《同坐小竹排》教案

教学内容：欣赏《阿细跳月》学唱歌曲《同坐小竹排》 教学目的：1、通过听《阿细跳月》唱《同坐小竹排》，感受各民族音乐的旋律。2、能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动表达自己愉快、欢乐的情感。3、能准确地判断歌曲的节拍和用打击乐器为歌曲伴奏。     

《三只小鸭》的教学过程及自我评析

教学目的: 一,用欢快、活泼的声音演唱《三只小鸭》这首歌,通过学唱歌曲培养学生勇敢、顽强的毅力和相互帮助的精神。 二、进行多层次节奏练习,并用其为歌曲伴奏。 三、学会小鸭的律动。 教材分析: 《三只小鸭》是一首创作儿童歌曲,2/4拍,D大     

歌曲《剪羊毛》教案

年级:三年级(人音社小学音乐第五册)课型:综合课教学内容:歌曲《剪羊毛》、综合训练。教学目的:1.指导学生用轻盈而有弹性的声音歌唱,并通过学唱歌曲使他     

《闪烁的小星星》教案与反思

年级:小学一年级艺术班(教育科学出版社)课题:《闪烁的小星星》课型:综合型课时:一课时教学目标:1.通过欣赏、学唱歌曲《闪烁的小星星》启发学生知道歌词的意思,感受二拍子的节奏特点,培养学生的创造能力。2.欣赏和跟唱时,鼓励学生用自己的即兴动作配合表演。3.通过学唱歌曲《闪烁的小星星》,感受音乐中速度和力度的变化。掌握正确的歌唱姿势,进一步引导学生歌唱时注意歌曲中音调的相同与不同,注意用甜美圆润的声音演唱,并用相应的动作表演。教材分析:1.《闪烁的小星星》是一首曲调流畅、轻快从容的法国民歌全曲音域只有六度,适宜儿童演唱。…     

《国旗多美丽》教案

一、教材分析:《国旗多美丽》是义务教育课程标准.实验教科书《艺术》第二册第四单元的学习内容。它是一首富有弹性地、活泼欢快的歌曲,本课通过学唱歌曲、表现歌曲等形式,引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识,进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。     

爱祖国的情感体验

一、教学内容1.听赏《中华人民共和国国歌》。2.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。二、教学目标1.了解与国旗、国歌有关的知识。2.通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动,逐步培养儿童的音乐创造力和协作能力。三、教学重点与难点1.听赏童声合唱与铜管乐齐奏的《中华人民共和国国歌》,感受人声与乐器音色的不同。2.组织好歌舞表演及打击乐伴奏,使之既有组织秩序,形式又生动、活泼、有趣,并能使每一位学生都能主动、大方地表演。四、教学用具CD、VCD、录音机、打击乐器、图片等。五、教学过程1.课始导入。师:同学们,在上课之前,让我们一起来欣赏…     

《小雨沙沙》教案

一、目标陈述:通过《小雨沙沙》的歌曲教学使学生体会春天的美丽,陶冶学生的情操。同时通过教唱歌曲,培养学生的歌唱能力、演唱技巧和表演能力。二、教学重难点:歌曲教学为重点,自我创编是难点。三、教学准备:电子琴、录音机、投影仪、多媒体课件、头饰。四、教学过程:(一)创设情景,诱发参与1.(放录音)学生听音乐进入课堂。2.师生用音乐问好,使学生学中乐,乐中学,体现愉快教学法。1234｜5—｜5432｜1—｜｜(师)同学们好(生)老师您好好好学习天天向上3.发音练习。①模声练习。(学生小手带上动作)1=C-F1·2｜3—｜3·2｜·—｜｜小鸟叫叽叽叽…     

《过新年》教学设计

教学内容:人教版音乐教材第一册第十课《过新年》教学目标:情感、态度与价值观:感受过年的热闹喜庆气氛,培养提高学生的音乐感受力、想象力及表现力。知识与技能:学会鼓、镲的正确演奏方法,并用这些乐器为歌曲伴奏。过程与方法:通过学唱歌曲《龙咚锵》,了解我国及部分国家人民过新年的习俗。     

《生日》教案

年级:一年级课时:一课时教学内容:1.学唱歌曲《生日》2.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”教学目的:1.通过学唱《生日》这首歌,让学生会用甜美的声音表达朋友们在一起庆祝生日的快乐心情。2.了解“上行”、“下行”、“同音进行”。3.掌握歌曲的弱起演唱方法。教学重难点:1.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”。2.弱起小节的正确演唱。教具准备:钢琴、多媒体、洋娃娃和小熊头饰教学过程:一、听音乐进教室《钻山洞》音乐及表演二、师生音乐问好三、新课教学1.媒体播放“小朋友过生日”的录像,请同学们说出录像内容并谈自己过…     

《哈达献给北京城》教案

年级:小学三年级课型:综合课课时:一课时教具:录音机、录像机、口风琴、打击乐器教学目标: 一、通过学唱歌曲《哈达献给北京城》,感受藏族民族音乐的风格,表现歌曲的欢乐情绪。二、能用给定的音符和节奏创编一小节旋律,并能创造性地表现歌曲。     

《友谊的回声》教案

一、教学内容:1.学唱歌曲《友谊的回声》2.音乐知识:力度记号(f、p)二、教学目标:1.能用自然优美的声音、正确的力度演唱歌曲《友谊的回声》。2.在优美的歌声及有趣的游戏中,掌握力度记号"f""p",并能自如地运用到歌曲的表演中,体会自主学习的快乐。     

应征教案选刊:《小小牵牛花》 教案

年级:二年级教学内容:1.《小小牵牛花》的歌曲处理;2.用打击乐器为歌曲伴奏。教材分析:《小小牵牛花》是一首欢快、优美,具有民歌风格的儿童歌曲,2/4     

《小雨沙沙》教案

通过《小雨沙沙》的歌曲教学使学生体会春天的美丽，陶冶学生的情操。同时通过教唱歌曲，培养学生的歌唱能力、演唱技巧和表演能力。     

音乐活动课《大鹿》教案

年级:二年级课时:一课时教学内容:1.学唱歌曲《大鹿》; 2.创编音乐童话剧《大鹿》教材分析:《大鹿》是一首充满儿童情趣的童话歌曲,讲述了一只大鹿帮助困境中的小兔的故事。歌曲为二段体,每段各四句。基本节奏由X、XX、X-而组成,其中出现一处XXX的节奏较难。旋律采用重复和模进的手法,简单易学。歌词朗朗上口,深受儿童的喜爱。     

情境创设——“照亮”小学音乐课堂教学

[案例一] 师:同学们,今天我们要学习一首新歌《大风车》,你们想不想学啊? 生:想! 师:有表情地范唱歌曲. 生:分组学习歌词,自学歌曲. 师:组织各小组汇报学习情况,重点分析出现的附点音符节奏. 师:组织学习反复学唱歌曲至熟练. [案例二] (听《大风车》进教室、按半圆型坐好、教室内布置各种风车.)     

音乐课《郊游》教案

教学内容:二年级下册学唱歌曲《郊游》,表演郊游的情境. 教学目标:学唱歌曲《郊游》,随着音乐表演郊游情境;在感受音乐的基础上,培养学生的节奏感和韵律感. 教学重、难点:用悦耳动听的歌声、富有情感的动作去体会和表现音乐的内容. 教学用具:多媒体,电子琴,道具. 教学过程:课前播放歌曲《春天在哪里》. 一、游戏导入 [目标]激发兴趣,导入新课 师:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?春天的景色怎么样?你们想不想看看这美丽的景色?     

《木瓜恰恰恰》教学设计

课 题:《木瓜恰恰恰》 课 型:综合课 教学内容:学唱歌曲《木瓜恰恰恰》 教学目标:通过学唱歌曲《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的情绪以及恰恰舞的韵律;并能用清晰的吐字咬字、有弹性的声音有感情地演唱歌曲. 教学重点:能用清晰地吐字咬字,有弹性的声音有感情地演唱歌曲. 教学难点:弱起小节的进入以及带有切分节奏的歌词——"还有苹果." 德育目标:通过学唱印尼歌曲《木瓜恰恰恰》,体验印尼劳动人民积极乐观的生活态度.     

《春天来了》教案

教学内容:1.学会歌曲《小雨沙沙沙》。2.欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临了》。3.学会沙锤的演奏方法并能用沙锤为歌曲伴奏。4.激发和培养学生对音乐的兴趣。教学目标:1.以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣,开发音乐感知力,体验音乐美感。2.在音乐活动中培养学生的协作能力。     

《我的家在日喀则》音乐教案

一、教学内容： 1．聆听歌曲《在那东山项上》《青藏高原》 2．学唱歌曲《我的家在日喀则》 3．学习简单的藏族舞蹈动作     

《中华人民共和国国歌》教案

年级:小学四年级课题:《中华人民共和国国歌》课时:二课时(此课是第一课时)学生情况分析:音乐素质方面:全班半数以上音乐基础状况优秀,对听音、歌表演,学唱歌曲方面接受能力很强;有两名同学音准很差,要在听音上多做练习。读谱知识接受方面:全班能够完成教学大纲内所要求的读谱知识。课堂内容完成情况:全体同学在学唱歌曲时,基本没有问题,只是在听音或综合训练时有些同学反应不够灵敏。教学重点:1.通过学唱本课歌曲,对学生进行爱国主义教育,启发学生