小學校如何養蜂

小學學生·勤奮活潑·教員年青耐勞·且新制學校·多設校园·均有養蜂之可能·兼以管·教·訓·各方之便利·更有養蜂之必要·但初時養蜂·费用若干·設備如何·從何入手·當为有心人所注意·鄙人不揣譾陋·試擬始业計畫數端·供有志新法養蜂之小學·一为研究·而资實驗·至於此項设計·是否確當適用·尚有待於養蜂專家之教政·與     

在地理教學中,我是怎樣加強教學培養性的

通過地理教學,一方面可使學生獲得在建設祖國與保衛祖國過程中所應具備的地理基本知識和技能,另方面對於形成學生科學世界觀,培養學生愛國主義思想情感,具有著突出的教育意義。為此,準確地掌握地理教學的特點,克服地理教學上的一般化和概念化,這對於勝利地完成教養與教育的任務,是特別重要的。我是怎樣掌握地理教學特點,加強教學培養性,提高教學質量的呢? 一 廣泛利用地圖、圖片聯繫地圖,這是由地理本身特性決定的。應用地圖方法愈靈活、愈科學,     

中國人民大學培養工農幹部經驗的初步總結

一培養工農幹部的重要與可能中國人民大學成立之初,即根據黨中央和中央人民政府的指示,堅持貫徹了培養工農幹部的方針。幾年來學生中的革命幹部與産業工人數量一直保持若百分之七十以上(這中間還有問題,將在後面說明)。爲了使工農幹部與産業工人有進入高等學校學習的最大可能,在不降低教學計劃的原則下,本科在招生條件和具體教學措施上,儘量照顧了工農成份的特點,給予一切可能的方便;並特別設立了預科,以後又接辦了工農速成中學,作爲文化水平特低的工農分子進入高等學校的預備階段。不僅如此,在師資培養方面也同樣注意了工     

苏联的体育学校

塔斯社訊:約有三萬名青年男女正在蘇聯各級體育學校學習。全國现有十五所體育學院和三十七所中等體育學校。在各師範學院裏,也設有數十個體育系舆體育科。在所有這些學校裏,青年們學得體育教員、各種運動教練員與指導員的專業。 學生在進入學院的四年中,要學習社會政治科學、一種外國語、教育學、解剖學、生理學、衛生學,體育原理與體育史,各種運動教學法與技術。學院的每個畢業生都應該學得各種運動中的一技之長。 蘇聯青年體育專家的畢業數字每年都在增加。一九四○年培養了一四五四名,而在一九五○年就已經培養了四千二百     

在歷史教學中進行愛國主義教育的體驗

講授本国历史的基本任務,就是要培養兒童對於社會主義祖國和人民的無限熱愛;培養因本国人民而自豪的情感;培養仇恨本國人民底一切敵人,仇恨一切压迫者和侵略者的情感;培養忠誠於無產階級事業,為社會主義與共產主義理想而鬥爭的意志與品質。在歷史教学中進行愛國主义教育,就是要成功地達到上述基本要求。要達到上述基本要求,必須精研教材,正確的確定教學目的,很好的組织教材,運用各種教學方法,充分發揮教材的思想性。現在以六年級历史課     

生活是愉快成功之路

本刊創始於民国十四年以暗示人生修養力謀社會改造為主旨 選材精而興味濃印刷精美内容除载建議改進生活的生动有趣文字外有極有價值的偉人轶事歐美各国 生活情形的介紹世界名人及職業界人物生活的警精有趣文字並有長篇紀事一位英国女士與孙先生的婚姻(可歌可泣可驚可喜)鄭毓秀女     

中國人民大學工廠管理系的工作

中國人民大學工廠管理系目前有四個教研室(工业企业組織與計划,工業經濟,重要工业部門技術学與理化)和一年級学生一百五十名。学習期限规定三年。本系的目的是為工廠或政府工業部門培養工程經濟幹部,因此,学生除學習全校共同課程外,     

幹部短期訓練底若干經驗

中國革命底勝利曾經須要很大數量的幹部。很明顯的,要想在革命底各個戰線上動員,組織與教育群衆,並領導群衆去打敗敵人,没有執行這些任務的大批的幹部是不可能的。而這樣的幹部只有從革命羣衆中徵調,自己培養出來。因爲反動統治階級的教育是不會替革命培養幹部的,極少數從他們的學校出來參加革命的人是違反他們的教育目的,出他們意料之外的。革命迫切需要自己的各種幹部,因此培養的時間只能是很短的,而方法却是多種多樣的。這些幹部在革命底炮火聲中受到訓練,用極大的速度學會武器底使用,立即投入     

職業陶冶大綱

一職業陶冶之定義 吾人羣知職業教育之重要,然最重要之訓練,初不在己具職業目的之學校,而要在一般小學,施以基礎陶冶.何謂職業?一方爲自己謀生,一方為羣服務,凡此確定而有系統的互助行為,皆是也.何議陶冶?範土成器,謂之陶,鑄金成器,謂之冶.以此方法.施諸教育。使兒童於不知不覺中、養成為己治生,爲羣服務之興趣與習慣,謂之職業陶冶.故職業訓練,職業學校所有事也,職業陶冶,則非僅職業學校所有事,而一般小學所有事也,     

普通中学数理化教材精简提纲草案(續)

初中化學精簡教材提綱(初稿) 第一章 緒論一、物質之概念(由化學的觀點來看) 二、物質形態之變化(固、液、氣,介紹變化有關之名詞) 三、何謂化學:化學是自然科學中一種研究物質變化的學問四、學習化學之目的:掌握生産知識,培養科學唯物觀點 五、化學與生活:與工、農、醫……之關係 六、化學發展簡史:化學發展與社會發展之結合〔注〕將一般課本中之化學分類等刪略,因對初中似無必要。初中學生講定性定量,物理化學等名詞難以接受,化學簡史不必多講,只原則的介紹幾句就可以了。 (本章授課三小時) 第二章火和空氣 一、火對人類文化發展中所起之作用二、火是什么?(火不是物質,而是現象) 三、空氣對燃燒之功能(附實驗證明,用(?)燭或黃(?)燃燒) 四、空氣之成份:氧和氮(附其他氣體)(氮不另講) 五、空氣之衛生(附CO_2迴圈) (本章授課三小時) 第三章氧和救火     

克鲁普斯卡娅论校外工作

擺在校外機關面前最重要的任務,就是協助蘇聯學校對學生青年實行共產主義的培養與教育。在聯共(布)中央『關於取消學生過重的社會工作及其它非學習性質工作的過重負担辦法』决定中指出:『學生校外工作底正確佈置,應該是服從於學校的教學任務,幫助學生勝利地進行學習,幫助其培養全面發展的、積極的共產主義社會底建設者。』 這一决定責成校外工作人員特別深思熟慮地來建樹自己的工作,將自己的工作經驗加以總結並使其臻于完善,以先進蘇維埃教育理論為自己工作的指針。 蘇聯卓越的人民教育家克魯普斯卡娅關於校外工作的思想和言論,對於校外工作者的實際工作以及對於校外教育問題的研究,都能給予莫大的裨益。克魯普斯卡婭在其講演與論文中非常重視校外工作問題,認為校外工作在蘇維埃教育系統中有巨大的意義。她在若干論文與講演裏曾經明確地定出了校外工作方面的基本任務,確立了校外教育底教育學的基礎與原則,指出了校外機關與校外教育家工作發展的道路及其主要方法。     

第一次全國初等教育及師範教育會議開幕詞

各位代表、各位同志: 大家期待了很久的第一次全國初等教育會議與第一次全國師範教育會議,今天合併舉行,正式開幕了。初等教育是人民的基礎教育,提高人民文化水平,培養國家建設人才,均有賴於這個基礎。现在爲適應廣大群衆對文化的迫切要求,如何准備和逐步推行普及教育,更好地教育祖國新生的一代,已成爲我們的極重要的任務。而師範教育,對於各級師資的培養與提高,又是整個人民教育事業能否辦好與能否發展的决定關鍵,這個問題如不能很好解决,國家建设中最重要的幹部培養计劃亦将無法實现。因此,這次會議對於新中國教育事業以及各種建設事業的開展,都是很有意義的。 兩年以來,全國初等教育已有很大的發展,目前全國共有幼兒教育機關二千一百四十六所,有兒童共十四萬五千九百人;共有小學四     

慶祝“六一”國際兒童節,爲徹底實現國際保衞兒童會議的決議而鬥爭

今年‘六一’國際兒童節,在國際保衛兒童會議勝利成果的鼓舞下,在我國抗美援朝、‘三反’、‘五反’運動偉大的勝利和增産節約運動的熱潮下來臨了。‘六一’國際兒童節,是國際民主婦聯理事會在一九四九年决定的,在過去還没有做到是全世界各國的兒童節日,今年由於國際保衛兒童會議再度正式提議並經大會一致的决議定爲國際保衛兒童節。大會向全世界的男女發出了保障全世界所有兒童的生存、健康、教育和發展道德與智慧的權利書,並规定在今天,世界各國舉行盛大的擁護和平反對戰爭的示威。這就更加重了這個節日的歷史意義和我們培養與教育新一代工作的責任。     

問題解答

問:在師範學校教育學教學大綱(未定稿)裏,為什麼只有教育和教學兩個基本概念,而沒有教養這一概念?《綜合讀者問》答:要回答這個問题,可先讓我們來看看蘇聯教育學上,對於教育和教養兩個概念的定義。在凱洛夫「教育學」上,規定共產主義教育的範圍有四點: 「一、用構成將來能担任任何職業之準備基礎的知識,技能、熟練技巧來武裝兒童;兒童智力底全面發展;觀點和信念底養成;建立科學的世界觀,使學生操行具有共產主義的道德精神; 二、學生嗜好、興趣、才能和稟賦底形成與完善化,培養構成列寧式的未     

世界歷史參考地圖(三)

四八一——六一四年的法兰克王國图說明當四八一年,克洛维继承父位時,不過是萨利法蘭克人中勢力不大的一個酋長而已。但在四八六年,聯合另一法蘭克酋長,滅掉仍为罗馬總督西阿格利烏所保有土地。至四九一年,基本上把薩利及利浦阿利兩法蘭克都置於其控制下。(僅利浦利安法蘭克的科隆王西格伯尔特因與克洛維同盟,未屈服於他)至此,其领土已和勃艮第及阿雷曼尼人接界。他娶當時勃艮第王之侄女為妻,與勃艮第關係暫時和好,但與阿雷曼尼人衝突日烈,四九六年,擊敗阿雷曼尼人,使之大部分屈服,此後,他信仰了正统基督教。五○○年支持勃艮第王之弟夺取該王國,但於次年失敗。     

综合技术教育的几个问题

一最近時期,在敎育刊物上,在學校領導人員和教師們的會議上,在科學會議和研究會上,都經常並且頑強地提出關於綜合技術敎育與培養學生們的未來實際活動問題。當然,這不是偶然的。普通教育學校,負責培養青年一代的生活,而青年們在生活中,會遇到極其複雜的各式各樣的器械:電燈、收音機、各種機器、機械、車床、測量器、器具等;也會遇到勞動組織中先進的方法和形式。青年們為了順利掌握這些技術,就應當很好地理解社會主義生產的科學原則,並能操縱最普通的器具、工具、儀器、機械,掌握生產勞動的最重要的技能和熟練技巧。綜合技術教育便是解決這項任務的手段之一。目前,學生的綜合技術教育,進行得不能令人滿意,以致學生們從學校畢業之後,一遇到實際工作,就經常表現得對勞動的準備很差。這便引起工業、農業、運輸及其它國民經濟部門的工作者,對學校提出合理的要求。     

應該重視家長工作!

‘在我們面前展開了遙远廣闊的政治遠景,然而,这並非和平的、清朗的遠景。我們前邊不僅有勝利,而且还有斗爭。人們被教育培養着,这是為了胜利、為了斗爭、這些人們是在我們的家庭裡和学校里成长起來的!’——(馬卡連柯) 苏聯的教育家馬卡连柯在论學校與家庭教育的论著中,對家庭教育指出了很多宝貴的意見。是的,未來新中国的伟大建设人材,也正是在今天家     

中國人民大學學習蘇聯經驗的總結——在中央人民政府高等教育部舉行的中國人民大學教學經驗討論會上的報告

一 為貫徹教育方針創設條件中國人民大學成立之初,中央人民政府政務院明確地規定了中國人民大學的教育方針是:「教學與實際聯繫,蘇聯經驗與中國情況相結合」。其目的與任務是為了創辦一個以蘇聯高等學校為榜樣的適合於中國建設需要的社會主義性質的大學,以便正確而有效地學習蘇聯先進的科學技術與社會主義建設的經驗以及蘇聯高等教育建設的理論與實際,培養出以科學的社會主義知識所武裝的忠實於黨和國家事業的財經、政法及俄文等方面的專門人材與高等學校馬克思列寧主義的師資。通過我們三、四年來的具體實踐,證明了這一方針的規定是完全正確的,對於中國高等教育的建設與改革具有普遍的實際的指導意義。中國人民大學是在老解放區高等學校的基礎上創辦起來的,有為人民服務和理論聯繫實際的革命教育的優良傳統,有老的革命幹部作骨幹,有中央的關     

天津市一九五一年教育工作計劃綱要

第一部份方針任務 一九五一年本市教育工作方針以鞏固提高為主並作重點及必要与可能的發展,進一步為生产与国防建設服務。在此方針下,主要任務有以下七項: 一、深入進行愛國主義教育。提高民族自尊心與自信心。培養熱愛祖国的思想及国际主义精神。二、處理接受美帝津貼之學校,斬斷其与美帝國主义的連系,由中国人民收回自办:登记管现接受其他帝國主義國家津貼之學校,繼續扶植整頓現     

蘇聯體育教師的培養

党和政府對青年的體格培養,是很重視的。一九四九年,在蘇聯曾設了許多新的專科師範,這些師範的目的,在於培養七年制普通中學的體育教師。列寧格勒體育師範學校的存在,已經不只一年而有相當長的历史,因之也已有了若干的經驗。各加盟共和國的教育部和體育運動管理委員會當前的一個重要任務,就是改善学生體格培養的設施,提高體育課的質量和運動的技術。 這些任務的順利完成,是和培養一批教得好而又善於運動的體育教師密切相連的。