,难点热点多,改革发展稳定任务很重。认真做好工会宣教工作,唱响主旋律,打好主动仅,对于稳定职工队伍,全面完成十五大提出的各项任务,具有重要的意义。做好工会宣教文体工作,要做到六个‘必须”。必须牢牢把握正确的宣传舆论导向。中央提出的“抓住机遇,深化改革,扩大开放,促进发展,保持稳定”这个全党全国的工作大局,是我们党领导改革开放和现代化建设历史经验的科学总结,是我们各项工作必须长期坚持的指导方针。我们要紧紧围绕这个中心,坚持把团结、稳定、鼓劲作为…     

唱响基层就业主旋律

2005年,中共中央办公厅、国务院办公厅下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》(以下简称《意见》),是党中央为实现全面建设小康社会宏伟目标作出的一项重大决策,是引导和鼓励高校毕业生面向基层,特别是西部地区和艰苦边远地区就业的政策条件,是促进我国经济社会协调发展的重要举措。     

弹好协奏曲唱响主旋律

如果说教师和育人是一个协奏曲，那么职业道德则是它的主旋律。有位教育家这样说过：“我的‘课本’就是我周围的世界，就是太阳、树木、花朵、云彩、蝴蝶各种颜色和声音，自然界各种各样复杂的音乐，让孩子们心理诗的琴弦响起来。”让鲜明的思想、生动的词语和学生的创造精神来统治学校的王国吧!学生的精神生活和智力发展的全部内容，都应建立在这三根支柱上。当教师，当个好教师，当个受人民拥护和支持的满意的教师，应是我天天在追求的新目标。     

唱响“五好”主旋律

中共中央政治局委员、中宣部长刘云山今年4月16日在讲话中号召全社会“唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律”。这“五好”，是新时期时代精神的集中体现，是新时期人民理想、意志焕发出的光芒，同时也是新时期各族人民精神世界的主流。全社会唱响“五好”，就能进一步振奋民族精神，增强凝聚力，就能进一步促使社会健康和谐发展，就能加速夺取全面建设小康社会的胜利。     

在全社会唱响素质教育主旋律

素质教育的实质就是全面贯彻党的教育方针在基层学校,曾有不少校长和教师反映,素质教育这个概念提出已经近20年了,但始终对它的认识不清晰,好像“看不见、摸不着”。一些人提出,素质教育好像个筐,什么都可以往里装;还有一些人认为,素质教育无非就是加强课外活动,让学生多唱唱、跳跳、画画、做做手工。通过大讨论,大家认识到素质教育并不是深奥难懂的学术概念,素质教育就是促进人的全面发展的教育,其核心就是培养什么人、怎样培养人,其实质就是全面贯彻党的教育方针;素质教育也并非是一个固化的一成不变的教育模式,而是因地制宜、不断创新的…     

充分利用励志语唱响高三主旋律

"高三"是人生途中一个重要的驿站,最紧张而又最充实,最痛苦而又最难忘,或给人留下美好温馨的回忆,或成为刻骨铭心的追忆。如何积极健康地引导学生度过高三,让学生少留些人生遗憾,是一个值得我们深思与研究的课题。几年来通过教育实践,我认为充分利用"励志语"既可以融洽师生关系,陶冶学生情操,又     

红旗渠精神唱响时代主旋律

红旗渠精神历久弥新,在新时期再次唱响时代主旋律:坚守理想信念,践行群众路线,坚持求真务实,厉行勤俭节约,展现率先垂范,凝聚精神动力.红旗渠精神的持久魅力在于,她是一条不断丰富发展的精神长河,永远不会过时.     

加强领导唱响网上主旋律

西南财经大学从 1996年开始组建校园网络系统 ,经过 5年多的建设 ,已经初步建成了校园公共信息网 ,有三千余台计算机联上互联网 ,上网人数近 12 0 0 0人 ,出口达到了 10 0ＭＢ带宽 ,校内以千兆以太网相连 ,所有的教学科研单位及学生宿舍、教师公寓都接入了互联网。为我们将思想政治教育引入网络提供了有利条件。经过不断实践 ,积极探索 ,到 2 0 0 1年底 ,我校初步建立了制度完善、管理有序、队伍健全的以“光华园”网站为主 ,各院系和有关职能部门共同参与的“红色网站”体系 ,思想政治教育的内容已经逐步占领网络 ,在学生中产生了广泛的影…     

红歌,唱响校园主旋律

结合、利用地处革命老区文家市的资源优势,我校把"唱红歌、抒情怀、强素质"作为德育主题.作为学校音乐教研组长,我的任务是:编一本红歌教材,制定一套唱红歌的方案,并负责实施.这可是一项大工程,我这个爱唱红歌的音乐教师开始了更深入全面地思考红歌、研究红歌.     

快乐教学唱响体育课主旋律

随着素质教育的深化,探究新的教育教学模式,激发学生主动学习的自我发展意识成为教育理论研究工作的焦点,广大教育工作者开始关注学生在教育教学过程中的情感体验,开始践行人性化教学。体育课堂上快乐教学模式的出现成为时代发展的要求,也是教育发展的必然趋势。创设科学、开放、民主的教学氛围是快乐教学在体育课堂上应用的前提条件,提高学生的学习兴趣和参与意识是关键,赏识教育和激励教育是保障,学生的体育常识和体育技能是有益补充。探究快乐体育课堂的构建,能够激发学生自我发展的主动意识,帮助学生塑造强健的体魄,实现学生的快乐成长和科学发展。