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一、设计意图近来,从化电视台推出了系列的电视宣传片,其中有很大篇幅是钟楼古村、大江埔古村和太平古村落的宣传介绍。一天早上,陈文涛小朋友回到幼儿园就迫不及待地对我说:“老师,你昨晚看电视了吗?我乡下的古村上电视了,就是太平古村,你知道吗?”“还有钟楼古村,我爸爸说的,我和爸爸一起看的电视!”一夫马上接着说。“还有啊,我爸爸说有一些讲的是大江埔古村。”欣妮也不甘示弱地说道。“我也知道,我还去看过呢!古村里那些弯弯的屋顶叫锅耳,你们知道吗?”我还没来得及回答文涛的问题,宗迅又接着说了……引得其他小朋友也七嘴八舌地说开了… 相似文献
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王淦生 《阅读与作文(高中版)》2011,(11):32-33
记得古印第安人有一句谚语:"别走得太快,等一等灵魂。"在我们这个有着数千年文明史、而又一直以发展缓慢闻名的古老国度里,我们好像都不明了这句话的深刻含义。在我们的语境中,"快",一直就是一个极为美好的词汇:"大干快上"、"多快好 相似文献
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那时候好像是一股潮流一样,我们这个城市所有的大学校园里都弥漫着一股金钱的味道。那些大学生们好像开始意识到白吃白喝没什么价值,于是找了些兼职的工作。当然最省劳动力赚钱最多的方式就是当家教了——这多少给我们这些摇篮里的中学生们 相似文献
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王淦生 《第二课堂(小学)》2011,(11):4-10
记得古印第安人有句谚语:“别走得太快,等一等灵魂。”在我们这个有着数千年文明史却又一直以发展缓慢而闻名的古老国度里,我们好像都一时难以明了这句话的深刻含义。在我们的语境中, 相似文献
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詹&;#183;乔&;#183;弗雷泽的《金枝》可以说是一本很值得一看也很值得研究的书。“金枝”一词最早见于两千多年前罗马诗人维吉尔的作品。他在史诗《埃涅阿斯记》里讲述了古希腊、罗马的许多神话传说。其中提到了“金枝”。弗雷泽在《金枝》这本书里虽然不是指的这个故事而是一种古罗马曾经有过的古老的地方习俗,但与神话也有着密切的联系。 相似文献
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白维加 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):31-33
这里是我们的太阳系.早在几十亿年前,最古老的生命已经在太阳系里漂流,太阳系广阔的空间就是汪洋大海,那些行星、卫星就是一座座岛屿,是生命的驿站和家园. 相似文献
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王雨清 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
回顾这一周,每天的事我都历历在目,从开学到今天,我感到每天都过得很充实,很愉快。虽然每天都好像紧紧张张的,可是生活在初一(13)班这个大家庭里,所有的快乐都把那些紧张与疲劳淹没了,每一位老师都像自己的亲人一样关怀着我们,尤其是我们的班主任——于老师。为了我们,于老师每天都跑上跑下,脚都跑肿了;为了我们,于老师连跟自己的孩子说几句话的机会都没有;为了我们,于老师每天都要到夜里12点才能入睡……总之,于老师为了我们付出了很多很多,老师像妈妈,学校就是温暖的家。我根本就没有理由说我过得不快乐、不充实。但是,虽然过得很快乐,每… 相似文献
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王玲湘 《中国小学语文教学论坛》2007,(13)
“古豫章,今南昌。”香樟,是南昌的市树。在“无樟不村,无村不樟”的江西,村里最古老最常青的香樟被人们视为神灵。于是,在我的心里,与生命同行的语文教学就是江南名木中一棵常青的香樟树。香樟树——根基如磐,如语文的须根,深植于语言的土壤中;主干分明,如教 相似文献
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<正>真题再现捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事,书里的情感似乎就是自己的情感,书里的思考也仿佛就是自己的思考……请以"书里有个‘我’"为题写一篇作文。要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字;②不得出现真实的校名、人名。 相似文献
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在中国人的漫漫英语路上,有一本书始终伴随在我们的身边。从父辈们破旧的军用书包中,到21世纪我们精美的手提包中;从图书馆中布满灰尘的书堆中,到现在清晨读书人的手中;从小孩子们稚嫩的童声中,到晚上夜校那些孜孜以求补习英语的大人们渴望知识的目光中,我们都能够看到她的身影,这就是《新概念英语》,NEWCONCEPTENGLISH!1967年诞生的新概念已经伴随在我们身边有30多个年头了。在这30多年的时间里,我们把新概念从一册到四册翻了个遍,在这30多年的时间里,我们中的很多人也把她从头背到了尾。只要一提到新概念,朋友的建议就是:背吧,很管… 相似文献