共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
英语语音学习方法浅谈 总被引:2,自引:0,他引:2
在英语学习中,学好语音具有十分重要的意义。正确读音是培养听、说、读、写、译能力的基础。而熟练掌握及适当运用语调、语流、音的同化、强读和弱读、以及连读等朗读技巧在英语语音学习中也是十分必要的。本根据教学实践中所了解到的各类型学生的不同语音水平,和存在的不同问题,将英汉语言进行对比,利用分析、比较、综合的方法,举例讨论了学习英语语音的方法。 相似文献
4.
在英语学习中,学好语音具有十分重要的意义。正确读音是培养听、说、读、写、译能力的基础。而熟练掌握及适当运用语调、语流、音的同化、强读和弱读、以及连读等朗读技巧在英语语音学习中也是十分必要的。本文根据教学实践中所了解到的各类型学生的不同语音水平,和存在的不同问题,将英汉语言进行对比,利用分析、比较、综合的方法,举例讨论了学习英语语音的方法。 相似文献
5.
语言是交流思想(communicarion)的工具,而语言首先是有声的.也就是说,有声语言是第~性的.正是通过人的发音器官发出的声音.凭借这有声语言,才能达到交流思想的目的。因此,学一门外语.也同样应从语音入手,这是学习这门外语的基础.我们必须首先掌握语音。 相似文献
6.
李建兰 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):341
学好英语,正确的语音、语调至关重要。语音还和单词的拼写、词义的理解、思想的表达、甚至语法都有紧密的关系。因此,学英语的人应注重英语语音、语调的模仿及练习。模仿需要耐心和毅力,当然你若能把心沉进去,揣摩其节奏轻重的变化,语调升降的起落,也能享受到独特的乐趣。 相似文献
7.
8.
寇学宁 《中国科教创新导刊》2010,(11):70-70
在基础英语教学中,语音知识的渗透以及口语训练具有重要的意义,本文针对学生发音中普遍存在的一些问题特别是音标学习中存在的问题,分析了音标教学对英语学习的影响,并提出一些有效的纠正及训练的方法。 相似文献
9.
10.
张爱荣 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):367-367
众所周知,英语学习的过程中,英语语音的学习占据举足轻重的位置,然而由于地域和学生本身的母语及其地方语的影响,学生们在发音上受负迁移的影响,无法正确把握英语语音和句子节奏,这种语音学习的障碍造成其在英语学习中的困扰。因此,如何避免这种因地域和母语造成的负迁移对语音节奏的影响成为各学院研究的课题。 相似文献
11.
情感因素对于英语语音教学实践的影响受到越来越多的关注,其中,焦虑是英语语音课堂和学习中重要的情感障碍之一。本文通过分析高职英语专业英语语音课堂教学中焦虑产生的原因,并提出积极的应对策略,提高英语语音课堂教学效果,培养健康的语音学习情感。 相似文献
12.
戴建东 《山西大学师范学院学报》2003,2(2):104-105
英语语音是构成英语语言的三大要素之一。它是英语语言的本质特征。我们学习英语离不开对语音知识的学习,因为它与听说、词汇、语法和阅读等有着密切的联系。此外,各种语言技能的获得也均以语音为本。因此,从某种意义上讲,学好英语语音是学好英语的先决条件。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
首先通过分析英语学习的重要性,针对中国学生学习英语的困惑,提出语音学习是学好英语的基础,以及在中国语音教学至今仍然是最薄弱的环节之一,然后阐述了一些语音教学策略:包括48个音素的教学,单词拼读教学,音节及字母的拼读规则,以及朗读中的一些语音规则。 相似文献
14.
本文分析了我校英语专业学生在英语语音课堂中所存在的问题及原因,并在此基础之上提出了一些行之有效的措施来改善英语语音课堂中的语音学习,以提高我校英语专业学生的英语发音水平及其专业素质。 相似文献
15.
16.
陈娟 《读与写:教育教学刊》2012,(7):16+19+4
语音学习是外语学习的基石,是语言学习的不可或缺的组成部分。本文在总结英语语音学习中存在的问题,语音学习的目的,内容和目标的基础上,探讨了英语语音教学的方法。 相似文献
17.
18.
19.
贾秀峰 《太原大学教育学院学报》2002,20(2):24-26
英语和汉语分属印欧语系和汉藏语系,两种语言在结构上有许多不同,这就给英语语音教学带来困难.克服这些困难提高学习者的语音水平,一方面要加强基本发音(元音、辅音)的训练,另一方面要加强学习者对超音段音位的掌握. 相似文献
20.
浅谈英语语音教学 总被引:2,自引:0,他引:2
张亚娟 《读与写:教育教学刊》2008,5(9)
本文分析了英语教学中语音教学的现状和存在的问题,讨论了语音学习对于培养学生英语综合应用能力的重要性,并给出了在英语教学中如何搞好语音教学的建议和方法。 相似文献