互联网环境下的古诗词教学模式浅探

本文首先明确了新课标对古诗词课堂教学的要求,接着分析了互联网环境下古诗词教学的优势,最后探究出互联网环境下古诗词教学模式。文中古诗词赏析案例较多,同时深入浅出,具有很强的实践操作性。     

媒体网站的服务性意识浅探

中国媒体网站经过10余年的发展,已经初具规模并逐步展示出其影响力。但其在战略规划、业务拓展、经营运作、危机应对等方面还远远比不上门户网站,要在激烈的竞争中站稳脚跟,不断的加强自身建设,不断的增强自身的服务意识是当务之急。从网站内容及网站内容的表现形式两个方面来探讨媒体网站提高自身服务性意识的重要性,同时寻找国内媒体网站提高服务性意识的方法。     

电视媒体如何应对互联网媒体的挑战

当今社会,随着互联网的迅猛发展,我们逐步步入一个以个人化、网络化和全球化传播为特征的网络传播时代。电视媒体和互联网媒体应该优势互补、互相包容、互相推进,共同发展,永存不息。     

传受双方视阈下纪录片解说表达艺术探论——以电视纪录片《苏园六纪》为剖析对象

电视纪录片不单单是一个记录客观事实的工具,而且是一个被艺术化了的影视作品,电视纪录片艺术作为视听综合艺术的一个分支,除了画面之外,解说在纪录片被艺术化的过程中往往发挥着不可估量的作用.同时作为大众传播媒介的有机组成部分,电视纪录片的传播和接受也会受到解说所带来的艺术魅力的感染.本文以此为切入点,从传受双方的视阈内,着重从纪录片解说附带的介质属性、解说规律和功能以及受众审美接受过程中的心理模型等角度,对纪录片解说的表达艺术进行了解析.     

借助互联网技术设计与评价数学课外作业浅探

义务教育数学课程标准(2011年版)指出,学生要把现代信息技术作为学习数学和解决问题的强有力工具,改变学习方式。随着移动互联网的发展,学生对互联网技术的接纳程度越来越高,使用互联网技术的频率越来越大,这为教师创造了更好的教学条件,教师可以借助互联网技术设计数学课外作业,并针对完成情况进行及时评价,激发学生的学习兴趣,提升学习效果。文章从方式出发,直接探讨互联网技术如何设计和评价数学课外作业,增强互联网技术在数学课程中的创新可行性。     

互联网+语境下纸媒创新发展研究

在当前国家大力提倡互联网+,营造创新创业文化的背景之下,面对新媒体的冲击,国内的三家都市报:《楚天都市报》、《文汇报》和《京华时报》均进行了一些创新,本文在对其创新之处进行分析的基础上试图发现其突破点,然后对其进行归纳以供同行借鉴。     

意义互联网视阈下的自媒体

意义互联网是我国著名信息化专家于2013年底提出的一个新概念,被誉为具有世界性视野的人生洞见。用意义互联网思想对自媒体理论进行梳理,可以发现只有恢复自媒体的原义,才能廓清国内存在的大量误读现象,使中国信息互联网技术沿着人性化方向健康发展。     

互联网语境下茂名楹联发展的新常态

当今是"互联网+"时代,楹联的发展已不能仅限于传统的实物或纸质传统方式,我们必须解放思想,拓宽渠道,在党和政府的统筹部署下,充分利用互联网先进技术发展楹联事业。本文以茂名楹联为例,试图分析楹联表现出新常态:一方面楹联在市场化的进程中改革创新,探索新的传承机制和发展模式;另一方面"互联网+"语境下,即通过新兴信息技术的资源整合方式,创造出新的楹联艺术传承和发展的常态,引导楹联艺术团体积极为党委和政府的中心工作服务。     

互联网在当代中国公共领域中的作用

长期以来,中国的公共领域始终处于缺失状态。而互联网的蓬勃兴起,在当代中国公共领域中起到了极大作用,首先为公共领域构建了新的对话平台,其次激活了传统媒体的“公共领域”对话空间,并推动中国公共领域朝着更为开放、更具包容和更为理性的方向发展。     

“互联网+”语境下小学生课外阅读研究

中小学阶段是个人世界观、人生观、价值观形成的萌芽期。对此,参与和监控中小学生课后文化生活应成为学校和家庭教育的组成部分,为青少年的"课后文化"生活筑起防火墙;鼓励和引导学生开展积极的课后阅读;并以丰富多样的文体活动为载体,引领中小学生开展积极"课后文化"生活,为广大青少年的健康成长保驾护航。     

传媒时代电视节目主持人与受众的交流思考

当代社会，电视作为最具有舆论引导力的大众传媒，在人们的现实生活中扮演着越来越重要的作用。作为连接电视传媒和受众纽带的电视节目主持人，不论是出于提高节目收视率的考虑，还是出于节目本身迎合受众审美要求提高的需要，他们与广大电视受众的交流尤为重要。然而囿于传统传播方式的局限，主持人无法做到完全、公开、及时地与受众交流，因此，在现有条件下，主持人如何与受众交流是一个亟待探讨和解决的问题。     

谈节目主持人栏目的固定性与受众的相对稳定性

节目主持人以真实自我面对受众,其真实的声音、形象、个性特征对主持人节目的成功起着重要作用。主持人个性化的主持风格为受众所认同就意味着该主持人及其栏目有了一定的受众,其主持人的固定性关系到栏目的发展和受众群的相对稳定性。     

浅析移动数字电视的受众及广告资源

移动数字电视受众和广告市场的发展特点表现为时效性强、强迫收视、内容易获得等。移动数字电视受众及广告市场的发展中存在的问题,主要是运营成本居高不下,广告规模有限,对受众权利有所侵犯等。最大效用地利用移动数字电视的受众及广告资源的途径有:建立合理的移动数字电视市场评估体系,开发合适的内容资源和提高技术手段。     

病理性互联网使用行为与情绪特征、认知需要的关系

以大学生为被试,探讨了网络成瘾与网络功能使用、情绪、认知需要的关系。结果表明:强迫性上网、人际与健康问题、时间管理问题维度和网络成瘾总分的性别差异显著,男生高于女生;网络成瘾各维度与消极情绪、宣泄功能呈显著的正相关,网络成瘾各维度与认知需要呈显著的负相关,除人际与健康问题维度外,其余各维度与消遣、交流功能呈显著的正相关;宣泄功能、求知功能、消极情绪、认知需要对全体学生和男生的网络成瘾贡献显著,宣泄功能、消遣功能、消极情绪、积极情绪和认知需要对女生的网络成瘾贡献显著。     

工科院校大学生网络成瘾与人格特征的关系

目的了解工科院校大学生网络成瘾现状及其与人格特征的关系,为多方面理解网络成瘾及其矫治提供依据。方法采取随机抽样的方法从西安市某工科院校抽取学生共262人,用网络成瘾量表和艾森克人格量表对研究对象进行测试。结果网络成瘾检出率为41.8%;男生网络成瘾程度显著高于女生;大三、大四学生网络成瘾程度显著高于大一学生,大三学生成瘾程度显著高于大二学生和大四学生;大学生的网络成瘾程度与神经质、精神质呈显著的正相关,与掩饰性呈显著的负相关,与内外向的相关不显著。结论人格特征在一定程度上可以预测网络成瘾的程度。     

大众传播研究中受众观的再考察

在传播学研究中,媒体和受众的关系一直以来都受到学者们广泛的关注。通过对过去经典研究的梳理,可以发现受众观念经历了从“被动的受众”到“主动的受众”的变化。近年来的一些传播事例也表明,随着网络的成熟,传受之间的关系发生了根本的变化,“受众中心”替代了“传者中心”,受众地位得到了充分的尊重,受众的传播权利也得到了很大的提升。     

现代语境下大众传媒与中国当代文学的关系

现代语境下大众传媒极大地影响着当代文学的生产、传播和消费;文学出现传媒化、商业化、大众化的趋势,通过分析纸质媒介、电子媒介和当代文学的互动关系,阐明大众传媒对当代文学发展的影响。     

社交媒体时代教师网红化现象探究

在互联网的蓬勃发展下,社交媒体时代信息爆发出巨大的能量,不仅制造出人们关注的热点话题,更是打造了一批热门人物。在这其中,网红无疑是社交媒体时代最直接的产物,网红经济发展至今渗入到各行各业,具有时代背景和社会意义的多类原因推动网红教师的出现。教师网红化的渐进发展历程和社会影响,对网红经济或教育行业提出了新的问题,随之而来是迎接治理的新挑战。文章通过内容分析的方法对教师网红化现象的发展现状、产生原因等进行探究,希望有对教师网红化现象治理的可行思考。     

大学生依恋类型与网络成瘾倾向关系

用Rartholomew和Horowitz编制的RQ关系问卷对洛阳市220名大学生进行四种依恋类型划分,并采用Young编制的IAII网络成瘾自评量表对这些大学生进行网络成瘾倾向测定,以考查大学生依恋类型与网络成瘾倾向的关系。结果表明：洛阳市大学生的依恋类型和网络成瘾倾向均不存在性别差异,但是都存在学历上的差异;不同依恋类型的大学生的网络成瘾倾向差异显著;不安全型依恋尤其是害怕型依恋和倾注型依恋的大学生较于安全型依恋大学生更易形成网络使用不当行为。     

新媒体语境下“公共领域”的再造与转型

在“人人都有麦克风”的情况下,主流媒体独占信息渠道、引导社会舆论的时代已经一去不复返。当代社会,受众的信赖与支持,不仅是媒体赢得公信力和话语权的基石,还是其生存发展的有效保障。因此,主流媒体若想在新语境下坚守“意见领袖”的地位,必须积极弥补固有缺陷,并利用已有优势,主动迎接并抢占网络话语权,成为新旧媒体空间的双向舆论引领者。