半个苹果

记得五岁那年,我还在幼儿园上中班。有一次,我为了半个苹果发生了一件有趣的事情。那天晌午,小朋友们都在自己的小床上午睡。王老师来到我的床头边,坐了下来,开始削苹果。我和我们班的孙爽怎么也睡不着。不知是肚子饿了,还是因为嘴馋,我和孙爽都眼巴巴地望着老师手里的苹果。我们的举动被王老师发现了,老师只好把苹果切开,分给了我俩。孙爽接过苹果后,把它小心翼翼地放在枕边,怎么也舍不得     

半个苹果

这个冬天并不是特别寒冷,不过下了两场小雪,反而是到了春天,偶尔吹来的春风还泛着丝丝寒气. 已经很晚了,他走在街道上,路两旁的灯泛黄,灯罩表面积着厚厚的灰,墨绿色的树叶如远方看不清的道路一样暗沉. 进入昏暗潮湿的巷子,他摸索着前进,一步一步的,害怕窄窄的巷道上被别人放了什么大的东西撞到自己,也害怕踩到什么东西摔一跤. 以前,巷里有一盏路灯,让大家一路走得踏实,可它后来坏了,一直没有人去换,大家都宁可摸黑走路.     

半个苹果

这是个大而诱人的苹果，我与友人分而食之，利落的一刀把曾经的完整分成了均匀的两半。捧起我的半个，报狠一口。这伊甸园之果轻易地便让我们小醉了。“又甜又脆啊，你那半个呢？”友人问，我点点头。     

半个苹果

女孩叫萍,就如她的名字一样,在缤纷的水果世界中,女孩最爱吃苹果。 女孩的学习很好。可总以学业繁重为由．每天让在外日夜奔波的母亲替她削好一个苹果。母亲看在眼里,急在心上,紧皱的眉宇间又多了几道皱纹。     

半个苹果

女孩叫萍,就如她的名字一样,在缤纷的水果世界中,女孩最爱吃苹果。女孩的学习很好,可总以学业繁重为由,每天让在外日夜奔波的母亲替她削好一个苹果。母亲看在眼里,急在心上,紧皱的眉宇间又多了几道皱纹。     

半个苹果

接手新的班级一个月了,每个学生都不再陌生,他们一个个各不相同、生动活泼:灵秀的、质朴的、羞涩的、顽劣的、笨拙的……小策便是其中一个笨笨的学生。他是今年刚刚转学过来的,是一个羞涩的小男孩,高高的个子、大大的眼睛,如他的父亲一般憨厚淳朴。三位数除以一位数是很简单的知识,在我教了三节课后,他的小测试居然是0分。问其原因,他     

半个西瓜 半个苹果=?

前不久,在一堂市级公开课中,执教者出示了这样一道习题:"请你说出阴影部分占整个图形的几分之几?"(如图)学生通过小组交流后进行汇报,提出了     

半个西瓜 半个苹果=?

教学“分数初步认识”(第一课时),在快要下课时我设计了这样一道练习题:请你说出阴影部分占整个图形的几分之几?     

半个西瓜+半个苹果=?

前不久,在一堂市级公开课中,执教者出示了这样一道习题:"请你说出阴影部分占整个图形的几分之几?"(如图)学生通过小组交流后进行汇报,提出了两种答案:(1)2/8.很快就有学生反驳,不是平均分成的8份,不能表示成2/8,全班意见一致.(2)2/4.理由是先看外圈,单位"1"平均分成4份,阴影部分占1/4.再看里圈,单位"1"平均分成4份,阴影部分占1/4.两个阴影部分合在一起占全部的2/4,全班学生一致通过.     

半个苹果的故事

我在教学分一分与除法时,课一开始,我出示:把8个苹果分成2份,怎么分?要求学生用事先准备好的苹果纸片进行操作。学生们兴趣盎然地在小组内操作起来。过了一会儿,选出代表在全班交流。有的说分成1个和7个,有     

半个苹果的故事

我在教学“分一分与除法”时,课一开始,我出示：把8个苹果分成2份,怎么分？要求学生用事先准备好的苹果纸片进行操作。学生们兴趣盎然地在小组内操作起来。过了一会儿,选出代表在全班交流。有的说分成1个和7个,有的说分成2个和6个,还有的说分成3个和5个。     

半个苹果的故事

我在教学"分一分与除法"时,课一开始,我出示:把8个苹果分成2份,怎么分?要求学生用事先准备好的苹果纸片进行操作.学生们兴趣盎然地在小组内操作起来.过了一会儿,选出代表在全班交流.有的说分成1个和7个,有的说分成2个和6个,还有的说分成3个和5个.正当我要问有没有其他分法时,田君蕾大声说:"一份是半个,另一份是7个半."这大大出乎我的意料,学生也七嘴八舌地说:"不对,不对,怎么可能有这种分法?"有些学生哈哈大笑.     

半个苹果的启示

学生杰是个令所有老师头疼的孩子。他的位置常年安排在老师的教桌旁,一直是老师们的座上客。不管是上课、下课,他都很少离开老师的视线。但即便如此,他还是不能管住自己:上     

半个苹果的幸福

红得诱人的果皮,绕着小巧的水果刀欢快地飞旋,露出鲜嫩的果肉,让人不觉想独揽过来好好地品尝一番。然而,你是否感受过与别人分享苹果时的另一种更美好的滋味呢？     

两个苹果

琛琛啊,我在路边看见这几个苹果又红又大,想到你最喜欢吃苹果,就买了回来给你尝尝,你去洗洗,削削皮吧!见我回到家,妈妈一边织着毛衣,一边对我说。好嘞!我一咕噜跑到桌前,     

三个苹果

虽然我经常提醒学生不要把零食带进校园,但还是能在教室的地面上发现零食包装袋的"身影":我也曾在班级中开展过"拒绝零食进校园"活动,但依然没有使学生抵挡住零食的诱惑.没办法,我只好号召全体同学互相监督,发现零食予以没收.即便如此,带零食进教室的现象仍然屡禁不止.     

两个苹果

那是两个再普通不过的苹果,一个红的,一个青的。那年我开始喜欢上了一个男生。我喜欢的那个男生在隔壁班,每天下课在走廊里我都会若无其事地望向他们班门口,如果他也刚好看到我,便相视一笑,我会赶忙低下头,心却扑腾扑腾地跳着。在那个夏天我们约会了,很单纯的只是一起看看电影聊聊天儿,偶尔牵一牵手,我欢喜的心便雀跃着,于是总想着要送他一份礼物。于是有一天和朋友吃完饭后,路过水果店,那里有一排排整齐的水果,有一种大大的、红红的苹果。我一直认为苹果是和爱情有关的东西,何况它又是那么可爱呢!于是我对老板说,我能不能只买一个苹果?我想…     

三个苹果

虽然我经常提醒学生不要把零食带进校园,但还是能在教室的地面上发现零食包装袋的身影;我也曾在班级中开展过“拒绝零食进校园”活动,但依然没有抵挡住零食对学生的诱惑。没办法,我只好号召全体同学互相监督,     

三个苹果

虽然我经常提醒学生不要把零食带进校园,但还是能在教室的地面上发现零食包装袋的身影;虽然我也曾在班级中开展过“拒绝零食进校园”活动,但依然没有抵挡住零食对学生的诱惑。没办法,我只好号召全体学生互相监督,发现零食便予以没收。即便如此,仍能在课堂上闻到刺鼻的“问题食品”气味。我终于知道了什么叫做屡禁不止。