学分制条件下高校学生管理模式和途径探索

学分制这种新型教学管理制度的出现使高校学生管理面临着新的挑战,对学生管理模式与途径提出了新的要求,文章阐速了探讨学分制条件下高校学生管理的模式与途径已势在必行.     

高等教育大众化下学分制管理模式的改革与实践

在高等教育大众化条件下研究学分制的发展规律,改革以学分制为主题的教学管理模式是高等学校教学管理改革的重要课题之一。本文在学分制比较研究的基础上阐明了学分制的主要特征,并介绍了推行学分制管理的主要做法,以期为高校学分制的实施提供借鉴。     

学分制条件下构建以学生寝室为基本单位的学生管理模式的探讨

实行学分制以后,行政班级淡化,以班级为主体的教学、实践、文体活动相应减少,学生之间的接触、交流将更多地在寝室中进行,寝室的重要性日显突出。因此,本文试从学分制对传统的以班级为基本单位的学生管理模式的影响,以及构建以学生寝室为基本单位的学生管理模式进行了探讨。     

学分制下高校学生工作的新问题与新思路探析

本文结合高校现行学分制的内涵及现实意义以及传统学生工作模式,分析学分制实施的新背景之下学生工作存在的新问题,从保障教育教学改革的顺利实施以及服务学生的成长成才出发,初步探究了高校实施学分制的情况下学生工作的新思路.     

职业院校教学管理实行学分制的探索与实践

在我国当前的教育模式当中,多数学校在管理学生的过程中都实行学分制的管理制度。职业院校是当前我国教育领域的主要模式之一。随着当前社会发展过程中技术人才的逐渐增多,职业院校在教学过程中的低位也随之上升,成为当前社会发展过程中的主要教学模式之一。在职业院校的管理过程中,以工作实践为依据,从教学管理的角度,对学生管理过程中的学分制模式进行构思和总结,通过多个领域的思考和探索来进行管理的措施。     

谈学分制管理模式下成绩管理的问题与对策

学分制管理模式下的成绩管理有其自身特点,文章在分析了高校学生成绩管理面临的问题的基础上,提出加强成绩管理工作的对策。     

新时期高校学生管理模式的改革与思考

高校学生管理工作是高等学校育人的重要组成部分,它涉及大学生的思想、心理、身体、学习、生活等诸多方面,对学生知识的摄取、品格陶冶、个性发展有着深刻的影响。但是,随着近年来高校的扩招、教学管理模式的改革、学生公寓管理的社会化等一系列高校改革政策的实施,一方面使大学生的思想、行为等发生了一系列变化;另一方面给高校的学生管理工作也带来了新的挑战。因此,探索适应新时期、新挑战的高校学生管理模式成为必然。     

学分制下的学生事务管理——以汕头大学为例

学分制的实行使学生管理越趋复杂化,对高校的学生管理工作提出新的要求和挑战。本文对汕头大学的学生管理的创新点进行剖析,以期为我国实施学分制的高校提供学生管理的启示。     

学分制下高校学生教育管理工作的新思考

学分制是一种新型的教学管理制度,其弹性学制、自由选修等特点为高校的学生教育和管理工作带来了一定的挑战,导致学生管理难度增加、日常管理弱化等问题的产生,需要学校学生管理部门及其工作人员革新思路,创新工作方法应对挑战.     

学分制管理模式下高校考试改革研究

在教育活动中,考试是检验教学效果和教学质量的必要手段,它是考核学生对理论知识掌握程度以及相关技术和能力水平的一种方式,发挥着评价、鉴别、考查、鉴定的作用。本文就当前高校考试制度与考试管理中存在的问题及对策进行初步的研究与探讨。     

论高校学生工作管理模式的优化与整合

文章立足于当前高校办学转轨的实际情况,综合考虑转轨的趋势由精英化向大众化转轨对高学生工作管理工作进行分析研究发现问题同时解决问题力求在较短的时间内达到优化整合高校学生工作管理模式。本文通过三方面,高校学生工作管理队伍的建设,高校学生工作管理模式的形成,高校学生工作管理机构的调整优化来研究高校学生工作管理模式内在隐含规律已达到了解并科学合理的利用好高校学生工作管理模式,更好的为办学服务。     

学分制下高校教学改革探索

目前越来越多的高校开始采用灵活性较高、弹性较强的学分制教学管理模式。与传统的教学管理模式相比,学分制的实行要求在教学改革中更关注学生主体性、自觉性的发挥,因此对教师的教育观念更新、课程内容的整合、教学方法的灵活性选择等方面都提出了新的要求。     

教学型医学院校学分制管理模式探析

医学院校实行学分制管理是推进医学教育改革,提高教学质量的重要手段。实行学分制管理有利于提升人才培养质量,促进教师发展,推动课程体系建设,推进教学管理规范化和现代化,提高教学资源的利用率。医学院校实行学分制管理,一是要客观定位管理模式,二是要大力加强选修课建设,三是要合理规划教学运行模式,搞好选课灵活性与规范性的统一、学分制管理与学年制管理的融合以及教学管理和其他工作的协调。     

学分制背景下高校学生管理模式改革

在当前高校教育教学中,学分制教学模式已经是高校发展中的主要趋势.学分制在高校人才培养上发挥了重要作用,但是同时给高校学生的日常管理工作带来不少的挑战,"同课不同班,同班不同课"的情况非常普遍,传统的班级管理模式很难适应新的教学环境.传统的学生行政班化的管理方式已经不能满足学生学分制改革的不同课程班级的教学模式.所以需要持之以恒地改革和完善学生管理体系,不断适应高校教育教学的改革方向.     

学分制管理模式下高校蓉试改革研究

在教育活动中,考试是检验教学效果和教学质量的必要手段,它是考核学生对理论知识掌握程度以及相关技术和能力水平的一种方式,发挥着评价、鉴别、考查、鉴定的作用.本文就当前高校考试制度与考试管理中存在的问题及对策进行初步的研究与探讨.     

学分制条件下实行本科生导师制的探索

改革开放以后,随着我国经济的快速发展,高校原有学年制的管理体制正在由学年制向学分制变革.但是受制与现有的社会环境、经济环境,学分制在推行过程中,其原有的优势在我国现有的教育环境下并不能完全发挥,因此全国很多高校都在积极探索如何建立一套有中国特色的学分制教育管理体制.在这种宏观背景下,本科生导师制的试行作为进一步推行教育改革的重要举措正在全国很多高校进行.本文将针对导师制如何在我国现行教育体制下更好地实施进行探讨.     

高等学校学分制收费方法之我见

按学年收费依然是当前高校收费管理的最主要方式,但是这一收费方式过于僵化,学分制收费方法便应运而生.高校学分制模式下的收费方法,已成为学分制改革的关键内容之一,是确保学分制改革成功的关键因素.本文分析了学分制收费管理的基本特点,并探讨了简单折算法、固定学费加变动学费法、学科成本系数折算法等实行学分制收费管理的主要方法.     

高校学分制下的学生学籍档案立卷与归档方法

学分制的实施和教学管理信息化的推进,对当前高校相关教务管理和档案管理工作提出了挑战,也带来了机遇。当前我国高校学分制下学生学籍及其档案管理工作呈现出新的特点和难点,学校教务管理与档案管理部门应密切合作,共同研讨,制定新形势下做好学生学籍档案管理工作的策略与方法,才能使相关档案管理质量得到全面保证。     

学分制下的职业素质课

高职院校开设职业素质课,系统地对学生进行职业指导,提高学生的职业素质,帮助学生顺利成长为职业人。学分制作为职业指导课的选课方式,通过几种课程的有机组合,让学生有“目的”的提高自己的素质。     

日韩高校学生组织管理模式及其启示

日韩高校学生组织管理模式具有学校高度重视、硬件设施良好、注重民族特色、管理规范化、信息网络化、活动公开化等特点。研究和借鉴日韩高校学生组织管理模式的成功经验,有助于中国高校学生组织管理工作的健康快速发展。中国高校应该重视学生组织的健康发展,加大对学生组织的经验加入,加强对学生组织的有效指导。