石家庄外语翻译职业学院

石家庄外语翻译职业学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的省属民办普通高等院校，以培养各行各业专业外语翻译人才为办学宗旨，具有独立颁发国家普通高校毕业证书资格。学院地处省会高教区，数万学子云集，名校、名师、名教汇聚于此，具有优越的大学学习和业余文化生活环境。     

长江大学外国语学院

外国语学院由英语系、日语系、公共外语教学部、外国语言文学研究室、外语翻译中心和外语培训中心等单位组成。设有英语、日语两个本科专业,在读普通本科学生1500余名;     

从英语NAETI-4级考试的调查研究看高职翻译教学

通过对台州职业技术学院商务英语专业135名学生进行问卷调查,了解学生对翻译的理解、在全国外语翻译证书考试4级（NAETI-4级）中存在的问题以及翻译策略的应用等情况。在分析问卷的基础上,结合高职翻译教学现状,提出了相应的翻译教学策略。     

我省新增大学英语四六级考点名单

序号所属市学校名称学校代码校区代码1石家庄石家庄外语翻译职业学院1311202石家庄河北政法职业学院1312003唐山唐山工业职业技术学院1312204唐山唐山职业技术学院1312305邢台邢台医学高等专科学校131240我省新增大学英语四六级考点名单~~     

体育外语翻译人才的培养体系探究

培养高素质的体育外语翻译人才,关键在于建立科学的人才培养体系,即:确立体育外语翻译专业的独立地位,突出其实用性和专业性特点,培养知识集成、能力复合、素养全面的人才,培养模式及课程体系均须强调"翻译"和"专业"两项素质,同时还应提升师资队伍的实践能力。     

云南省机电职业技术学院数控技术应用专业

云南省机电职业技术学院是一所以工科为主、文理科兼容的综合性全日制高等职业技术学院，开设10个高职专业和17个中职专业。学校先后被教育部门评为全国中等职业教育示范专业学校、国家重点中等专业学校、国家示范性数控技术职业教育实训基地以及云南省开展技能型紧缺人才培训的职业院校。     

湖南人文科技学院

湖南人文科技学院是经教育部批准的省属公办普通本科学院，学院位于湘中新城娄底，校园占地面积1100亩，校舍建筑面积35余万平方米。办学条件优良．有藏书70余万册，中外期刊1300多种，10多万种电子图书和6个专辑学术期刊数据库，教学设备4500余万元。学科门类较齐全，学院设16个教学系（部）37个专业，     

教育部公示2007年各地申报设置民办高校名单

11月27日,教育部发展规划司将2007年各地申报设置的民办高校名单共计30所,向社会公示。公示期间,任何单位和个人对公示学校有悖于相关法律、法规、政策、规定的办学行为均可以向教育部发展规划司反映,特别是所申报学校的举办者经济实力、办学性质、资产和土地权属、有无违规办学行为、有无虚假招生宣传、有无贿赂国家公职人员和评审专家、办学条件是否属实等问题。公示时间至12月10日。30所申报学校名单如下:申请建校名称建校基础申报单位高职备案时间河北外语翻译学院石家庄外语翻译职业学院河北省2003年石家庄医学护理高等专科学校石家庄…     

试论应用型人才培养目标下外语翻译教学的创新

在市场经济体制下,一切活动均围绕市场需求展开,应用型人才的培养成为现代教育领域的又一重要课题。国际交流日益频繁的今天,外语翻译领域的应用型人才相对缺乏,立足于高校外语翻译教学,以应用型人才的基本素质为着眼点,从教学方法、人才培养目标、教学环境等三个方面来着重对应用型人才培养目标下高校外语翻译教学的创新思路进行探讨分析有着重要意义,为高校外语翻译教学的现实开展提供借鉴与支持。     

徐州建筑职业技术学院

徐州建筑职业技术学院系经教育部批准成立的省属全日制普通高校，面向全国30多个省、市、区招生，目前全日制在校生7400人、成人教育在籍生2100人。学院位于江苏省徐州市南郊风景文化区，占地面积950亩。学院现有专任教师412人，其中教授7人，副教授及以上高级职称的117人。学院是教育部教学改革专业试点和江苏省特色专业试点高校。现设有lO个教学系部，开设56个专业。学院设有48个专业实验室、3个实训中心和36个各类应用技能鉴定站(点)，     

打造国内名校的风采！

关键词：山东滨洲职业学院 性质：公办 学院是2001年7月经山东省人民政府批准，合并滨州农业学校、卫生学校、工业学校、经济学校和市农科所组建的全日制普通高等学校。现设家纺学院、软件工程学院2个二级学院，生物工程、工业工程、医学、经济管理、计算机信息科学和建筑与艺术设计6个系，基础部、社科部、中专部3个教学部，现有42个高职专业，涵盖了农林牧渔、生化与药品、土建-带0造业、电子信息、轻纺食品、财经、医药卫生、旅游、艺术设计、传媒等10个专业门类，初步形成了适应黄河三角洲地区社会经济发展和行业岗位群需要的专业结构。     

北华大学教育科学学院

北华大学教育科学学院是培养适应教师职业专业化发展需要的高素质人才的摇篮，是学校研究高等教育，基础教育和教师教育的基地，现有心理学，小学教育，教育技术3个本科专业，拥有教职员工39人，其中教授，副教授以上职称17人，讲师11人，硕士10人，在校学生622人，学院拥有两大实验室；心理学专业实验室和教育技术专业实验室。     

高职应用型外语翻译教学改革建议——以应用德语专业为例

高职外语翻译教学必须有自身清晰的定位，秉持求实的教学理念，将翻译行为放到信息化时代大背景下，从培养学生的职业技能出发，在高职德语翻译课堂教学中引入更具操作性的翻译理念，对高职外语翻译教学加以改革。     

学院采风

外国语学院面向社会和市场需求开设了英语本科、日语本科、商务英语专科三个专业，在校生1500人。学院设有英语专业教研室、日语专业教研室、公共英语教研室；有专兼职教师75人，70％的教师具有副教授以上职称，其中博士生导师两人，硕士生导师5人，外籍专家10人。学院致力于培养具有扎实的外语语言基础和广博化知识的复合型人才，适应于外事、教育、经贸、化、科技、军事等领域工作。     

德国高等专业学院的情况介绍

上世纪60年代，德国新兴产业的飞速发展迫切需要大量的高层次应用型专业技术人才。为缓解这一矛盾，德国各州政府于1968年决定，在工业技术学校和专科学校的基础上，创建一种新型的高等教育机构：高等专业学院(Fachhochschule)，以弥补现有教育体系在人才培养和专业设置以及在区域发展规划分布方面的不足与缺陷。高等专业学院发展的速度非常快．不到10年的时间就开办了97所(1975年)；开设的专业从初期的47个逐步精选到17个，全是德国经济和社会发展所急需的。     

从研究生招生制度的弊端谈设立理工英语翻译专业的必要性

我国现有的研究生招生制度存在重英语、轻专业的弊端。研究生教育是创新教育，而只有高专业水准才有利于研究生教育目标的实现。据此．笔认为我国高校有建立理工外语翻译专业的必要性。既可以为英语偏差提供接受研究生教育的机会．又可以减轻科研人员工作负担，降低因英语学习造成的社会资源及人力资源的巨大浪费。     

河北软件职业技术学院网络工程系 积极探索职业教育的先进模式 培养行业急需的高级技能人才

河北软件职业技术学院网络工程系有计算机网络技术、计算机通信、信息安全技术三个专业。计算机网络技术专业为河北省高职高专教学改革试点专业，三个专业全部为工学结合、校企合作办学。开办了“华为网络学院”、“思科网络学院”；其中“华为网络学院”连续三年被评为优秀网络学院。     

黄河科技学院音乐学院

黄河科技学院音乐学院是学校重点建设的学院之一。学院拥有五系两所，即声乐系、作曲指挥系、钢琴系、管弦系、舞蹈系、音乐研究所、舞蹈研究所；有声乐(美声、民族、通俗)、钢琴、中西各类乐器演奏、舞蹈、作曲、指挥、史论研究等10个专业方向。现有在校研究生、本、专科生1500余人；有音乐表演、音乐学及舞蹈编导三个本科专业和舞蹈表演专科专业，其中音乐表演专业为郑州市示范性专业。学院拥有雄伟壮观的20000平方米的12层音乐教学楼，能容纳1000余人的省内高校唯一的2000平方米音乐厅，300余架钢琴，六个600平方米的大型的舞蹈教室，两…     

安徽科技学院外国语学院

1986年秋，设立了英语教育专科专业。1993年，经安徽省教委批准设立外语系。1997年秋，英语教育专业学制改为三年。2002年秋季开始招英语(师范类)本科专业和英语教育(专升本)专业学生。目前在校学生998人，本科20个班级，专科10个班级。外国语学院下设英语系、大学英语教研室和     

闽西职业技术学院

闽西职业技术学院（原闽西职业大学）创办于1983年，是福建省最早创办的公立高等职业院校之一，是全国建设行业技能型紧缺人才培养、培训院校。学院占地650亩，设10个系共43个专业，面向全国招生。学院现有全日制在校生6500人，教职工420人，专任教师中具有副教授及以上职称的67人，讲师158人，硕士、博士88人。历经二十多年的建设和发展，学院创出了自身的优势和特色。